2019年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第一章 有理數(shù) 1.3 有理數(shù)的加減法 1.3.2 有理數(shù)的減法課件 新人教版.ppt
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服務(wù)師生,方便老師,貼近教學(xué),七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè),人教版,,1.3.2有理數(shù)的減法,,會(huì)將有理數(shù)的減法運(yùn)算轉(zhuǎn)化為加法運(yùn)算；,理解掌握有理數(shù)的減法法則；,能將加減法統(tǒng)一成加法.,有理數(shù)加法法則,1、同號(hào)兩數(shù)相加，取相同的符號(hào)，并把絕對(duì)值相加.,2、異號(hào)兩數(shù)相加，取絕對(duì)值較大的加數(shù)的符號(hào)，并用較大的絕對(duì)值減去較小的絕對(duì)值?；橄喾磾?shù)的兩數(shù)相加等于0.,3、一個(gè)數(shù)同0相加，仍得這個(gè)數(shù).,,北京某天氣溫是－3C～3C，這天的溫差是多少攝氏度呢？,,3－(－3)＝,？,6,（1）怎樣理解,,？,（2）想一想：,觀察（1）（2）兩個(gè)等式得出的結(jié)果，你發(fā)現(xiàn)了什么？從結(jié)果中能看出減－3相當(dāng)于加哪個(gè)數(shù)？,思考：對(duì)于其他的數(shù)，這個(gè)猜想還成立嗎？,．,,,這些數(shù)減－3的結(jié)果與它們加＋3的結(jié)果相同嗎？,將上式中的3換成0，－1，－5，用上面的方法考慮：,減去一個(gè)正數(shù)，等于加上這個(gè)正數(shù)的相反數(shù)嗎？舉例說(shuō)明．,從中又能有新的發(fā)現(xiàn)嗎？,,有理數(shù)減法法則：減去一個(gè)數(shù)等于加這個(gè)數(shù)的相反數(shù)，,a－b=a+(－b),例計(jì)算:,(2),(3),(4),．,(1),；,.,；,；,例計(jì)算:,．,解：＝(－3)＋5＝2,解：＝0＋(－7)＝－7,(2),(1),；,；,例計(jì)算:,．,解：＝7.2＋4.8＝12,解：＝＝,(3),(4),；,.,課本第24頁(yè)練習(xí),1.計(jì)算：（1）6－9;（2）(＋4)－(－7);（3）(－5)－(－8)；（4）0－(－5)；（5）(－2.5)－5.9；（6）1.9－(－0.6).,2.計(jì)算：（1）比2C低8C的溫度；（2）比－3C低6C的溫度.,3、填空（1）（－7）－（－14）=.（2）0－=4（3）若一個(gè)加數(shù)是1.8，和是－0.81，則另一個(gè)加數(shù)為.（4）－的絕對(duì)值的相反數(shù)與的相反數(shù)的差是.（5）若∣a∣=8，∣b∣=3，且a- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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