2019-2020年九年級中考政治 行使權利 依法維權復習導學案.doc

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2019-2020年九年級中考政治 行使權利 依法維權復習導學案 學習目標： 了解公民享有的基本權利，學會正確行使權利，不侵犯他人的權利，并能自覺維護權利。 學習重點:各種權利的含義、侵權表現(xiàn)、維權方式。 學習難點：侵權表現(xiàn)、維權方式。 學習過程： 一、自學指導： 學生看課本八年級下冊第二和第三單元內(nèi)容，用時10分鐘，整合下列問題，構建知識表，熟練填好表格。 1、 填表梳理公民人身權利的內(nèi)容、侵權表現(xiàn)、維權措施？ 含義 侵權表現(xiàn) 維權方法 生命健康權 人身自由權 名譽權 肖像權 姓名權 隱私權 2、填表梳理公民的文化經(jīng)濟權利的內(nèi)容、侵權表現(xiàn)？維權措施？ 含義 維權辦法 受教育權 財產(chǎn)所有權 繼承權 智力成果權 3、填表梳理公民作為消費者權利的侵權表現(xiàn)？維權措施？ 含義 侵權表現(xiàn) 維權方法 安全權 知情權 自主選擇權 公平交易權 二、合作探究： 1、張某的商店丟了東西，張以為是郭某所為。就強行將郭帶到自己的家中進行詢問、搜身、毆打，2小時后才將其放回，致使郭身心受到巨大傷害。郭將張告上法院。法院經(jīng)調(diào)查郭沒偷張的東西。判決張有期徒刑1年并向郭賠禮道歉，消除影響。 （1）張侵犯郭的什么權利？ （2）法院的判決說明了什么？ （3）張和郭的合法權益都受到侵害，但結果各異，從中你受到什么啟示？ 2、張某成立了一家調(diào)查公司，非法獲取公民的手機開戶資料、車主資料、購房資料等個人信息，并以此為平臺，經(jīng)營信息咨詢服務，從中牟利。經(jīng)警方調(diào)查取證，人民法院審理，判決張有期徒1年。 （1）法院的判決說明了什么？ （2）假如你的親友因信息被竊而使利益受損，請你為他提供維權的方法？ （3）請你為防止個人信息泄露支兩個妙招。 三、展示與點撥 1、小組內(nèi)交流答案，成員間互助互教。 2、各組展示學習成果，互補互評，互助互糾，全班都解決不了的問題，教師適時點撥。 四、訓練與總結 (一)訓練 1、從權利、義務的角度，與其他三項不同的一項是（ ） A、小丁大學畢業(yè)后，積極報名參軍 B、戰(zhàn)士小李在邊境執(zhí)行巡邏任務 C、劉老板總是主動納稅 D、張老師寫信反映校園周邊小商販的不法行為 2、小明在書店買了張作文輔導光盤，回家播放時發(fā)現(xiàn)模糊不清，原來是盜版光盤。該書店侵犯了小明的（ ） ①公平交易權②智力成果權③知情權④自主選擇權 A①④ B②③ C①③ D②④ 3、師: 你的作文發(fā)表了，真是好樣的。 生：出版社還給我寄來了稿費呢! （1） 對話主要說明了未成年人享有什么權利？ （2） 這件事給你什么啟示？ （二）總結 各組派出代表總結本節(jié)課的收獲。