2019年高中語文 第二單元 置身詩境緣景明情檢測題.doc

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2019年高中語文 第二單元 置身詩境緣景明情檢測題 一、基礎(chǔ)知識(18分，每小題3分) 1．下列詞語中，加點字的注音全都正確的一項是(　　) A．吹拂(f)　　　　　　　 潛躍(qiǎn) 江畔(pn) 丟三落四(l) B．巖扉(fēi) 棲身(xī) 寂寥(lio) 身無長物(chnɡ) C．傾倒(qīnɡ) 嗟嘆(jiē) 天姥(mǔ) 雷聲殷殷(yǐn) D．龍吟(yn) 拎起(līnɡ) 枕席(zhěn) 剡木為矢(yǎn) 解析　A．潛qin；B.棲qī；D.拎l(xiāng)īn。 答案　C 2．下列句子中，加點詞的解釋不正確的一項是(　　) A．積雨空林煙火遲(緩慢)　誰家今夜扁舟子(小船) B．愿逐月華流照君(月光)　熊咆龍吟殷巖泉(震響) C．淥水蕩漾清猿啼(清澈)　憑軒涕泗流(欄桿) D．可憐春半不還家(可愛)　惟覺時之枕席(醒) 解析　D項“可憐”應(yīng)為“可嘆”。 答案　D 3．下列對詩句的解說不正確的一項是(　　) A．玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來——這兩句是《春江花月夜》中的詩句，其中的“卷”和“拂”用得最為精好，是用“卷”不走、“拂”不去的月光來寫思婦內(nèi)心無法排遣的離愁。 B．巖扉松徑長寂寥，惟有幽人自來去——這兩句是孟浩然《夜歸鹿門歌》中的詩句，上一句寫隱者所處的環(huán)境，石門連接著松林間的小路，清幽寂靜，下一句寫隱者也就是詩人的獨來獨往的寂寞和孤獨。 C．昔聞洞庭水，今上岳陽樓——這是杜甫《登岳陽樓》中的詩句，開篇點題，說明登臨之處，同時，“昔”句是虛寫，“今”句是實寫，這樣虛實交錯，今昔對比，雄厚有力，詩味十足。 D．星垂平野闊，月涌大江流——這是杜甫《旅夜書懷》中的詩句，此二句與前兩句“細草微風(fēng)岸，危檣獨夜舟”寫近景相比是寫遠景，而且意境雄渾空曠，極有氣勢，你看，星空平野，皓月大江，豪放至極。 解析　B項中“寂寞和孤獨”錯，應(yīng)為“恬淡悠閑”。 答案　B 4．讀詩往往要讀出感覺，感覺有時是只可意會不可言傳的，這恐怕與對詩的意境的體味有關(guān)，試讀下面幾句詩，選出意境與其他不同的一項(　　) A．春江潮水連海平，海上明月共潮生 B．春水碧于天，畫船聽雨眠 C．吳楚東南坼，乾坤日夜浮 D．二十四橋仍在，波心蕩，冷月無聲 答案　C 5．下面是宋代詞人晏幾道的詠柳詞《浣溪沙》，已經(jīng)抽出四句，如果還原回去，請選出排序正確的一項(　　) 二月和風(fēng)到碧城，________，________。________，歌樓妍曲借枝名，________。 ①晚秋霜霰莫無情?、谌f條千縷綠相迎?、蹔y鏡巧眉偷學(xué)樣?、芪锜熋哂赀^清明 A．④②③① B．②④③① C．①④③② D．③②④① 答案　B 6．古代常用官名、籍貫、謚號和字號代稱人，下面相關(guān)各項表述有誤的一項是(　　) A．杜甫——少陵野老——號——《杜工部集》 B．李白——太白——字——《李太白集》 C．王維——摩詰——號——《王右丞集》 D．姜夔——白石道人——號——《白石詞》 解析　C項“摩詰”應(yīng)是“字”。 答案　C 二、詩歌鑒賞(16分) (一)閱讀下面這首詞，完成7～8題。(8分) 臨江仙信州作 晁補之 謫宦江城無屋買，殘僧野寺相依。松間藥臼竹間衣。水窮行到處，云起坐看時。 一個幽禽緣底①事，苦來醉耳邊啼？月斜西院愈聲悲。青山無限好，猶道不如歸。 注?、俚祝菏裁?。 7．“一個幽禽緣底事，苦來醉耳邊啼”句，在全詞結(jié)構(gòu)上起什么作用？請作具體說明。(4分) 答：___________________________________________________ 解析　本題考查篇章結(jié)構(gòu)。該句處在中間位置，從其對上下文的作用來考慮即可。 答案　承上啟下。既用禽鳥的啼聲打破了上片結(jié)句創(chuàng)造的看似寧靜的氛圍，揭示出詞人內(nèi)心的不平靜，又使詞意宕開一步，引出下文披露的懷歸之情。 8．“水窮行到處，云起坐看時”兩句表達了詩人怎樣的思想感情？(4分) 答：__________________________________________________ 解析　本題考查對思想感情的把握。從首句“謫宦”“殘僧”句可看出詩人的處境，從“悲”“歸”可推知作者的感情。 答案　強烈地表現(xiàn)了作者憤郁難抑、百無聊賴在林間漫步散心，山溪已盡而足猶未止；心事重重，懷歸思遠的心情。 (二)閱讀下面兩首唐詩，完成9～11題。(8分) 　　　　　 9．《峽口送友人》一詩描寫了什么時節(jié)的景色？它是通過哪個意象表達出來的？(2分) 答：___________________________________________________ 答案　暮春；飛花。 10．兩首詩在抒發(fā)送別之情的同時，還表達了什么共同的情感？(2分) 答：___________________________________________________ 答案　思念故鄉(xiāng)之情。 11．有人認為《峽口送友人》一詩采用了正面烘托的手法，《送蜀客》一詩采用了反面襯托的手法，你是否同意？請說明理由。(4分) 答：___________________________________________________ 答案　同意：第一首用傷春之景正面烘托離別之情；第二首用早春清新之景反襯離別之情，以樂寫哀。不同意：第一首用傷春之景正面烘托離別之情；第二首也是正面烘托，用早春清新之景烘托詩人分享友人歸鄉(xiāng)的喜悅之情。 三、現(xiàn)代文閱讀(21分) 閱讀下面的文字，完成12～15題。 被詩打敗的人 [智利]巴勃羅聶魯達 在我的少年時代，我是那種身披黑斗篷的學(xué)生詩人，同當(dāng)時所有的詩人一樣消瘦和缺乏營養(yǎng)。我剛剛出版了詩集《晚霞》，體重比一根黑羽毛還輕。 我同我的朋友們一起走進一家簡陋的下等酒館。那是探戈舞風(fēng)靡和流氓橫行的時代。跳舞突然停止，探戈舞曲就像酒杯砸在墻上似的突然中斷。兩個臭名昭著的流氓在舞池當(dāng)中齜牙咧嘴地互相辱罵。當(dāng)一個上前打?qū)Ψ綍r，對方就退卻，桌子后邊的一群音樂迷也隨著向后躲閃。那場面就像兩個未開化的野人在原始森林的空地上跳舞。 我沒有多加考慮就走上前去，不顧自己又瘦又弱，責(zé)罵他們：“不要臉的壞蛋，狼心狗肺的家伙，下賤的渣滓，別吵大家了！大家是來跳舞的，可不是來看你們演鬧劇的！”他們吃驚地對看一眼，好像不能相信他們聽到的話。身材較矮的那個以前曾是拳擊手，他朝我走來，想揍死我。若不是打得極準的一拳猛地把這個猩猩般的漢子打倒在地，他準能達到目的。是他的對手終于決定給他一拳。 當(dāng)這個戰(zhàn)敗的斗士被人像搬麻袋似的抬出去時，當(dāng)坐在桌旁的人向我們遞來酒瓶時，當(dāng)舞女們向我們投來熱情的笑聲時，那個打出致命一拳的大漢理所當(dāng)然地想分享這次勝利的歡樂。但是，我嚴詞責(zé)罵道： “滾出去！你跟他是一路貨！” 我的得意時刻不久就結(jié)束了。我們穿過狹窄的過道之后，看見一個虎背熊腰的家伙堵住出口——那個被我呵斥的勝利者，他堵住我們的去路，等著進行報復(fù)。 “老子正等著你吶?！彼麑ξ艺f。 他輕輕一推，把我推往一扇門，這時我的朋友們都慌里慌張地跑了。我急忙掃一眼，看看能抓到什么東西進行自衛(wèi)。沒有，什么東西都沒有。沉重的大理石桌面、鐵椅子，我都舉不起來。沒有花瓶，連一根別人忘記帶走的不值錢的手杖都沒有。 “咱們談?wù)??！蹦侨苏f。 我明白，任何反抗都是徒勞的；我還想到，他大概像面對一只小鹿的美洲豹，在吞下我之前要打量我一番。我知道，我所能進行的全部自衛(wèi)，只不過是不讓他知道我的恐懼感。我回手也推他一下，但是動不了他一絲一毫。他簡直是一堵石墻。 他忽然向后揚起頭，他那雙兇惡的眼睛換了一種神色。 “您是詩人巴勃羅聶魯達嗎？”他問。 “是的?！? 他低下頭，繼續(xù)說道：“我太不幸了！我現(xiàn)在就在自己衷心欽佩的詩人面前，而當(dāng)面罵我壞蛋的竟是他！” 他兩手抱著頭，繼續(xù)悲痛地說：“我是個壞蛋，跟我打架的那個人是可卡因販子。我們是世上最卑賤的人。可是，在我的生活中有一件純潔的東西，那就是我的未婚妻，我的未婚妻所給予的愛。巴勃羅，您看看她，您看看她的相片。我一定要告訴她，您親手拿過這張相片。這事兒準會使她高興?！? 他把那張笑吟吟的少女的相片遞給我。 “她是由于您——是由于我們背誦過您的詩才愛我的?！? 他沒頭沒腦地朗誦起來：“一個像我一樣悲傷的孩子，跪著從你眼睛深處看著我們……” 這時候，門給撞開了。那是我的朋友們帶著武裝的援軍回來了。我看見一張張驚訝的臉擠在門口。 我緩緩地走出門去。那人獨自留下，連姿態(tài)都沒變，繼續(xù)朗誦道：“為了將要在她血管里燃燒的生命，我這雙手不得不殺人?！? 他被詩打敗了。(選自《聶魯達集》) 注　巴勃羅聶魯達(1904～1973)，智利著名詩人、諾貝爾文學(xué)獎獲得者。他19歲出版了第一部詩集《晚霞》，20歲發(fā)表了成名作《二十首情詩和一支絕望的歌》，奠定了在智利乃至世界詩壇上的地位。 12．下列對原文的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)膬身検?4分)(　　) A．本文是作者的一篇回憶性散文，卻以濃烈的感情和豐富的形象，表現(xiàn)了詩歌對野蠻的勝利、藝術(shù)對人性的征服，具有高度的思想性和藝術(shù)魅力。 B．“我急忙掃一眼，看看能抓到什么東西進行自衛(wèi)”“我所能進行的全部自衛(wèi)，只不過是不讓他知道我的恐懼感”，從中不難發(fā)現(xiàn)“我”的懦弱無助。 C．“我”在文中雖然是以故事的敘述者和見證人的身份出現(xiàn)，但依舊光彩照人，其仗義執(zhí)言、不畏強暴的性格以及高貴的詩人氣質(zhì)都給人們留下了深刻印象。 D．“在我的生活中有一件純潔的東西，那就是我的未婚妻”她是由于您——是由于我們背誦過您的詩才愛我的”，說明了愛情的力量要遠勝于詩歌。 E．文章形象地說明一個道理：盡管人性復(fù)雜多變，但每一個心靈里都有光明的一面，一旦內(nèi)心的善良被外物激活、喚醒，帶來的將會是一個新生。 解析　本題考查歸納內(nèi)容要點、概括中心意思的能力。B項中“懦弱”說與文意不符。D項中“說明了愛情的力量要遠勝于詩歌”，屬無中生有。 答案　BD 13．本文在故事情節(jié)上具有“張弛突變”的特點，請結(jié)合文章簡要分析，并說說這樣寫的好處。(6分) 答：___________________________________________________ 解析　本題考查把握文章脈絡(luò)，賞析情節(jié)安排的能力，作答本題抓住“酒館斥罵”和“酒館外攔截”兩個情節(jié)，分析出“張”和“弛”并指出表達效果即可。 答案　文中先后有兩次大的“張弛”：兩個流氓在舞池當(dāng)中大打出手，使文章掀起了軒然大波，而“我”的責(zé)罵猶如火上澆油。朝“我”走來的拳擊手更是將矛盾推向白熱化；倒下的不是別人卻是拳擊手，這戲劇化的一幕又使矛盾趨于和緩；“我”的再一次嚴詞責(zé)罵又一次將矛盾激化，文章再次由“弛”而“張”；正當(dāng)“我”束手無策、坐以待斃之際，對方認出了“我”是詩人聶魯達，主動示好并懺悔，緊張的局面又一次化解。這樣寫的好處是增強了文章的可讀性、趣味性，有引人入勝的效果。 14．為了增強文章的幽默感和表現(xiàn)力，作者在敘述描寫中運用了多種修辭手法，請舉例并簡要分析。(5分) 答：__________________________________________________ 解析　本題考查修辭手法的賞析。本文所用的修辭有夸張、比喻、對比等，作答時，先指出手法，再結(jié)合句子分析說明，最后指出作用即可。 答案?、倏鋸?。例如在講到自己消瘦和缺乏營養(yǎng)時，“體重比一根黑羽毛還輕”，不僅給人具象感。也為后文打敗“虎背熊腰的家伙”作了鋪墊和伏筆。②比喻。例如在講到兩個蠻漢之間的爭斗時，“那場面就像兩個未開化的野人在原始森林的空地上跳舞”，形象生動地描繪出其荒蠻可笑的行徑。③對比。例如“我”身材瘦小手無縛雞之力但有著高貴的詩人氣質(zhì)，“虎背熊腰的家伙”體格野蠻卻甘愿奉詩歌為上帝，兩個人物形成鮮明反差，取得了極佳的表達效果。 15．請從細節(jié)描寫的角度，說說“被詩打敗的人”的心理變化過程。(6分) 答：___________________________________________________ 解析　本題要求從細節(jié)描寫的角度分析人物心理變化的過程，作答時，抓住人物“眼神的變化”“揚頭低頭”“兩手抱頭”等細節(jié)，揭示其情感變化即可。 答案　文章巧妙采用細節(jié)描寫，反映出人物思想性格逐步轉(zhuǎn)化的過程。例如：“忽然向后揚起頭，他那雙兇惡的眼睛換了一種神色”，這一典型細節(jié)反映出其內(nèi)心已產(chǎn)生微妙的變化；“他低下頭”，由“揚”到“低”，預(yù)示著其內(nèi)心開始由傲慢轉(zhuǎn)向羞愧；“他兩手抱著頭”，說明其內(nèi)心已然充滿了反省與自責(zé)，文章由此寫出其“被詩打敗”的全過程。 四、記誦與表達(15分) 16．補寫出下列名句名篇的空缺部分。(5分)(任選一題) (1)①江天一色無纖塵，________________。________________？江月何年初照人？ ②此時相望不相聞，________________。鴻雁長飛光不度，________________。 ③不知乘月幾人歸，________________。 (2)①________________，________________。列缺霹靂，________________。 ②山中習(xí)靜觀朝槿，________________。 ③________________，算而今重到須驚。 答案　(1)①皎皎空中孤月輪　江畔何人初見月 ②愿逐月華流照君　魚龍潛躍水成文 ③落月?lián)u情滿江樹 (2)①云青青兮欲雨　水澹澹兮生煙　丘巒崩摧 ②松下清齋折露葵 ③杜郎俊賞 17．下面這副對聯(lián)只給出了上聯(lián)，請對出下聯(lián)，并寫在橫線上。(4分) 上聯(lián)：勤讀書讀好書賞妙文佳作品人生甘味 下聯(lián)：______________________________________________ 答案　示例：①善為文為雅文思詩詞歌賦識古韻遺風(fēng) ②善交友交益友知深情厚誼悟傳統(tǒng)美德 18．將李白的《越女詞五首(其三)》改編成幾個場景，下面已改編兩個，請依照這兩個場景，發(fā)揮想象，改編另外兩個。(6分) 原詩： 耶溪采蓮女，見客棹歌回。 笑入荷花去，佯羞不出來。 改編： 場景一：清清的耶溪水，艷艷荷蓮鋪展兩邊，采蓮女正低頭采蓮。 場景二：_______________________________________________ 場景三：_______________________________________________ 場景四：采蓮女兩手遮顏，假作害羞，躲在荷中偷觀。 答案　場景二：漁歌傳來，漁船出現(xiàn)，遠遠看見漁客。 場景三：采蓮女心中喜極，笑聲脫口，忽覺失態(tài)，急搖小船，進入荷花深處。 五、作文(50分) 19．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 酒吧里，年輕的小伙子用心地彈奏鋼琴。很多客人慕名而來，傾聽他的彈奏。一位中年顧客對小伙子說：“我每天聽你彈奏，太熟悉了，不如唱首歌給我們聽吧?！边@個提議不少人贊同。面對大家的請求小伙子變得靦腆起來，他說：“非常對不起，我從小就學(xué)習(xí)彈奏樂器，沒有學(xué)過唱歌，唱得會很難聽。”中年顧客鼓勵說：“正因為你從來沒有唱過歌，或許連你自己都不知道你是個歌唱天才呢！”酒吧經(jīng)理也鼓勵他。小伙子認為大家想看他出丑，堅持說只會彈琴，不會唱歌。酒吧經(jīng)理說：“你要么選擇唱歌，要么另謀出路?！毙』镒颖槐茻o奈，只好紅著臉唱了一曲《蒙娜麗莎》。一唱驚人，大家都被他流暢自然、磁性十足的歌聲迷住了。從此，小伙子開始向流行歌壇進軍，后來成為美國著名的爵士歌王。 要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。 寫作提示　本題的命題材料為現(xiàn)實故事，核心是“自認為只會彈琴不會唱歌的小伙子，在顧客們的鼓勵下，在酒吧經(jīng)理的逼迫下，開口唱歌，而且一唱驚人，最后成為歌王?！弊プ×诉@個核心，我們可以從以下角度立意，小伙子本人的角度，可立意為：①要敢于嘗試，沒有嘗試便沒有發(fā)展；②要善于發(fā)現(xiàn)自己。更要敢于發(fā)掘自己。顧客的角度，可立意為：對他人的鼓勵，更能促進他人的成功。酒吧經(jīng)理的角度，可立意為：①鼓勵與壓力；②沒有壓力便沒有動力。