2019-2020年七年級(jí)地理上冊(cè) 第四章第三節(jié) 人類的居住地教案 人教新課標(biāo)版.doc

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2019-2020年七年級(jí)地理上冊(cè) 第四章第三節(jié) 人類的居住地教案 人教新課標(biāo)版 組圖導(dǎo)入：人們都說眼睛是心靈之窗，與外界溝通的橋梁，那么擁有著火眼金睛的同學(xué)們，能否在欣賞完接下來的一組圖片之后告訴我，圖片中主要有哪些地理事物？ 師：大家觀察的都非常仔細(xì)，其實(shí)剛剛我們?cè)捓镌捦舛荚谡務(wù)撝粋€(gè)話題，人們居住和生活的地方，在地理上，我們統(tǒng)一的把這些人類的集中居住地稱之為聚落，今天，我們就來深入的了解人類的居住地——聚落，請(qǐng)同學(xué)們把書本翻開到78頁。（板書：4.3 人類的居住地——聚落） （板書：一、聚落的分類） （鄉(xiāng)村和城市） 師：回想剛剛我們所欣賞的聚落圖片，簡單的分分類，大概可以分為幾種類型？哪兩種？ 一般來說，先有鄉(xiāng)村聚落，后有城市聚落。目前，全世界一半的人居住在城市。聚落不僅是人們居住的地方，也是進(jìn)行勞動(dòng)生產(chǎn)和社會(huì)活動(dòng)的場所。城市聚落的人們，主要從事的都是哪些工作呢？ 鄉(xiāng)村聚落的人們有的從事耕作業(yè)，這樣的鄉(xiāng)村稱之為農(nóng)村；有的從事放牧業(yè)，稱之為牧村；有的以捕魚為生，叫做漁村；還有的從事伐木業(yè)，叫做林場。 （鄉(xiāng)村與城市的差異） 師：鄉(xiāng)村和城市居民從事的生產(chǎn)活動(dòng)各不相同，鄉(xiāng)村的田園風(fēng)光景色優(yōu)美，城市則充滿了現(xiàn)代化氣息，除此之外，結(jié)合我們所觀賞的圖片，鄉(xiāng)村與城市還有哪些不同呢？（學(xué)生積極思考回答） 師：教師出示城市與鄉(xiāng)村差異表格，同學(xué)們已經(jīng)對(duì)比的較為完整了，我們通過一組表格來比較他們之間的差異（學(xué)生齊聲回答）。 （各地鄉(xiāng)村聚落） 師：鄉(xiāng)村與城市景觀差異明顯，各地的城市，基本上都是高樓林立，差別不大，那么世界各地的鄉(xiāng)村聚落又是完全相同的景觀嗎？請(qǐng)同學(xué)們閱讀活動(dòng)題第二小題，想一想，照片上的村落主要分布在哪個(gè)大洲呢？（A 房屋建筑較為原始——非洲B房屋分散，農(nóng)業(yè)機(jī)械化程度高——?dú)W洲、北美洲C房屋密集，人口眾多——亞洲） 師：由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的差異，同樣是鄉(xiāng)村聚落卻呈現(xiàn)出了不同的景觀特點(diǎn)。一個(gè)聚落不管發(fā)達(dá)還是落后，它都是在一定的自然環(huán)境下形成的。 （板書：二、聚落與環(huán)境） 那么自然環(huán)境包括哪些方面的因素呢？（學(xué)生思考） 教師總結(jié)：影響聚落的主要因素有氣候、地形、土壤、水源、交通與自然資源等。 實(shí)例分析：以我們的家鄉(xiāng)常州為例，它古稱延陵，是春秋時(shí)期季札季子的封地，到現(xiàn)在，已有2500多年的歷史。那么主要是哪些自然因素影響了常州這個(gè)城市聚落的形成與發(fā)展？（前后四人，小組討論，總結(jié)歸納出要點(diǎn)，比一比，哪個(gè)小組思考的比較全面） （學(xué)生討論）氣候：亞熱帶季風(fēng)氣候，雨熱同期，利于農(nóng)作物的生長；地形：長江中下游平原，地勢(shì)平坦；土壤：肥沃；水源：北鄰長江，南銜太湖，京杭運(yùn)河穿城而過；交通：水運(yùn)，滬寧高速，312國道，京滬鐵路，羅墅灣機(jī)場；資源：茶葉（金壇溧陽產(chǎn)茶區(qū)）漁業(yè) 煤炭（卜義）金壇的鹽礦。 師：世界各地的環(huán)境差別很大，人們的生活習(xí)慣、文化習(xí)俗各不相同，在聚落的發(fā)展過程中，逐漸形成了不同的建筑風(fēng)格。 游戲活動(dòng)：連連看。觀察左圖民居建筑的特點(diǎn)？思考這些民居反映了怎樣的自然環(huán)境？ 將左圖與右側(cè)給出的自然環(huán)境對(duì)應(yīng)，完成連線。 沙漠——這里的房屋有什么特點(diǎn)？反映了當(dāng)?shù)卦鯓拥沫h(huán)境？誰來連連看？ 當(dāng)?shù)氐姆课輭瘛⒋靶〉奶攸c(diǎn)。在熱帶沙漠地區(qū)，白天炎熱，晝夜溫差大，。后墻可以盡量減少白天通過墻壁傳導(dǎo)進(jìn)入的太陽熱量，小窗可以減少白天從沙漠地區(qū)吹來的熱風(fēng) 雨林——按照我們剛剛分析問題的思路，誰來帶著大家欣賞第二幅圖，這里的建筑和沙漠地區(qū)好像截然不同。 鄉(xiāng)村聚落中常見雙層木樓或竹樓，全年炎熱多雨的熱帶，下層空著或放雜物、養(yǎng)牲畜，上層住人，因?yàn)樯蠈语L(fēng)大涼爽，還可以避免潮濕。 江南——小橋流水人家，夏季降水多，斜頂屋，便于雨水下泄 寒帶——民居的建筑很低矮，無窗戶，氣候嚴(yán)寒，保溫效果好。 師：從這四幅圖中，我們看出影響傳統(tǒng)民居建筑風(fēng)格的因素主要是氣候。當(dāng)?shù)氐娜藗円虻刂埔?，就地取材，建造了自己的家園。 隨著聚落的發(fā)展，建筑物越來越密集，高樓大廈比比皆是，道路越來越暢通，給人們提供了舒適的居住生活環(huán)境。與此同時(shí)，許多有著文化特色的傳統(tǒng)民居卻逐漸消失在了人們眼前。由于他們真實(shí)的記錄了當(dāng)時(shí)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化等信息，有的聚落甚至被列為了世界文化遺產(chǎn)，目前世界各國也都開始大力保護(hù)一些具有民族特色的傳統(tǒng)民居。接下來我們就來探討聚落的發(fā)展與保護(hù)。（板書：三、聚落的發(fā)展與保護(hù)） 首先，我們來欣賞一些世界文化遺產(chǎn)，這是安徽的宏村，也是徽派古民居建筑的典范。 云南的麗江古城，具有獨(dú)特的納西族的色彩。 意大利水城威尼斯，400多座橋，100多條運(yùn)河，市內(nèi)交通工具只有船艇、沒有汽車。 我們?cè)侔涯抗廪D(zhuǎn)回到常州，在我們生長的家鄉(xiāng)，有沒有哪些具有歷史價(jià)值的傳統(tǒng)民居呢？有青果巷、橫山橋、篦箕巷、南楊橋。 今天我們來關(guān)注目前為止常州市區(qū)保護(hù)的最為完好的古街巷——青果巷。 地理位置：（學(xué)生根據(jù)地圖描述，培養(yǎng)讀圖能力）位于常州老城區(qū)中部偏南地段，東至和平路琢初橋，西面直通商業(yè)中心南大街，南面是護(hù)城河。 歷史價(jià)值：青果巷是明清時(shí)期的建筑，在這里也留下了很多名人雅士的足跡。有沒有同學(xué)了解曾經(jīng)在青果巷內(nèi)居住過的一些名人事跡？可以簡單的給大家介紹一下嗎？（學(xué)生踴躍發(fā)言：唐荊川；趙元任；瞿秋白……）小小的青果巷中有5處文保建筑，12處歷史建筑，還保留著一些淳樸的傳統(tǒng)民居。 現(xiàn)狀問題：目前，青果巷的現(xiàn)狀怎樣呢，有的同學(xué)在元旦期間走訪了青果巷，談一談你眼中的青果巷?。▽W(xué)生談?wù)摚赫麄€(gè)街區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施落后，交通環(huán)境嘈雜、房屋急需修繕管理，有的已經(jīng)開發(fā)成了商業(yè)店面……歷史和文化價(jià)值在逐漸衰退和流失） 活動(dòng)討論：在了解青果巷的歷史與現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，請(qǐng)同學(xué)們探討，青果巷的保護(hù)與開發(fā)，你有何好的建議呢？如果要開發(fā)青果巷，全部推倒開發(fā)？該怎樣開發(fā)？若是保護(hù)青果巷，就僅僅在巷口標(biāo)上一塊保護(hù)區(qū)的刻碑嗎？該如何保護(hù)？（前后四人為一小組，交流各自的看法，然后請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱囊娊?。? 教師總結(jié)：時(shí)代在發(fā)展，青果巷中的房屋破損，設(shè)備陳舊，應(yīng)該在原有的基礎(chǔ)上翻新，不應(yīng)該變?cè)瓉淼拿婷?；作為居住地，屋中的基礎(chǔ)設(shè)施以及路面、路燈也應(yīng)更新；名人故居，修整后可以作為旅游地，一來保護(hù)，二來是旅游資源；商業(yè)店面不應(yīng)保留，破壞了青果巷的歷史風(fēng)貌。 本課總結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了什么是聚落？城市與鄉(xiāng)村聚落的景觀差異，影響聚落形成與發(fā)展的主要因素有哪些以及人們對(duì)傳統(tǒng)聚落的保護(hù)。 著名作家馮驥才先生說過：“如果歷史的記憶和傳承都沒有了，也許中國很現(xiàn)代化，卻不中國化了?！眰鹘y(tǒng)民居作為歷史記憶與傳承的一種體現(xiàn)，更需要我們用心去保護(hù)，希望同學(xué)們能在其中發(fā)揮自己的一份力量。