2019-2020年高考物理復(fù)習(xí) 專題21 運(yùn)動學(xué)圖像專題知識點(diǎn).doc
《2019-2020年高考物理復(fù)習(xí) 專題21 運(yùn)動學(xué)圖像專題知識點(diǎn).doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高考物理復(fù)習(xí) 專題21 運(yùn)動學(xué)圖像專題知識點(diǎn).doc（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高考物理復(fù)習(xí) 專題21 運(yùn)動學(xué)圖像專題知識點(diǎn) 主標(biāo)題：運(yùn)動學(xué)圖像專題 副標(biāo)題：剖析考點(diǎn)規(guī)律，明確高考考查重點(diǎn)，為學(xué)生備考提供簡潔有效的備考策略。 關(guān)鍵詞：勻變速直線運(yùn)動，圖像 難度：3 重要程度：3 內(nèi)容： 1、考點(diǎn)剖析：運(yùn)動圖像是高考中的熱點(diǎn)，多以選擇題出現(xiàn)（在計(jì)算題中也有應(yīng)用），難度中等。高考較注重學(xué)生對圖像的理解，有些題目利用圖像分析求解能使問題簡化，深刻理解運(yùn)動圖像的物理意義，能從圖像中獲得有效信息，靈活運(yùn)用運(yùn)動學(xué)規(guī)律公式是解決此類問題的關(guān)鍵。 2、知識點(diǎn)：利用圖像法可直觀地反映物理規(guī)律，分析物理問題。圖像法是物理研究中常用的一種重要方法，運(yùn)動學(xué)中常用的圖像為v－t圖像。在理解圖像物理意義的基礎(chǔ)上，用圖像法分析解決有關(guān)問題（如往返運(yùn)動、定性分析等）會顯示出獨(dú)特的優(yōu)越性，解題既直觀又方便。 3、題型分類：（主要討論v-t圖像和s-t圖像，其他圖像的意義在例題中說明） 點(diǎn)：即圖像的各種交點(diǎn)；v-t圖像中表示該時(shí)刻兩物體的速度相同；s-t圖像中表示該時(shí)刻兩物體的位移相同 線：即圖像的斜率；v-t圖像中表示該時(shí)刻物體的加速度；s-t圖像中表示該時(shí)刻物體的速度 面：即圖像的面積；v-t圖像中表示一段時(shí)間內(nèi)的位移；s-t圖像中無意義； 例1、如圖所示是某質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動的v－t圖像，由圖可知這個(gè)質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動情況是( ) A、前5s做的是勻速運(yùn)動 B、5s～15s內(nèi)做勻加速運(yùn)動，加速度為1m/s2 C、15s～20s內(nèi)做勻減速運(yùn)動，加速度為3.2m/s2 D、質(zhì)點(diǎn)15s末離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)，20秒末回到出發(fā)點(diǎn) 【解析】由圖像可知前5s做的是勻速運(yùn)動，選項(xiàng)A正確；5～15s內(nèi)做勻加速度運(yùn)動，加速度為0.8m/s2，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；15s～20s做勻減速運(yùn)動，加速度為－3.2m/s2，選項(xiàng)C錯(cuò)，質(zhì)點(diǎn)一直做單方向的直線運(yùn)動，在20s末離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。 【答案】A 例2、如圖所示是甲、乙兩物體從同一點(diǎn)出發(fā)的位移－時(shí)間(x－t)圖像，由圖像可以看出在0～4s這段時(shí)間內(nèi)( ) A、甲、乙兩物體始終同向運(yùn)動 B、4s時(shí)甲、乙兩物體之間的距離最大 C、甲的平均速度大于乙的平均速度 D、甲、乙兩物體之間的最大距離為3m 【解析】x－t圖像的斜率表示速度的大小和方向，甲在2s時(shí)速度反向，乙一直沿著正方向運(yùn)動，故A錯(cuò)； 2s時(shí)，甲、乙位移之差最大，最大距離為3m，故B錯(cuò)、D對； 甲、乙在前4s內(nèi)的位移均為2m，平均速度均為0.5m/s，C錯(cuò)。 【答案】D 例3、汽車從甲地由靜止出發(fā)，沿平直公路駛向乙地。汽車先以加速度a1做勻加速直線運(yùn)動，然后做勻速運(yùn)動，最后以大小為a2的加速度做勻減速直線運(yùn)動，到乙地恰好停止。已知甲、乙兩地的距離為x，求汽車從甲地到乙地的最短時(shí)間t和運(yùn)行過程中的最大速度vm。 【解析】由題意作出汽車做勻速運(yùn)動時(shí)間長短不同的v－t圖像，如圖所示。不同的圖線與橫軸所圍成的“面積”都等于甲、乙兩地的距離x。由圖像可知汽車做勻速運(yùn)動的時(shí)間越長，從甲地到乙地所用的時(shí)間就越長，所以當(dāng)汽車先做勻加速直線運(yùn)動，后做勻減速直線運(yùn)動，中間無勻速運(yùn)動時(shí)，行駛的時(shí)間最短。設(shè)汽車做勻加速直線運(yùn)動的時(shí)間為t1，則勻減速直線運(yùn)動的時(shí)間為(t－t1)。則有 vm＝a1t1＝a2(t－t1)， 解得t1＝，則vm＝， 由圖像中三角形面積的物理意義有x＝vmt＝， 解得t＝，故vm＝。 例4、甲、乙、丙是三個(gè)在同一直線上運(yùn)動的物體，它們運(yùn)動的v－t圖像如圖所示，下列說法正確的是( ) A、丙與甲的運(yùn)動方向相反 B、丙與乙的運(yùn)動方向相同 C、乙的加速度大于甲的加速度 D、丙的加速度小于乙的加速度 【解析】由速度－時(shí)間圖像可知，甲、乙、丙是三個(gè)在同一直線上運(yùn)動的物體，速度均為正值，故三者的運(yùn)動方向相同，B項(xiàng)正確，A項(xiàng)錯(cuò)誤；速度—時(shí)間圖像的斜率表示物體的加速度，由圖像可知，丙的加速度最大，甲的加速度最小，故C項(xiàng)正確，D項(xiàng)錯(cuò)誤。 【答案】BC 例5、光滑水平面上靜置一質(zhì)量為m的物體，現(xiàn)用一水平力拉物體，使物體從靜止開始運(yùn)動，物體的加速度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖所示，則此物體( ) A、在0～2s內(nèi)做勻加速直線運(yùn)動 B、在2s末的速度為2m/s C、在2～4s內(nèi)的位移為8m D、在t＝4s時(shí)速度最大 【解析】物體在0～2s內(nèi)的加速度隨時(shí)間線性增加。物體做加速度增大的加速直線運(yùn)動，A錯(cuò)；因a－t圖中圖線與坐標(biāo)軸所圍的面積表示速度的增量，所以0～2s內(nèi)物體的速度增加22m/s＝2m/s，即物體在2s末的速度為2m/s，B對；物體在2～4s內(nèi)加速度恒定，物體做勻加速直線運(yùn)動，位移為x＝vt＋at2＝22m＋222m＝8m，C對；物體在4～5s內(nèi)加速度逐漸減小，物體做加速度減小的加速運(yùn)動，在t＝5s時(shí)速度最大，D錯(cuò)。 【答案】BC 例6、由于高速公路維修只允許單車道通行，某段時(shí)間有甲、乙兩輛車正在通行，甲車在前，乙車在后，如果t＝0時(shí)兩車速度均為v0＝30m/s，兩車相距s0＝100m，且從此時(shí)開始兩車按圖所示規(guī)律運(yùn)動，兩車能避免相撞嗎？ 【解析】由圖知乙車剎車的加速度大小a3＝m/s2＝5m/s2 t1＝3s時(shí)，甲車速度v1＝v0＋a1t1＝0 3s后設(shè)經(jīng)過時(shí)間t2甲、乙兩車速度相等，此時(shí)距離最近a2t2＝v0－a3t2 解得t2＝3s 等速時(shí)，甲車位移x甲＝t1＋a2t 乙車位移x乙＝v0t1＋v0t2－a3t 解得x乙－x甲＝90m下載提示(請認(rèn)真閱讀)
- 1.請仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。
文檔包含非法信息？點(diǎn)此舉報(bào)后獲取現(xiàn)金獎勵！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo)，表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 2019-2020年高考物理復(fù)習(xí) 專題21 運(yùn)動學(xué)圖像專題知識點(diǎn) 2019 2020 年高 物理 復(fù)習(xí) 專題 21 運(yùn)動學(xué) 圖像 知識點(diǎn)
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請勿作他用。
相關(guān)資源
更多
正為您匹配相似的精品文檔
鏈接地址：http://italysoccerbets.com/p-3239649.html