2019-2020年高考語文一輪復(fù)習(xí) 古代詩文 第2章 第2節(jié) 鑒賞詩歌的語言專題測練.doc

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2019-2020年高考語文一輪復(fù)習(xí) 古代詩文 第2章 第2節(jié) 鑒賞詩歌的語言專題測練 題組1　考點針對練 1．閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。 題宣州開元寺水閣閣下宛溪夾溪居人 杜　牧 六朝文物草連空，天淡云閑今古同。 鳥去鳥來山色里，人歌人哭水聲中。 深秋簾幕千家雨，落日樓臺一笛風(fēng)。 惆悵無日見范蠡，參差煙樹五湖東。 首聯(lián)中哪兩個字最有表現(xiàn)力？請把它們找出來并加以分析。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】“空”和“同”兩字最有表現(xiàn)力，同時也是全詩的詩眼。用“空”字寫六朝繁華蕩然無存，用“同”字寫大自然未改其本色。這兩個詩眼意在表達作者對物是人非的傷感。 2．閱讀下面這首元曲，然后回答問題。 中呂十二月過堯民歌　別情 王實甫 自別后遙山隱隱，更那堪遠水粼粼。見楊柳飛綿滾滾，對桃花醉臉醺醺。透內(nèi)閣香風(fēng)陣陣，掩重門暮雨紛紛。 怕黃昏忽地又黃昏，不銷魂怎地不銷魂。新啼痕壓舊啼痕，斷腸人憶斷腸人。今春香肌瘦幾分？縷帶寬三寸。 這首元曲寫一個閨中女子因所鐘情的人遠別而引起的思念之苦。它的上半部分采用疊字法，下半部分采用疊詞法，這樣寫有什么表達效果？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】疊字、疊詞的運用，使得音韻連綿，情意綿綿，含情脈脈，如泣如訴，更增添纏綿悱惻的意蘊。 3．閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。 云陽館與韓紳宿別 司空曙 故人江海①別，幾度隔山川。乍見翻②疑夢，相悲各問年。 孤燈寒照雨，濕竹暗浮煙。更有明朝恨，離杯惜共傳。 【注】?、俳＃褐干洗蔚姆謩e地，也可理解為泛指江海天涯，相隔遙遠。②翻：反而。 詩歌的頷聯(lián)是被人傳誦的名句，其中“翻疑夢”三字十分傳神，請結(jié)合詩句簡要賞析。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】詩人與韓紳久別重逢，突然相見，反疑為夢境，正說明了上次別后的相思心切和此次相見的不易?！胺蓧簟辈粌H情真意切，而且把詩人欣喜、驚奇的神態(tài)表現(xiàn)得惟妙惟肖。 4．閱讀下面這首詩，然后回答問題。 富春至嚴陵山水甚佳 紀　昀 濃似春云淡似煙，參差綠到大江邊。 斜陽流水推篷坐，翠色隨人欲上船。 (1)本詩題為“富春至嚴陵山水甚佳”，請結(jié)合詩句，具體分析“甚佳”二字。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)本詩有“斜陽流水推篷坐，翠色隨人欲上船”，王維有“坐看蒼苔色，欲上人衣來”(《書事》)。兩位詩人都寫出了對山水的新奇獨特感受。你更喜歡哪一句？為什么？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】(1)全詩抓住一個“翠”字來寫。前兩句寫江岸之山。夾岸青山參差披拂，青翠欲滴。首句比喻傳神：近山風(fēng)吹拂動之姿恰與春云的變幻相似，遠山霧氣阻隔濃淡深淺相間，淺淡似輕煙幾痕，有無限媚態(tài)。后兩句寫翡翠似的江水。江水因夾岸青山的倒映而綠，在夕陽的余暉下，粼粼的翠光躍上了船舷，一直向人的衣襟撲來。這樣的山水景色，實在是美不勝收。(需結(jié)合詩句分析，評析山水翠綠和情趣。意思基本符合即可) (2)示例一：更喜歡紀詩。紀詩有畫面的色彩感和動態(tài)感。夕陽的余暉，碧如翡翠、瑩澈似鏡的江水，船在玉鏡中行，碎玉敲打著船舷，波光蕩漾，綠影四射，翠光隨船撲上人來。想象豐富，立意新巧。 示例二：更喜歡王詩。王詩寫蒼綠色的青苔，從中透露出對清幽恬靜生活的陶醉之情，詩人好靜的個性與景色渾然交融，創(chuàng)造了一個物我相生、寧靜又有生命動感的意境。(可任選一句，賞析繪景抒情的特點。意思基本符合即可) 題組2　考點綜合練 5．(xx華南師大附中高三綜合測試卷三)閱讀下面一首宋詩，然后回答問題。 春　日 吳錫疇① 韶光大半去匆匆，幾許幽情遞不通。 燕未成家寒食雨，人如中酒落花風(fēng)。 一窗草逆濂溪老②，五畝園私涑水翁③。 無賦招魂④成獨嘯，且排春句答春工。 【注】　①吳錫疇：南宋末年詩人，死后第三年南宋滅亡。②濂溪老：即周敦頤，晚年定居于廬山，世稱濂溪先生。③涑水翁：即司馬光，陜州夏縣(今屬山西)涑水鄉(xiāng)人，世稱涑水先生。④招魂：屈原寫《招魂》，表達對死于異國的楚懷王的吊唁和對楚國命運的哀傷。 (1)頸聯(lián)中“逆”“私”二字極為精妙，請任選一個字，結(jié)合詩句簡要賞析。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)“幽情”在詩中包含哪些情感？請結(jié)合全詩加以分析。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】(1)“逆”是迎接的意思，“一窗草逆濂溪老”寫一窗綠草歡迎詩人歸來?！澳妗边\用擬人手法，賦予綠草以人情，寫出它們對主人的親昵之狀，含蓄而又深刻地表現(xiàn)了詩人回歸田園的隱逸之情。(“私”是偏愛的意思?！拔瀹€園私涑水翁”意思是五畝田園偏愛詩人，詩人也樂于安居此處?！八健边\用擬人手法，賦予田園以人情，寫出它們帶給主人的親切之感，含蓄而又深刻地表現(xiàn)了詩人對田園生活的喜愛之情) (2)“幽情”在詩中包含多重情感：一是傷春之情，一是憂國之情，一是逃避現(xiàn)實的無奈之情。面對“韶光”匆匆逝去，目睹“落花”滿地堆積，一種“春去也”的傷感油然而生。由“無賦招魂”可見作者關(guān)心國家命運，面對南宋國運衰微、勝景難再表現(xiàn)出一種憂國傷時的痛苦之情。末句說“姑且賦詩遣興以酬答春天造化之工吧”，可見作者內(nèi)心深處無法忘懷現(xiàn)實的矛盾，只能作詩逃避現(xiàn)實以求解脫，表現(xiàn)出無奈之情。 6．(xx陜西省安康市高三第二次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研)閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。 桂州臘夜 戎　昱 坐到三更盡，歸仍萬里賒。 雪聲偏傍竹，寒夢不離家。 曉角分殘滿，孤燈落碎花。 二年隨驃騎，辛苦向天涯。 (1)請簡析頷聯(lián)中“偏”和“寒”的作用。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)整首詩主旨清晰明了，但風(fēng)格含蓄雋永，請結(jié)合二、三聯(lián)做簡要分析。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】(1)雪飄落在竹林上，在不能成眠的人聽來，會感到特別的孤寂凄清，一個“偏”字，更細致地刻畫出愁人對這種聲響特有的心靈感受，似有怨惱但又無可奈何；在“夢”之前冠一“寒”字，不僅說明是寒夜做的夢，而且還反映了詩人心理上的寒，使“夢”帶上了凄愴的感情色彩。 (2)整首詩所表現(xiàn)的鄉(xiāng)愁并沒有說破，可不點自明，特別是中間兩聯(lián)，以渲染環(huán)境氣氛來襯托詩人的心境，那雪落竹林的凄清音響，回歸故里的斷續(xù)寒夢，更漏曉角的悲涼聲音，以及昏黃孤燈的斷碎余燼，都暗示出主人公長夜難眠、悲涼落寞，為思鄉(xiāng)情懷所困的情景，表現(xiàn)了此詩含蓄雋永、深情綿邈的藝術(shù)風(fēng)格。 分析煉字，就是品味用得好的詞語所深藏的感情，或品味其形象深刻的表達效果。推究煉字的妙用，不可孤立談?wù)撍治鲋?，要將其放在詩句中，結(jié)合全詩的內(nèi)容或語句的表意來分析。解釋該字的意義，關(guān)鍵是點出該字在開拓意境、創(chuàng)設(shè)氛圍或者表達情感方面的效果。 分析煉句，同樣不能把該句孤立起來，要放到全詩中，結(jié)合全詩的意境、作者的情感來分析。煉句本身包含煉字，賞析煉句的一個主要形式就是賞析詩句中的關(guān)鍵詞。