2019-2020年七年級生物下冊 第四章 人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸 第三節(jié) 輸送血液的泵—心臟（二）學(xué)案 新人教版.doc

2019-2020年七年級生物下冊 第四章 人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸 第三節(jié) 輸送血液的泵心臟（二）學(xué)案 新人教版學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、概述血液循環(huán)的途徑。區(qū)分動脈血和靜脈血。2、認(rèn)識冠脈循環(huán)、心率及血壓。學(xué)習(xí)重點：血液循環(huán)的途徑一、快樂預(yù)習(xí)：任務(wù)一：概述血液循環(huán)的途徑。1、對照課本70頁血液循環(huán)模式圖，閱讀71頁內(nèi)容，回答下列問題：（1）設(shè)想一個紅細(xì)胞從左心室出發(fā)，隨血液到達(dá)指端。這個紅細(xì)胞將沿著怎樣的路徑回到心臟？在回到心臟前，它還可能到達(dá)腳趾嗎？當(dāng)它再度從心臟出發(fā)，它有可能到達(dá)腳趾嗎？（2）上述這個紅細(xì)胞在指端的毛細(xì)血管處和肺部毛細(xì)血管處，分別發(fā)生了什么變化？（3）嘗試寫出體循環(huán)和肺循環(huán)的途徑：體循環(huán)：左心室_身體各部毛細(xì)血管_。肺循環(huán)：右心室_肺部毛細(xì)血管_。任務(wù)二：認(rèn)識冠脈循環(huán)、心率及血壓。自學(xué)課本71-72頁，了解冠脈循環(huán)、心率及血壓相關(guān)的知識。二、合作探究：2、（1）如何區(qū)分動脈血和靜脈血？（2） 血液循環(huán)途徑中血液有哪些變化？三、拓展提高：若向離體豬心臟的上腔靜脈灌入藍(lán)墨水（扎住下腔靜脈），藍(lán)墨水將哪條血管流出？如果從主動脈灌入紅墨水，紅墨水將從哪兒流出？為什么？ 四、感恩達(dá)標(biāo)：1、在人體血液循環(huán)系統(tǒng)中，下列哪條血管的血液中氧的濃度最高？( )A、肱動脈 B、上腔靜脈 C、肺動脈 D、下腔靜脈2、血液流經(jīng)下列哪一途徑，由動脈血變?yōu)殪o脈血( )A、各級動脈身體各部各級靜脈 B、肺動脈肺肺靜脈C、肺靜脈左心房左心室主動脈 D、上腔靜脈右心房右心室肺動脈3、臀部肌肉注射某種藥物，若跟蹤檢查，則先從心臟的哪個腔發(fā)現(xiàn)這種藥？A、右心房 B、右心室 C、左心房 D、左心室4、一般所說的血壓是指：（ ）A、肺循環(huán)的動脈血壓 B、體循環(huán)的動脈血壓C、肺循環(huán)的靜脈血壓 D、體循環(huán)的靜脈皿壓5、關(guān)于血液循環(huán)的敘述中，錯誤的一項是（ ）A、體循環(huán)和肺循環(huán)兩條循環(huán)途徑在心臟處連通在一起 B、體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分構(gòu)成了完整的循環(huán)路線 C、在血液循環(huán)中，先進(jìn)行肺循環(huán)再進(jìn)行體循環(huán) D、肺循環(huán)的路線短，體循環(huán)的路線長，范圍廣6、根據(jù)人體血液循環(huán)示意圖，回答下列問題：（1）血液由 壓入肺動脈，流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)，由流回，這條血液循環(huán)途徑稱為 循環(huán)。（2）血液流經(jīng) 的毛細(xì)血管時進(jìn)行氣體交換，內(nèi)的 進(jìn)入毛細(xì)血管，血液由靜脈血變成動脈血。（3）血液由B流經(jīng)A ，在組織細(xì)胞處發(fā)生了物質(zhì)和氣體交換，血液變成了含氧較少、顏色暗紅的 血。