2019年高考地理總復(fù)習(xí) 自然地理 第2章 第2講 氣壓帶和風(fēng)帶隨堂鞏固 新人教版.doc

2019年高考地理總復(fù)習(xí) 自然地理 第2章 第2講 氣壓帶和風(fēng)帶隨堂鞏固 新人教版(xx菏澤檢測(cè))右圖為“三圈環(huán)流局部示意圖”，甲、乙表示風(fēng)帶，丙表示氣壓帶。讀圖，完成12題。1下列敘述正確的是()A甲、乙風(fēng)帶的風(fēng)向一定不同B甲、乙中有一支為中緯西風(fēng)帶C甲、乙可能同屬一個(gè)風(fēng)帶D丙氣壓帶夏季向低緯度移動(dòng)2若甲、乙風(fēng)向相反，則下列敘述正確的是()A甲風(fēng)帶為低緯信風(fēng)帶B受乙控制的地區(qū)溫和多雨C受丙控制的地區(qū)多晴朗天氣D甲、丙交替控制區(qū)為熱帶草原氣候解析：1.C2.C第1題，甲、乙可能同為極地東風(fēng)帶。第2題，若甲、乙風(fēng)向相反，則丙為副熱帶高氣壓帶，受其控制的地區(qū)多晴朗天氣。讀世界季風(fēng)明顯地區(qū)地理分布圖，圖中箭頭顯示了一些地區(qū)地面季風(fēng)風(fēng)向。據(jù)此完成35題。31月，圖中A地盛行()A東南季風(fēng)B西南季風(fēng)C東北季風(fēng)D西北季風(fēng)4關(guān)于B地季風(fēng)的說(shuō)法，正確的是()A夏季風(fēng)性質(zhì)暖熱、干燥B冬季風(fēng)的形成主要與氣壓帶、風(fēng)帶季節(jié)移動(dòng)有關(guān)C夏季風(fēng)來(lái)得遲、退得早易產(chǎn)生洪澇災(zāi)害D冬季風(fēng)勢(shì)力弱于夏季風(fēng)5當(dāng)C地盛行西北季風(fēng)時(shí)()AA地高溫多雨B正值1月份左右CC地形成高壓中心DB地寒冷干燥解析：3.D4.D5.B第3題，根據(jù)海陸輪廓判斷，A位于中國(guó)東部，1月盛行西北季風(fēng)。第4題，B地為南亞季風(fēng)區(qū)，夏季西南風(fēng)來(lái)自熱帶印度洋地區(qū)，高溫濕潤(rùn)；夏季風(fēng)是氣壓帶、風(fēng)帶移動(dòng)形成的，勢(shì)力強(qiáng)盛；夏季風(fēng)來(lái)得早、退得遲，影響時(shí)間長(zhǎng)，易產(chǎn)生洪澇災(zāi)害。第5題，C地為澳大利亞西北沿海地區(qū)，當(dāng)?shù)厥⑿形鞅奔撅L(fēng)時(shí)為1月。6(2011江蘇高考)圖甲為北非簡(jiǎn)圖，圖乙為甲、乙兩地氣溫和降水統(tǒng)計(jì)圖。讀圖回答問題。甲、乙兩地氣溫和降水的差異是_。試從氣壓帶、風(fēng)帶的移動(dòng)規(guī)律分析產(chǎn)生上述差異的原因。解析：先根據(jù)氣候統(tǒng)計(jì)資料，判斷出兩地在氣溫和降水上的差異，然后根據(jù)兩地所處的緯度位置，從氣壓帶、風(fēng)帶的角度來(lái)解釋水熱差異的原因。答案：降水：甲地降水多，主要在冬半年；乙地全年降水少。氣溫：乙地氣溫全年高于甲地；乙地氣溫年較差大于甲地甲地夏季受副熱帶高氣壓控制，冬季受濕潤(rùn)的西風(fēng)影響；乙地常年受副熱帶高氣壓和東北信風(fēng)控制。