2019-2020年九年級(jí)物理上冊(cè) 13 電路初探復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案1蘇科版.doc

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2019-2020年九年級(jí)物理上冊(cè) 13 電路初探復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案1蘇科版 班級(jí) 姓名 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1. 了解電路的組成及其基本作用，會(huì)畫簡(jiǎn)單的電路圖和實(shí)物連接圖 2. 知道通路、斷路、短路 3. 知道串、并聯(lián)電路的特點(diǎn) 【預(yù)習(xí)探學(xué)】 1．電路就是用導(dǎo)線把 、 、 等元件連接起來組成的電流路徑。電路主要有 、 、 三種狀態(tài)。不經(jīng)過用電器直接將電源兩極用導(dǎo)線相連，會(huì)形成 ，損壞 。 2．電源是能提供 的裝置。直流電源對(duì)電器供電時(shí)，電流是從 極流向 極 。電源對(duì)外供電時(shí)把 能轉(zhuǎn)化為 能。如干電池是把 能轉(zhuǎn)化為 能；發(fā)電機(jī)則由 能轉(zhuǎn)化 能。 3．家用電器工作時(shí)將 能轉(zhuǎn)化成 能。如：電燈將 能轉(zhuǎn)化成 能和　　能；電飯煲將 能轉(zhuǎn)化成 能；電風(fēng)扇將 能轉(zhuǎn)化成 能和 能。 4．蓄電池充電時(shí)是 ，將 能轉(zhuǎn)化為 能，放電時(shí)是 ，將 能 轉(zhuǎn)化為 能。 5．電路中存在持續(xù)電流的條件是：（1） （2） 。 6． 名稱 串聯(lián) 并聯(lián) 定義 把用電器 連接起來的方式 把用電器 連接起來的方式 特點(diǎn) 電路中有 條電流路徑，一處斷開 所有用電器都 工作 電路中有 條電流路徑，各支路用電 器 工作 開關(guān)作用 控制 。 干路開關(guān)控制 ，支路開關(guān)控制 。 7．連接電路的時(shí)，開關(guān)必須處于 狀態(tài)，連接電路元件時(shí)，應(yīng)該將導(dǎo)線 時(shí)針 繞在接線柱，以保證接觸良好。 【合作互學(xué)、交流助學(xué)】 例1 如圖所示為賓館房間取電房卡．將房卡插入槽中，房間內(nèi) 的用電器才能使用．房卡的作用相當(dāng)于電路元件中的________， 房間里的電視機(jī)與電燈在電路中是________聯(lián)的。 例2 如圖是一個(gè)封閉的電路盒，盒面上有兩個(gè)燈泡和一個(gè)開關(guān)，撥動(dòng)開關(guān)，兩個(gè)燈泡或一起亮、或一起滅。 ① 有同學(xué)說，這兩個(gè)燈泡是串聯(lián)的你的看法是__________；簡(jiǎn)述理由： ______________ _ 。 ② 不打開盒子，也無任何輔助器材，如何證明你的上述看法。簡(jiǎn)要說明你的操作 方法及結(jié)論：_________________________________________。 例3 如圖所示，要使兩燈串聯(lián)應(yīng)閉合開關(guān) ，閉合開關(guān)S 1 和S 3 ，兩燈 聯(lián)；為了避免電源短路，不能閉合開關(guān) 。 例4 如圖所示的電路，閉合開關(guān)S1和S2后，下列分析正確的是（ ） A.小燈泡亮，電鈴響 B.小燈泡亮，電鈴不響 C.小燈泡不亮，電鈴響 D.小燈泡不亮，電鈴不響 例5 （1）根據(jù)實(shí)物圖，畫出相應(yīng)的電路圖。 （2）請(qǐng)根據(jù)圖甲的實(shí)物連接圖，在圖乙的虛線方框內(nèi)畫出對(duì)應(yīng)的電路圖。 乙 例6 請(qǐng)將圖中的各器材連成電路.要求：L1燈和L2燈并聯(lián)；開關(guān)S1只控制L1燈，開關(guān)S2控制L1燈和L2燈。 例7 小高同學(xué)在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，按如圖所示連接電路，電源電壓不變，閉合開關(guān)后，燈L1、L2都發(fā)光，一段時(shí)間后，其中一盞燈突然熄滅，而電流表、電壓表的示數(shù)都不變．產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是（　?。? A．燈L1斷路 B．燈L2短路 C．燈L1短路 D．燈L2斷路 例8 如圖，開關(guān)S閉合后，燈L1發(fā)光，L2不發(fā)光，電壓表有示數(shù)。該同學(xué)將電壓表改接到BC兩點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)．產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是（　　） A．燈L2的燈絲斷了 B．開關(guān)S處開路 C．BC段之間發(fā)生短路 D．AB段之間發(fā)生短路 例9 如圖所示電路，只需改變一根導(dǎo)線的連接，就能使 電流表同時(shí)測(cè)出通過兩個(gè)燈泡的電流在要改接的那 根導(dǎo)線上打個(gè)“”，再畫出改接的導(dǎo)線。 【總結(jié)提學(xué)】