2019-2020年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 課時(shí)作業(yè)28 科普文閱讀Ⅱ.doc

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2019-2020年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 課時(shí)作業(yè)28 科普文閱讀Ⅱ 一、閱讀下面的文字，完成1～4題。 都市中的蜂房 ①照顧蜂群，是個(gè)細(xì)活。蜂箱要放置在后院或花園通風(fēng)的地方，但風(fēng)不能太大；離建筑物至少10英尺遠(yuǎn)，使蜜蜂有足夠的空間起飛和降落；附近要有水源，或放置潮濕的海綿，給蜜蜂提供充足的飲水；蜂箱朝向，要朝東南，這樣每天一早，蜜蜂見(jiàn)到太陽(yáng)，就可以馬上開(kāi)始工作；蜂箱一旦安置好，就不要隨便移動(dòng)，以免干擾蜜蜂的和諧生活，更不能“強(qiáng)制拆遷”。養(yǎng)蜜蜂要有耐心。如果運(yùn)氣好，第一年7月就可以收獲第一茬蜂蜜，但千萬(wàn)別指望第一年一定會(huì)有收獲。第一年，蜜蜂要把大量的“資源”用在蜂巢和蜜窩的建設(shè)上，以準(zhǔn)備過(guò)冬。如果蜜蜂安全過(guò)冬，第二年收獲蜂蜜十拿九穩(wěn)。 ②養(yǎng)蜂熱潮背后的推動(dòng)力之一，是人們對(duì)本土種植和有機(jī)食品的需求日漸強(qiáng)烈。另一個(gè)更為復(fù)雜的原因是人們對(duì)蜜蜂種群數(shù)量下降的擔(dān)憂。自第二次世界大戰(zhàn)以來(lái)，農(nóng)民停止輪作三葉草，而是使用農(nóng)藥，蜜蜂失去了授粉的良好來(lái)源。在城市，原生植物被砍掉，改為栽種外來(lái)植物，這對(duì)蜜蜂的生存也很不利。并且，幾年前，美國(guó)各地都出現(xiàn)了蜜蜂蜂群神秘死亡的事件。據(jù)美國(guó)農(nóng)業(yè)部統(tǒng)計(jì)，有近30%被管理的蜂群死亡，其中三分之一源于蜂群崩潰癥候群。這種蜂群崩潰癥候群加劇了日趨嚴(yán)重的螨蟲(chóng)、疾病等蜜蜂健康問(wèn)題。 ③蜂群的大量死亡讓人擔(dān)憂。環(huán)保組織和媒體開(kāi)始呼吁住在城市的居民考慮養(yǎng)蜂。環(huán)保組織“自然英格蘭”的首席科學(xué)家湯姆圖在接受英國(guó)廣播公司采訪時(shí)說(shuō)：“我們希望城市居民能接觸到野生動(dòng)物，并從中感受到快樂(lè)?！薄叭藗冇X(jué)得要做些什么來(lái)幫助蜜蜂，”亞特蘭大市美國(guó)養(yǎng)蜂人基金會(huì)主席戴夫門(mén)德斯說(shuō)，“在后院里放幾個(gè)蜂箱，會(huì)讓你感覺(jué)更好。”英國(guó)廣播公司的主持人瑪莎柯尼是個(gè)業(yè)余養(yǎng)蜂人，她已經(jīng)知道她的蜂群正在減少，她表示，看到蜜蜂死亡讓她很悲哀。她說(shuō)：“養(yǎng)蜂是個(gè)很好的愛(ài)好，我非常喜歡。但是它們?cè)谒劳觯M管今年的情形要比去年好。”xx年，美國(guó)公共電視臺(tái)PBS播放了《寂靜的蜜蜂》的紀(jì)錄片，這場(chǎng)席卷美國(guó)的大規(guī)模的“蜂群崩潰癥候群”使以前關(guān)注企鵝、熊貓、鯨魚(yú)等珍稀動(dòng)物的人們開(kāi)始把目光投向蜜蜂，養(yǎng)蜂開(kāi)始成為時(shí)尚。 ④養(yǎng)蜂熱潮背后的另一個(gè)推動(dòng)力，是都市人對(duì)回歸自然生活的渴望。不知不覺(jué)中，工業(yè)文明帶著我們離開(kāi)了自然的彼岸。工業(yè)文明越先進(jìn)，我們與自然的距離就越遠(yuǎn)。工業(yè)文明大規(guī)模的生產(chǎn)方式，使得越來(lái)越多的人口集中于城市。群居生活有利于生產(chǎn)甚至生活的組織安排，但卻是對(duì)人性的制約和限制。高度社會(huì)化分工及高效率形成的單調(diào)、機(jī)械勞動(dòng)及住所、工作場(chǎng)所相對(duì)固定、單調(diào)的生活方式，使人們有回歸自然的渴望。如今全球已有一半人口居住在城市，城市化讓人離自然越來(lái)越遠(yuǎn)。人們脫離自然環(huán)境越遠(yuǎn)，時(shí)間越長(zhǎng)，其渴望回歸自然的心情就越強(qiáng)烈。最先城市化的人們開(kāi)始追求接近自然的生活方式，如近年來(lái)，推崇食物DIY的“慢餐運(yùn)動(dòng)”在全美聲勢(shì)日隆，越來(lái)越多的美國(guó)人開(kāi)始在后院、陽(yáng)臺(tái)或屋頂種菜栽果樹(shù)。蜜蜂養(yǎng)殖的出現(xiàn)，不僅可以為人們的蔬菜和院子里的果樹(shù)授粉，提供放心新鮮的蜂蜜，更重要的是都市養(yǎng)蜂人可以通過(guò)養(yǎng)蜂體悟自然。都市人很少有機(jī)會(huì)接觸大自然，而有了蜜蜂，他們每周只需工作幾個(gè)小時(shí)就可盡享自然之樂(lè)。每天辛苦工作之余，看看這些忙忙碌碌的小生物，身心倍感輕松，工作的壓力也會(huì)減輕不少。 (有刪改) 1．照顧好蜜蜂要注意哪些問(wèn)題？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．請(qǐng)從文中概括出蜜蜂種群數(shù)量下降的原因。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．文章的語(yǔ)言有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．養(yǎng)蜂熱潮體現(xiàn)了都市人對(duì)回歸自然生活的渴望，請(qǐng)結(jié)合文本探究都市人渴望回歸自然的原因。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案： 1．①給蜜蜂提供良好的生存環(huán)境，滿(mǎn)足其通風(fēng)、有足夠的活動(dòng)空間、靠近水源、朝東南方向接受陽(yáng)光等條件。②養(yǎng)蜂人要有耐心，第一年應(yīng)讓蜜蜂用大量的“資源”建設(shè)蜂巢和蜜窩過(guò)冬。 解析：本題的答案位于選文的第①段，這段文字主要介紹了如何選擇環(huán)境和要有耐心兩項(xiàng)內(nèi)容，考生可以把相關(guān)的信息分析歸納整合，即能整理出答案。 2．①二戰(zhàn)以來(lái)，三葉草停止輪作，導(dǎo)致蜜蜂喪失了授粉的良好來(lái)源。②城市里改種外來(lái)植物，對(duì)蜜蜂生存不利。③蜂群崩潰癥候群加劇了日趨嚴(yán)重的螨蟲(chóng)、疾病等蜜蜂健康問(wèn)題，導(dǎo)致了蜜蜂蜂群的神秘死亡。 解析：蜂群減少的原因在第②段，考生回答該題時(shí)，需要準(zhǔn)確把握原文信息，不要遺漏內(nèi)容要點(diǎn)。 3．①?lài)?yán)謹(jǐn)。運(yùn)用列數(shù)字、引用、舉例子等說(shuō)明方法，準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卣f(shuō)明都市養(yǎng)蜂的原因與方法。②生動(dòng)。運(yùn)用擬人、引用等修辭手法，如“馬上開(kāi)始工作”等句子使語(yǔ)言更加形象化，富有較強(qiáng)的感染力。 解析：賞析文章的語(yǔ)言特色，可以從語(yǔ)言風(fēng)格、表達(dá)技巧等角度進(jìn)行分析。這篇文章是一般科普文，語(yǔ)言有一般科普文的嚴(yán)謹(jǐn)、簡(jiǎn)明等特點(diǎn)，又有生動(dòng)的特點(diǎn)?？忌鞔饡r(shí)可結(jié)合文句簡(jiǎn)析。 4．①現(xiàn)代都市生活乏味。工業(yè)文明使越來(lái)越多的人口離開(kāi)農(nóng)村聚集到城市，城市單調(diào)、機(jī)械的勞動(dòng)，住所、工作場(chǎng)所相對(duì)固定、單調(diào)的生活方式，限制了人性，使人們產(chǎn)生了回歸自然的渴望。人們脫離自然環(huán)境越久遠(yuǎn)，越渴望回歸自然。②自然生活給都市人帶來(lái)濃郁的生活樂(lè)趣。人們通過(guò)盡享自然之樂(lè)，可放松疲憊的身心，減輕工作上的壓力，享受人生樂(lè)趣。 解析：從文本來(lái)看，都市人渴望回歸自然生活是因?yàn)槿诵员幌拗?，生活單調(diào)。為了答案全面，還需要從回歸自然的好處方面來(lái)概括。 二、閱讀下面的文字，完成5～8題。 大洋深處的天然藥櫥 喬心月 在我們目光所及的任何一個(gè)地方，微生物都以它們堅(jiān)韌的生命力、強(qiáng)大的適應(yīng)能力和豐富的多樣性讓科學(xué)家們驚訝萬(wàn)分，而人類(lèi)涉足最少的極端環(huán)境——大洋深處的海溝是能夠給科學(xué)家們帶來(lái)更多希望的地方。 海洋中最后的未知之地——海溝是地球上最大的未被開(kāi)發(fā)的生物群落聚居地。海溝環(huán)境相當(dāng)獨(dú)特。在距離海面超過(guò)6 000米的超深淵海區(qū)，各種極端條件結(jié)合在一起，形成了極為嚴(yán)酷的生存環(huán)境：黑暗、高壓、低溫(2℃的低溫雖然稱(chēng)不上極端溫度，但卻會(huì)抑制絕大多數(shù)細(xì)菌的生長(zhǎng))。除了惡劣的環(huán)境之外，海溝以其與外界隔離的特性，以及獨(dú)特的生態(tài)群，成為了水下版本的加拉帕戈斯群島。每一條海溝都孕育出了一個(gè)適應(yīng)獨(dú)特生存環(huán)境的多樣化的生物群落。 科學(xué)家關(guān)于深海海溝有著豐富生命群落的直覺(jué)想法已經(jīng)得到了證實(shí)。xx年，丹麥生態(tài)學(xué)家龍尼格盧德及其團(tuán)隊(duì)公布了在馬里亞納海溝底部的挑戰(zhàn)者深淵所獲得的樣本的分析結(jié)果。挑戰(zhàn)者深淵位于西太平洋之下近11千米深處。科學(xué)家采集回來(lái)的每立方厘米淤泥中平均合有1 000萬(wàn)個(gè)微生物，幾乎是海溝頂部淤泥中微生物數(shù)量的10倍。這些生活在終日不見(jiàn)天光的黑暗環(huán)境下的生物為何會(huì)繁殖得如此欣欣向榮？格盧德認(rèn)為，海溝里擁有大量維持生命的營(yíng)養(yǎng)物，海溝兩邊寬廣而陡峭的斜坡形成了一個(gè)巨大的漏斗，將有機(jī)物傾瀉到海洋底部，滋養(yǎng)著在那里等待天降食物的細(xì)菌。 那些在極端黑暗、極度壓力、極冷極熱溫度和極大毒性環(huán)境下興旺繁衍的生物，它們獨(dú)特的適應(yīng)性可以用來(lái)對(duì)抗危害人類(lèi)健康的大敵，因此有望成為我們的新型藥物的來(lái)源。科學(xué)家在對(duì)從馬里亞納海溝不同微生物群落中分離出來(lái)的化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行研究后，已經(jīng)有了初步的發(fā)現(xiàn)。例如，深淵皮生球菌這種由日本遙控潛艇從海底獲得的放線菌，可產(chǎn)生一種之前從未發(fā)現(xiàn)過(guò)的生物化學(xué)物質(zhì)，有望用來(lái)對(duì)抗導(dǎo)致昏睡病的寄生蟲(chóng)。 那么，在秘魯—智利海溝中是否也存在類(lèi)似的人類(lèi)未曾發(fā)現(xiàn)過(guò)的細(xì)菌群落呢？ 迄今為止，世界上的海溝尚未得到充分的探測(cè)，一個(gè)重要的原因是它們難以抵達(dá)。在從歐盟獲得了950萬(wàn)英鎊的資助之后，賈斯帕斯開(kāi)始實(shí)施名為“藥物海洋”的雄心勃勃的探測(cè)計(jì)劃，他的合作成員來(lái)自13個(gè)國(guó)家的25個(gè)研究所和商業(yè)集團(tuán)。 賈斯帕斯計(jì)劃在海洋的不同深度采集樣本，但他遇到了一個(gè)難題：如何才能將海洋生物樣本安全地帶回實(shí)驗(yàn)室？要知道，許多海洋生物對(duì)壓力變化非常敏感，它們已經(jīng)適應(yīng)了海水的巨大壓力，只有在高壓環(huán)境中才能生龍活虎地活下去，一旦離開(kāi)了習(xí)慣的環(huán)境，它們?cè)谕ㄍＣ娴倪^(guò)程中就有可能死去。所幸，賈斯帕斯弄到了一個(gè)可模擬4 000米深海水壓力的高壓室，可以作為一些不那么頑強(qiáng)的細(xì)菌的生命支持系統(tǒng)，保證至少一部分生物樣本能夠適應(yīng)海平面上的壓力并存活下來(lái)。 在樣本被安全帶回實(shí)驗(yàn)室后，科學(xué)家首先要做的事情是將細(xì)菌分類(lèi)隔離，并誘使它們形成更大的細(xì)菌菌落。然后，他們將逐步提取這些細(xì)菌中的有效藥物成分，并利用它們合成成百上千種化合物，試驗(yàn)它們對(duì)抗各種病菌感染的能力。一些先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)方法，如斑馬魚(yú)實(shí)驗(yàn)方法，有助于加速這一過(guò)程。斑馬魚(yú)是一種用于測(cè)試新藥物的極好的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物，從遺傳學(xué)、生理學(xué)和藥理學(xué)的角度來(lái)看，斑馬魚(yú)與人類(lèi)十分相似。更重要的是，用魚(yú)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，藥物的篩選不但能夠快速見(jiàn)效，而且測(cè)試只需少量樣本。 新型藥物開(kāi)發(fā)的最后一站，是制藥公司的大規(guī)模開(kāi)發(fā)。當(dāng)一些大型制藥公司正從抗生素領(lǐng)域大舉撤退時(shí)，一些規(guī)模較小的公司仍在這個(gè)領(lǐng)域內(nèi)繼續(xù)打拼。 秘魯—智利海溝只是人類(lèi)向大海要藥物的第一站。賈斯帕斯接下來(lái)的目標(biāo)是去太平洋深處的其他海溝進(jìn)行探索，包括新西蘭附近的克馬德克海溝，西太平洋的馬里亞納海溝，以及日本沿海附近的伊豆—小笠原海溝。希望科學(xué)家們運(yùn)回大陸的珍貴樣本能夠創(chuàng)造醫(yī)學(xué)新奇跡。數(shù)百萬(wàn)年來(lái)一直生活在地球極端環(huán)境中的一些微小生命，或許將給人類(lèi)帶來(lái)莫大的恩惠。 (選自xx年第6期《大自然探索》，有刪改) 5．文章第2自然段中說(shuō)“海溝環(huán)境相當(dāng)獨(dú)特”，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括其獨(dú)特之處并指出第2自然段的作用。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 6．簡(jiǎn)要概括從海溝底部采集樣本到大規(guī)模制藥成功已經(jīng)遇到或?qū)⒁タ说碾y關(guān)有哪些。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7．科普文的語(yǔ)言除準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)外，還具有不同于一般說(shuō)明文的語(yǔ)言特色。請(qǐng)?jiān)谖闹屑狱c(diǎn)詞語(yǔ)中任選兩個(gè)，結(jié)合所選詞語(yǔ)簡(jiǎn)要分析本文的語(yǔ)言特色。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8．你認(rèn)為人類(lèi)在科學(xué)探索中應(yīng)該持有什么樣的精神？請(qǐng)談?wù)勛约旱目捶ā? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案： 5．(獨(dú)特之處)①各種極端條件結(jié)合在一起，形成了黑暗、高壓、低溫等嚴(yán)酷的生存環(huán)境。②與外界隔離，有著獨(dú)特而多樣化的生態(tài)群。 (作用)為下文寫(xiě)探索海溝之艱難以及探索的必要性作了很好的鋪墊。 解析：該題目主要考查對(duì)關(guān)鍵內(nèi)容的概括以及對(duì)某一段落在思想內(nèi)容與行文結(jié)構(gòu)上的作用的分析。解答第一問(wèn)要首先鎖定第2自然段這一答題區(qū)間，注意抓住其中的關(guān)鍵詞語(yǔ)。解答作用類(lèi)題目，一方面要注意其在內(nèi)容上說(shuō)明了什么，突出了什么；另一方面要注意聯(lián)系上下文，分析其在行文結(jié)構(gòu)上的作用。這里要注意后文中有關(guān)對(duì)海溝的深層探索以及探索困難等內(nèi)容。 6．①很多海溝難以抵達(dá)。②海底生物在運(yùn)輸過(guò)程中很難存活。③從實(shí)驗(yàn)提取到大規(guī)模開(kāi)發(fā)還需要一定的研制過(guò)程和先進(jìn)的技術(shù)條件。 解析：作答此題，要把握文章行文脈絡(luò)?？忌J(rèn)真閱讀每一段，明確文中哪幾段是講從海溝底部采集樣本到大規(guī)模制藥成功這一過(guò)程的，然后逐層分析，先分析抵達(dá)海溝之難，接著分析抵達(dá)海溝并采集樣本后樣本運(yùn)輸和貯存過(guò)程中遇到的難題，最后分析藥物研發(fā)過(guò)程中的難題等。 7．①欣欣向榮：用生動(dòng)、形象的語(yǔ)言，展現(xiàn)了那些在終日不見(jiàn)天光的黑暗環(huán)境下生存的生物的活力，給人一種鮮活的沖擊力。②巨大的漏斗：運(yùn)用打比方的說(shuō)明方法，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了海溝兩邊的地形及其便于朝下運(yùn)送養(yǎng)料的特點(diǎn)。③生龍活虎：本是形容那些活潑矯健、生氣勃勃的人，這里用來(lái)指高壓環(huán)境中海底生物的生存動(dòng)態(tài)，形象而傳神。(任意答出兩點(diǎn)即可)這些詞語(yǔ)的運(yùn)用，使本文語(yǔ)言生動(dòng)活潑。 解析：此類(lèi)試題屬于鑒賞評(píng)價(jià)題。作答時(shí)，一方面要結(jié)合詞語(yǔ)所在的具體語(yǔ)境，注意其中包含的修辭手法以及詞語(yǔ)的煉字技巧等；另一方面可以結(jié)合科普文常見(jiàn)的語(yǔ)言特色進(jìn)行分析。 8．①不斷探索、深層鉆研的精神。②團(tuán)結(jié)協(xié)作、資源共享的精神。③注重理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)踐檢驗(yàn)真理的科學(xué)研究精神。④在充分利用資源的基礎(chǔ)上促進(jìn)人與自然和諧相處的精神。 解析：該題主要考查探究的能力。注意把握文本中所涉及的科學(xué)家所具有的探索精神，科學(xué)知識(shí)與科學(xué)成果的相互共享問(wèn)題，還要注意探索過(guò)程中人與自然的和諧相處問(wèn)題。只要能夠立足于文本，做到言之有理、能夠自圓其說(shuō)即可。