2019-2020年七年級道德與法治上冊 第四單元 生命的思考 第八課 探問生命 第2框 敬畏生命學(xué)案(新人教版).doc
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2019-2020年七年級道德與法治上冊 第四單元 生命的思考 第八課 探問生命 第2框 敬畏生命學(xué)案(新人教版).doc
2019-2020年七年級道德與法治上冊 第四單元 生命的思考 第八課 探問生命 第2框 敬畏生命學(xué)案(新人教版)目標導(dǎo)航學(xué)習(xí)內(nèi)容:第八課第二框敬畏生命學(xué)習(xí)目標:1、懂得生命是崇高的、神圣的,生命價值高于一切。2、能夠以恰 當?shù)姆绞秸鋹鬯说纳?,學(xué)會善待身邊的人3、認識到生命價值高于一切,培養(yǎng)學(xué)生敬畏生命、珍愛生命的情感。學(xué)習(xí)重點:生命至上學(xué)習(xí)難點:正確處理生命問題,學(xué)會關(guān)愛他人。預(yù)習(xí)提示:一、仔細閱讀教材,找出基礎(chǔ)知識. ( 請同學(xué)們獨立完成,把內(nèi)容在書中圈劃并做標注)1、為什么要對生命產(chǎn)生敬畏心?2、怎樣理解生命至上?3、怎樣做到休戚與共?要點歸納:學(xué)生預(yù)習(xí)完后,自己嘗試歸納本節(jié)課知識結(jié)構(gòu)框架探究案活動一:合作探究 2015年8月12日晚23時34分左右,天津濱海新區(qū)一處危險品物流倉庫發(fā)生爆炸,隨后引起周圍多家工廠更強烈的二次爆炸,此次特重大爆炸安全事故中165人遇難,8人失聯(lián)。中國地震臺網(wǎng)速報顯示,第一次爆炸發(fā)生在8月12日23時34分6秒,近震震級約2.3級,相當于3噸TNT,第二次爆炸在30秒種后,近震震級約2.9級,相當于21噸TNT這已經(jīng)達到一枚微型戰(zhàn)術(shù)核武器的爆炸當量。(1)從材料中你能感受到什么?活動二:合作探究xx年,為找尋失聯(lián)的馬來西亞航空公司MH370客機,共有26個國家提供了包括飛機、船只、潛艇、衛(wèi)星在內(nèi),花費高達數(shù)億美元的國際協(xié)助?;诟黜椝褜ぴO(shè)備每小時的運行成本,美國五角大樓國防專家提供的分析數(shù)據(jù)顯示,在客機失聯(lián)后第一個月的搜尋中,中國、澳大利亞、美國、越南等國在印度洋和中國南海海域部署的軍艦、飛機等項目上投入了約4400萬美元。打撈專家表示,實際花費可能是官方公布數(shù)字的3-4倍。思考:你認為花費如此巨大的人力、物力、財力尋找失聯(lián)的MH370客機值得嗎?為什么?活動三:合作分享1931年,陶行知在太平洋會議上聽到外國人說的一句話:“中國沒有廢掉的東西,如果有,只是人的生命!”陶行知看到當時中國的社會現(xiàn)狀,“垃圾堆里的破布爛棉花有老太婆去追求,路邊餓得半死的孩子沒有人過問”,同時,他也看到,一個孩子出天花,他的媽媽用堅忍與慈愛,挽救了他的小生命。他感到困惑:這偉大的慈愛與冷酷的無情如何可以并立共存?這矛盾的社會該怎樣解釋 (1)你如何回答陶行知的困惑?(2)陶行知的警言告訴我們什么?活動四:合作探究在溫州打工的河南籍民工李學(xué)生,面對呼嘯而來的列車,飛身救出一個穿越鐵道的男童,而當他去救另一個遭遇危險的女童時,被飛馳的火車迎面撞飛,獻出自己36歲的生命。當?shù)孛襟w在報道李學(xué)生救人一事時,用得最多的一個字眼是:他感動了溫州。思考:不顧自身危險去救他人是不愛惜自己的生命嗎?活動五:合作探究解讀幫助他人的圖片思考:(1)上述三個情境分別帶給你怎樣的感受?(2)你能從上述不同的情境中發(fā)現(xiàn)哪些共同的態(tài)度?活動六:合作探究孟子:“惻隱之心,仁之端也;羞惡之心,義之端也;辭讓之心,禮之端也;是非之心,智之端也?!狈g:人有同情心,這是人與人之間相互關(guān)愛的開端;人有羞恥之心,這是選擇正確行為方式的開端;人有謙讓之心,這是社會禮儀和人們遵守社會行為規(guī)范的開端;人有是非辨別之心,這是智慧的開端。以上素材說明了什么?活動七:主題升華個人生命與他人生命、人類的,命運有著緊密的的聯(lián)系。讓我們?nèi)ンw驗,去探索,去創(chuàng)造,在生活中立志與堅守、盡責與奉獻,用自己的行動書寫一份出色的人生答案。參考答案預(yù)習(xí)案1、當人的生命遭遇不可抗拒的自然災(zāi)害、人為的災(zāi)難、不可預(yù)知的結(jié)束我們會感受到生命是脆弱的、艱難的;當人們?nèi)f眾一心,為挽救生命而努力,為守護生命而拼搏,為悼念生命而默哀我們又會體味到生命是堅強的、有力量的,生命是崇高的、神圣的。我們對生命要有一種敬畏的情懷。當我們對生命懷有敬畏之心時,我們就會珍視它。2、我們的生命都是寶貴的,每個人的生命都比金錢、權(quán)勢等更重要。在這些外在的東西面前,生命價值高于一切。 生命至上,并不意味著只看到自己生命的重要性,我們也必須承認別人的生命同樣重要?!叭收邜廴恕薄巴萍杭叭恕保邆溥@樣的情懷,理解這樣的道理,才會讓我們自覺地珍愛他人的生命,如同珍愛自己的生命一樣。3、敬畏生命,讓我們從對自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷,使我們意識到每個人都需要與他人共同生活。我們只有不漠視自己的生命,也不漠視他人的生命,謹慎地對待生命關(guān)系、處理生命問題,才會尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個人。我們對待他人生命的態(tài)度,表達著我們?nèi)绾慰创约旱纳?。當我們能夠與周圍的生命休戚與共時,我們就走向了道德的生活。探究案活動一:答案提示:(1)每個人的生命都是寶貴的同樣生命也是無比脆弱的。在突如其來的災(zāi)難面前我們的生命是脆弱的,無法抵抗那炙熱的溫度,那堅硬的墻壁。我們應(yīng)時刻保護著我們的生命,愛護我們的生命。活動二:答案提示:值得。因為每個人的生命都是無價的。生命是崇高的、神圣的。我們對生命要有一種敬畏的情懷。每個人都不能輕易放棄自己或者他人的生命?;顒尤捍鸢柑崾荆海?)人們珍惜與自己有關(guān)人的生命,與自己無關(guān)的就毫不在意!對生命沒有敬畏之心,(2)以上材料說明當我們把生命放在第一位時,我們的國家才會強大。中國才能強大!我們應(yīng)該對生命懷有敬畏之心并且珍視它?;顒铀模捍鸢柑崾荆翰皇?,我們在珍惜自己生命的同時也要珍惜他人的生命。把生命放在第一位并不意味著只關(guān)心自己的生命,我們也必須承認別人的生命同樣重要。“仁者愛人”“推己及人”?;顒游澹捍鸢柑崾荆海?)人人爭做好事,時時擁有快樂,做好事不僅讓自己感受到快樂也會讓他人感到快樂與舒心。(2)樂觀、積極的人生態(tài)度。他們謹慎的對待每一個生命。我們要學(xué)會尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待每一個人。活動六:答案提示:我們應(yīng)該做一個心存善念的人。當我們能夠與周圍的生命休戚與共時,我們就走向了道德的生活。