2019-2020年七年級思想品德下冊 第四單元 我們的權益 第十一課 自我保護名師教案 教科版.doc
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2019-2020年七年級思想品德下冊 第四單元 我們的權益 第十一課 自我保護名師教案 教科版 課題 課型 新授 教學目標 1、 了解未成年人權益遭受侵害的危害性和嚴重性,初步了解這些行為所應承擔的和社會責任。 2、學會分析權益遭受侵害的案例事例,增強自我保護意識,選擇適合自我的保護途徑。 重點 培養(yǎng)識別危險和誘惑的意識。 難點 培養(yǎng)識別危險和誘惑的意識。 教學模式 四環(huán)節(jié) 教學方法 分享、討論、講授法 教具 教 學 步 驟 教 師 活 動 學 生 活 動 一、復習提問:(3-5分鐘) 1、保護未成年人的法律? 2、對未成年人實施的四種保護? 二、揭示目標(3-5分鐘) 1、成長中的不良誘惑及其有什么危害。 ⑴、試舉出成長中的不良誘惑A ⑵、認識這些不良誘惑的危害B 2、保護自己的基本常識: ⑴、未受侵害時,怎樣預防受侵害?C(怎樣保護自己) ⑵、自己受欺時怎么辦?D(當你遭遇惡霸欺負時) ⑶、他人受欺時怎么辦?E(見有人被欺負時) 3、面對侵害時的心態(tài)?F(思想上、口頭上、行動上) 4、求救和自救的具體方法和技巧。G 三、學生閱讀課本,初步熟悉教材。(3-5分鐘) 四、新授:(20-25分鐘) 學生回憶、思考并回答問題。 學生一齊朗讀目標。 教 學 步 驟 教 師 活 動 學 生 活 動 1、成長中的不良誘惑及其有什么危害。 ⑴、試舉出成長中的不良誘惑A (出走、吸煙、攀比……) ⑵、認識這些不良誘惑的危害B 討論:以上面提到的或學生說的的誘惑、危險來一個個的進行分析。 反思:我們從這個案例中可以吸取哪些教訓? P85 2、保護自己的基本常識: ⑴、未受侵害時,怎樣預防受侵害?C(怎樣保護自己) (不要置身于危險地帶、保持距離、不隨便透露個人信息……) ⑵、自己受欺時怎么辦?D(當你遭遇惡霸欺負時) (P87:補充:記住對方相貌特征、及時報警……) ⑶、他人受欺時怎么辦?E(見有人被欺負時) {幫助、告訴(報警)……} 3、面對侵害時的心態(tài)?F(思想上、口頭上、行動上) (面對侵害,不要害怕,保持冷靜,勇敢地向侵害者說“不”!勇敢地、機智地拒絕侵害、反抗侵害。) 師:敢于、善于斗爭。 4、求救和自救的具體方法和技巧。G 閱讀P88“如何應對災難性危機”后出幾個題目讓學生討論: 師:如何防止①被綁架②敲詐勒索③欺騙利誘④被拐賣…… 五、練習。(10分鐘)①練習冊P92 身臨其境 ②課本P86討論。 六、小結本課內容。(3-5分) 意識―――預防―――敢于、善于斗爭。 學生討論后舉手個別回答問題。 讓幾個學生試著歸納,其他學生補充后師再概括。 學生討論后舉手個別回答問題。 板 書 設 計 1、成長中的不良誘惑及其有什么危害。 ⑴、試舉出成長中的不良誘惑A ⑵、認識這些不良誘惑的危害B 2、保護自己的基本常識: ⑴、未受侵害時,怎樣預防受侵害?C(怎樣保護自己) ⑵、自己受欺時怎么辦?D(當你遭遇惡霸欺負時) ⑶、他人受欺時怎么辦?E(見有人被欺負時) 3、面對侵害時的心態(tài)?F(思想上、口頭上、行動上) 4、求救和自救的具體方法和技巧。G 課 后 記 領導 審閱 意見 簽名:- 配套講稿:
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