2019-2020年九年級化學(xué)上冊 第二單元 課題1 空氣學(xué)案 (新版)新人教版.doc
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2019-2020年九年級化學(xué)上冊 第二單元 課題1 空氣學(xué)案 (新版)新人教版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.通過對“測定空氣里氧氣含量”的實驗操作,觀察、分析、了解空氣的組成。 2.通過對空氣、氧氣等幾種物質(zhì)的比較,了解混合物和純凈物的概念。 【重點難點】 1.測定空氣里氧氣含量的實驗操作。 2.了解空氣的組成、各成分的用途并認(rèn)識空氣污染的危害。 3.如何指導(dǎo)學(xué)生觀察實驗現(xiàn)象,引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)習(xí)分析實驗現(xiàn)象的方法。 學(xué)習(xí)內(nèi)容一 空氣的組成 【學(xué)習(xí)指導(dǎo)】 閱讀課本第26-27頁的有關(guān)內(nèi)容,完成下列問題。 拉瓦錫實驗的原理:(1)汞+氧氣氧化汞 (2)氧化汞汞+氧氣 實驗現(xiàn)象分析:實驗(1)中的現(xiàn)象是銀白色的液體變成了紅色的粉末。 容器里空氣體積減少約1/5,消耗掉的是氧氣;容器里剩余的約4/5體積的氣體是氮氣。 實驗(2)中的現(xiàn)象是紅色的粉末變成了銀白色的液體。 實驗結(jié)論:空氣由氧氣和氮氣組成。 課本中實驗2-1測定空氣里氧氣的含量 現(xiàn)象 紅磷在瓶中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙;松開彈簧夾,水倒流至集氣瓶中,倒流入集氣瓶中的水的體積大約占集氣瓶體積的1/5。 分析 紅磷在瓶中燃燒,生成五氧化二磷白色固體,減小了集氣瓶中的氣體壓強(qiáng),外面的大氣壓將燒杯中的水壓入集氣瓶中。 【討論交流】 1.紅磷燃燒生成五氧化二磷,說明空氣中含有什么樣的氣體? 2.為什么紅磷燃燒時只消耗了鐘罩或集氣瓶內(nèi)的氣體的1/5而不是全部呢? 【溫馨交流】 1.紅磷燃燒生成五氧化二磷,說明空氣中含有氧氣。 2.紅磷燃燒時只消耗了氧氣,約為總體積的1/5,剩下不支持燃燒的氮氣約占4/5。空氣是無色、無味的氣體,它不是單一的物質(zhì),是由多種氣體組成的??諝庵械闹饕煞质茄鯕夂偷獨?。 【名師歸納】 1.拉瓦錫通過實驗得出的結(jié)論是氧氣占空氣總體積的1/5,而在我們的實驗中,為什么氣體減少的體積小于1/5? 可能存在的原因有:(1)裝置漏氣;(2)紅磷的量不足;(3)沒有冷卻就打開了彈簧夾。 2.空氣含氧量測定實驗的關(guān)鍵:裝置氣密性好,紅磷量要求足量且要等到集氣瓶冷卻到常溫才開始記錄水面位置。 【反饋練習(xí)】 1.空氣成分中,體積分?jǐn)?shù)約占78%的是(A) A.氮氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體 2.現(xiàn)有一充滿空氣的瓶子,要將其中的氧氣除去,又不增加其他氣體的成分。下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達(dá)到目的的是(D) A.木炭 B.硫磺 C.鐵絲 D.紅磷 3.下列關(guān)于稀有氣體的敘述中,錯誤的是(C) A.曾被稱為惰性氣體 B.都是無色、無味的氣體 C.都不能與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng) D.稀有氣體有廣泛的用途 4.測定空氣中氧氣含量的實驗中:①液面上升小于1/5的可能原因是:紅磷的量不足;裝置的氣密性不好;未待冷卻就打開了彈簧夾。 ②能否用鐵、鋁代替紅磷?不能,原因是它們在空氣中不能燃燒。 能否用碳、硫代替紅磷?不能,原因是燃燒生成物是氣體,反應(yīng)前后瓶內(nèi)壓強(qiáng)無變化,水不會進(jìn)入集氣瓶。 學(xué)習(xí)內(nèi)容二 混合物和純凈物 【學(xué)習(xí)指導(dǎo)】 閱讀課本第27頁的內(nèi)容,完成下列填空。 1.由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫純凈物。純凈物可以用專門的符號表示,如:氮氣(N2)、氧氣(O2)、二氧化碳(CO2)、紅磷(P)、五氧化二磷(P2O5)。 2.混合物是由多種物質(zhì)混合而成的,這些物質(zhì)之間沒有發(fā)生反應(yīng),各自保持著各自的性質(zhì)。例如:空氣中的氮氣、氧氣、二氧化碳等都保持著各自的性質(zhì)。 【討論交流】 混合物與純凈物的區(qū)別與聯(lián)系是什么? 【溫馨點撥】 純凈物 混合物 概念 只由一種物質(zhì)組成 由兩種或多種物質(zhì)混合而成 特性 具有固定的組成和性質(zhì),如熔點、沸點等,可以用化學(xué)符號表示 一般沒有固定的組成和性質(zhì),如熔點、沸點等,不能用專門的化學(xué)符號表示 舉例 水(H2O)、二氧化碳(CO2)、氧氣(O2) 空氣、河水、鹽水、糖水 聯(lián)系 混合物純凈物 【名師歸納】 物質(zhì)可分為純凈物和混合物,混合物是由兩種或多種純凈物組成的。判斷一種物質(zhì)是純凈物還是混合物,關(guān)鍵是看這種物質(zhì)由幾種物質(zhì)組成。 【反饋練習(xí)】 1.下列是我們?nèi)粘I钪薪佑|到的物質(zhì),其中屬于純凈物的是(B) A.碘酒 B.蒸餾水 C.可樂飲料 D.鋁合金 2.下列物質(zhì)中,屬于混合物的是(C) A.氫氣 B.冰水 C.空氣 D.鎂 3.下列各組物質(zhì)中,前者是純凈物,后者是混合物的是(C) A.糖水、白酒 B.鐵礦石、氧氣 C.冰水混合物、鹽水 D.氮氣、氧氣 4.下列物質(zhì):①海水?、阢~?、凼雏}水?、芸諝狻、莸獨狻、弈嗨、叨趸肌、嗟V泉水中,請?zhí)羁眨? (1)屬于混合物的是①③④⑥⑧; (2)屬于純凈物的是②⑤⑦。 學(xué)習(xí)內(nèi)容三 空氣的用途、污染和防治 【學(xué)習(xí)指導(dǎo)】 閱讀課本第28-31頁的有關(guān)內(nèi)容,完成下列問題。 1.常見氣體的用途 ①氧氣:供呼吸,如潛水、醫(yī)療急救;支持燃燒,如燃料燃燒,煉鋼等。 ②氮氣:保護(hù)氣(化學(xué)性質(zhì)不活潑)、重要原料(硝酸、化肥)、液氮冷凍。 ③稀有氣體(氦、氖、氬、氪等的總稱):保護(hù)氣、電光源(通電發(fā)出不同顏色的光)、激光技術(shù)。 2.空氣的污染及防治:對空氣造成污染的主要是有害氣體和煙塵。有害氣體包括:二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳。計入空氣污染指數(shù)的項目暫定為二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒和臭氧。 3.空氣污染的危害、保護(hù)空氣 危害:嚴(yán)重?fù)p害人體健康,影響作物的生長,破壞生態(tài)平衡,全球氣候變暖,臭氧層破壞和酸雨等。 保護(hù)空氣的措施:加強(qiáng)大氣監(jiān)測,改善環(huán)境狀況,使用清潔能源,積極植樹造林、種草以保護(hù)大氣。 【名師歸納】 1.氮氣和稀有氣體作為保護(hù)氣,是利用它們的穩(wěn)定性,但穩(wěn)定是相對的而不是絕對的,在一定條件下,它們也能與某些物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。 2.在日常生活中,人們越來越關(guān)注每日空氣質(zhì)量的高低變化就是保護(hù)空氣的前提。加強(qiáng)空氣質(zhì)量監(jiān)測,有針對性地改善環(huán)境狀況,是我們常常采取的一種措施?,F(xiàn)在很多城市都有空氣質(zhì)量的監(jiān)測和日報。 【反饋練習(xí)】 1.不同尋常的低溫會導(dǎo)致北極上空形成臭氧洞。臭氧(O3)屬于(B) A.氧氣 B.空氣污染物 C.混合物 D.稀有氣體 2.人類需要潔凈的空氣。目前我國城市空氣質(zhì)量日報中的污染物不包括(B) A.可吸入顆粒物 B.二氧化碳 C.二氧化氮 D.二氧化硫 3.由于森林過量砍伐、草場大面積開墾,土地出現(xiàn)沙漠化,導(dǎo)致某市今年出現(xiàn)了近幾年來最嚴(yán)重的沙塵暴天氣。沙塵暴天氣使空氣中增加了大量的(A) A.可吸入顆粒物 B.一氧化碳 C.二氧化氮 D.二氧化硫 4.請從①氫氣?、诘獨狻、垩鯕狻、芏趸肌、荻趸颉、藓獾攘N氣體中,按要求將相應(yīng)物質(zhì)的序號填寫在題中的空白處。 (1)屬于空氣污染物的氣體是⑤; (2)能支持燃燒的氣體是③; (3)焊接金屬時常用作保護(hù)氣的是②; (4)綠色植物光合作用吸收的氣體是④。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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