2019-2020年九年級化學上冊《制取氧氣》講學稿2 新人教版.doc

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2019-2020年九年級化學上冊《制取氧氣》講學稿2 新人教版 實驗目的 實驗用品 實驗步驟一：制取 注意事項及目的 1.查：　　　　　　　　　　 　　　　　　 一般左圖來檢查裝置的氣密性，手握時有氣泡，松手導管內(nèi)形成一段水柱。 2.裝：　　　　　　　　　 3.定：　　　　　　　　　 4.點：　　　　　　　　　 5.收：用　　　　　法收集 6.離：　　　　　　　　 7.熄：　　　　　　　　 實驗步驟二：性質(zhì)檢驗 操作方法或結(jié)論 1．證明是氧氣 2．驗滿 3．木炭與氧氣的反應 實驗時間：　　　　年　　月　　日 河源中英文實驗學校九年級化學科（氧氣的制取實驗課）當堂訓練 班級：　　　　　姓名：　　　　 基礎題 1．實驗室用右圖所示裝置制取和收集O2，下列操作不正確的是（　?。? A．將氯酸鉀和二氧化錳混合．用紙槽裝入試管中 B．將導管口伸入盛滿水的集氣瓶里，然后加熱，立即收集O2 C．待集氣瓶充滿O2，蓋好玻璃片后，再移出水面 D．收集完成后，松開橡皮塞，再熄滅酒精燈 2．實驗室制取氧氣時，用排水法收集，下列操作中正確的是（　?。? A．先檢查裝置的氣密性，再加入固體藥品 B．連接裝置時，先上后下，先收集裝置后發(fā)生裝置 C．加熱后，導管口剛冒出氣泡，立即收集 D．先熄滅酒精燈，再移出導管 3．下列實驗室制取氧氣的操作不正確的是（　　） A．若用高錳酸鉀制氧氣，用一團棉花放在靠近盛藥品的試管口的地方 B．用排水法收集氣體，導管口有連續(xù)均勻的氣泡放出時才開始收集 C．停止加熱時，先熄滅酒精燈，再把導管移出水面 D．將收集好氧氣的集氣瓶，在水下用玻璃片蓋住瓶口后正放在桌子上 4．如圖所示裝置中，其中收集氧氣時可選用（　?。? ★發(fā)展題 5、請你根據(jù)所學知識并結(jié)合如圖所示裝置回答下列問題． （1）寫出圖中標有①、②的儀器名稱：①　　　　　　　、②　　　　　　　 （2）用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為：　　　　　　　　　　　　　　　　　　，發(fā)生裝置應選　　，若收集氧氣選擇裝置E，什么時候開始收集最佳？　　　　　　　　　　　　　，集滿氧氣的集氣瓶應　　　（填“正”或“倒）放在桌面上，停止制氣時應進行的操作是　　　　　　　　　　　。　　　　　　　　　 （3）實驗室用過氣化氫和二氧化錳制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是　　　　?。ㄌ钭帜感蛱枺b置B和裝置C相比較，裝置C的優(yōu)點是　　　　　　　　　　　　 (4)能用E或F裝置收集的氣體，應具有的物理性質(zhì)是　　　　　　　　　　　　　　　。如用圖F收集氧氣，要檢驗氧氣是否已經(jīng)收滿，采取的措施為　 　　　　　　　。 ▲提高題 6、如圖所示是實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置，圖中有多處明顯的錯誤： （1）請指出圖中三處主要錯誤并加以改正． ①　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　??； ②　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　； ③　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　??； 7、通常情況下，氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，形成的溶液是氨水．實驗室用加熱氯化氨和消石灰的固體混合物制取氨氣．如圖是實驗室常用的裝置． 請回答： （1）實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置，可選用　　　　 （填裝置編號）； （2）收集氨氣，應采用的裝置為　　　　 （填裝置編號）； （3）實驗室制取氨氣時，為防止多余的氨氣逸散到空氣中，可用　　　　　　吸收．（提示：氨氣能與稀鹽酸、稀硫酸反應分別生成氯化銨和硫酸銨）