2019-2020年九年級物理全冊 15.2 電流和電路教案 （新版）新人教版 (I).doc

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2019-2020年九年級物理全冊 15.2 電流和電路教案 （新版）新人教版 (I) 感知目標 學(xué) 習 目 標 知識目標 ：①初步認識電流、電路及電路圖。②知道電源和用電器。③從能量轉(zhuǎn)化的角度認識電源和用電器的作用。 能力目標 ：①認識電路元件，并動手組裝簡單電路。②用電路元件的符號畫出電路圖。 情感目標 ：①激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，樂于動腦動手，養(yǎng)成嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度。②關(guān)心生活、生產(chǎn)、自然現(xiàn)象中常見電現(xiàn)象，樂于在周圍生活中發(fā)現(xiàn)所學(xué)過的電源、開關(guān)和用電器。 重 點 難 點 重點：電流的概念、電路的組成及正確連接電路。電流和電路的概念不但貫穿電學(xué)部分的始終，而且是本章的核心，電路的連接是初中學(xué)生實驗操作必備的基本技能之一。這些知識跟生活很貼近，而且很有用。 難點：電流的形成。畫電路圖。電流是導(dǎo)體中自由電荷的定向移動形成的，它摸不著，看不到，應(yīng)通過可感知到的現(xiàn)象來獲得不可直接感受的信息。 器材 　課件，電路示教板。學(xué)生器材有(兩人一組)電池二節(jié)、開關(guān)、小燈泡(或小電動機、門鈴)一個、導(dǎo)線若干。 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 復(fù)備標注 啟動課堂 復(fù)習提問 【問題1】分析P100圖5．5-l問題。驗電器點荷轉(zhuǎn)移問題。 學(xué)生回憶 (承上啟下。既復(fù)習鞏固了已學(xué)知識，又為引入新課做鋪墊。引導(dǎo)學(xué)生認識電荷的定向移動。) 新課引入 問題：（1）世界上如果沒有了電，會是什么樣子？（2）你想知道有關(guān)電的哪方面的知識？篩選本節(jié)學(xué)習內(nèi)容，告訴學(xué)生其他電的知識，以后將逐步學(xué)到。 展開聯(lián)想，積極討論回答問題。 根據(jù)自己的興趣需要提出自己想要知道的電學(xué)知識。 創(chuàng)設(shè)情景引起注意，激發(fā)學(xué)習動機， 擴展學(xué)生對自己學(xué)習的責任感。 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 復(fù)備標注 教 學(xué) 過 程 電流和電路 學(xué)生實驗（1）討論 提示實驗警鐘。 巡回指導(dǎo)學(xué)生實驗。 三次動手連接電路使小燈泡發(fā)光， 計算機投影演示猜想 演示、點撥學(xué)生思路。 討論探究，為什么小燈泡會發(fā)光，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。 觀看、討論、猜想。 了解電路是如何形成的。 讓學(xué)生自己去探索、自己去發(fā)現(xiàn)，在嘗試、合作中發(fā)展能力 電路的組成 引導(dǎo)學(xué)生觀察電路由哪幾部分組成。 觀察自己所連接的電路，聯(lián)系自家的家庭電路討論、回答問題。 培養(yǎng)觀察能力。由簡單電路聯(lián)想到家庭電路及其他復(fù)雜電路的組成。 電 源 用 電 器 問題：（1）前邊學(xué)過，光是一種能量，熱也是一種能量，電是不是一種能量？ （2）在電路中電能由誰提供？最終電又變成了什么？ （3）我們生活中使用的手電筒、收音機、計算器中的電池會用完嗎？ 思考探究。 用一節(jié)于電池、開關(guān)、小電機組成電路，觀察小電機轉(zhuǎn)速變慢，討論并回答問題。 培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，猜想能力，聯(lián)系生活實際解決問題的能力。 電 路 圖 問題：請大家想一個法子，把你連接的電路記錄下來，回去告訴爸爸媽媽，看誰想的辦法最簡單，最明白，最能說明問題。 出示電腦幻燈片，電路實物圖。巡回指導(dǎo)。 記住各種元件符號： 畫電路圖的要求 1.用規(guī)定的符號 2.電路四大元件缺一不可 3.不允許有短路現(xiàn)象 4.導(dǎo)線橫平豎直 5.電路的拐角處不允許有電路元件 6.整個電路布局合理，美觀大方。 觀察電路。 討論探究。 觀察符號圖例。 畫出電路圖。 了解到實際連接電路前應(yīng)該先畫出設(shè)計電路圖。 想 想 議 議 幻燈片展示問題，提出只移動一根導(dǎo)線將電路改正的要求。動畫修改。 通過觀察找出問題所在。設(shè)計糾正方案。動手畫出正確的電路圖。 培養(yǎng)觀察分析能力和動手能力。 二半極導(dǎo)管體 介紹半導(dǎo)體、二極管和發(fā)光二極管。 看、想、發(fā)表各自的見解。 （投影介紹） 知識梳理 　一、電流（1）電荷的定向移動形成電流?！。?）電流的方向：正極 用電器 負極3）獲得持續(xù)電流的條件：一要有電源，二要使電路閉合。 　二、電路 （1）由電源、用電器、開關(guān)、導(dǎo)線四部分組成的電流路徑叫電路。 　　電源：提供電能的裝置。 （2）各元件的作用：用電器：消耗電能的裝置。導(dǎo)線：輸送電能的裝置。 　　開關(guān)：控制電流通斷的裝置。 　三、電路圖　用電路元件符號表示電路連接情況的圖叫電路圖。 學(xué)生歸納 課堂小結(jié)、歸納重點、 技能遷移 獨立思考 小組討論 實踐作業(yè) 你知道日常生活中還有哪些簡單電路？你能畫出它們的電路圖嗎？（課件顯示簡單電路。） 電流和電路 　一、電流 ?。?）電荷的定向移動形成電流。 　（2）電流的方向：正極 用電器 負極 ?。?）獲得持續(xù)電流的條件：一要有電源，二要使電路閉合。 　二、電路 （1）由電源、用電器、開關(guān)、導(dǎo)線四部分組成的電流路徑叫電路。 　　電源：提供電能的裝置。 （2）各元件的作用：用電器：消耗電能的裝置。 　 導(dǎo)線：輸送電能的裝置。 　　開關(guān)：控制電流通斷的裝置。 　三、電路圖　用電路元件符號表示電路連接情況的圖叫電路圖。 教后反思：