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1、第四節(jié)魚
學習目標：一、說出無脊椎動物和脊椎動物的要緊區(qū)別
二、概述魚的要緊特點
3、舉例說明魚與人類生活的關(guān)系
4、關(guān)注我國漁業(yè)資源的進展現(xiàn)狀及其愛惜
學習重點：一、魚的要緊特點
二、魚與人類生活的關(guān)系
一、自主學習
一、動物依照體內(nèi)有無脊柱分為 和 O
二、魚類能在水中生活，是因為它們在水中靠 游泳，靠 呼吸。
3、魚在游泳時，靠 產(chǎn)生前進的動力，靠 維持軀體的平穩(wěn)，靠—
維持前進的方向。
4、我國的四大伙兒魚是:
五、觀看鯽魚時，咱們看到鯽魚的軀體呈.
形，這種體形在它游泳時能
夠起到 作用。鯽魚頭部的 是感覺器官，它能夠感
受 刺激。
2、六、右圖是鯽魚的形態(tài)圖，依照圖示
寫出圖中數(shù)字所指結(jié)構(gòu)的名稱。
①②
—③
②
④⑤
—⑥ ⑦,它起的作用是, 二、合作探討，交流展現(xiàn),
一、依照你所把握的生活常識回答下面問題：
①魚在水中是如何呼吸的，簡單描述。
②什么緣故人在水下只能作短暫停留，而魚在水中卻能呼吸自如
③魚到陸地上專門快就會死去，緣故是什么？
二、閱讀講義第22頁的“觀看與試探”，回答下列問題。
①水是如何進入魚鮑，又從什么地址流出？
②想一想，進入鯉和流出鯉的水中溶解的氣體成份有什么轉(zhuǎn)變？
③魚鮑的哪些特點適于其水中呼吸？
④魚的外形有什么特點？是不是有利于克服在水中運動的阻力？
3、
3、魚類動物的一起特點有哪些？
三、隨堂鞏固
（-）選擇題
1、以下動物屬于魚類的是（ ）
A、章魚 B、就魚 C、娃娃魚 D、海馬
2、魚具有適應(yīng)水中生活的一些重要特點，下述不正確的選項是（）
A、通過尾部的擺動和鰭的和諧作用游泳B、依托游泳來獲取食物和防御敵害
C、體表都被有鱗片，而且適應(yīng)與各類水域環(huán)境D、在水頂用鯉呼吸
3、關(guān)于魚游泳時的動力，下述正確的選項是（）
A、要緊靠軀體軀干部擺動產(chǎn)生動力B、要緊靠軀體軀干部和尾鰭的擺動產(chǎn)生前進 的動力
C、各類鰭輔助魚的游泳D、各類鰭的擺動擊動水流產(chǎn)生前進的動力
4、鯽魚與水進行氣體互換的場所是（）A、鯉蓋B、鯉弓C、鯉耙D、
4、鯉絲 五、鯽魚能維持魚體平穩(wěn)，要緊靠以下那組鰭？（）
A、胸鰭和腹鰭 B、背鰭和臀鰭
C、尾鰭和臀鰭 D、胸鰭和尾鰭
6、鯽魚在水中不斷地由口吞水，由鮑孔排水，其要緊作用是（）
A、濾取食物 B、調(diào)劑比重 C、平穩(wěn)軀體 D、進行呼吸
7、水中生活的動物相當重要的是（）A必然要能游泳B、必然要具有鯉
C必然要能在水中自由運動和呼吸 D必然要有各類鰭和壯大的肌肉
八、以下不屬于腔腸動物的是（ ）。A?？鸅海狼C扇貝D珊瑚
（二）.非選擇題
1、依照體內(nèi)脊柱的有無，動物能夠分為兩大類：一類是脊椎動物，如鮑魚、海豚;
另一類是 動物，如對蝦。從運動方式來看，這三種動物都是以 的
方式運動。
2、鯽魚的外形呈 ，使其在水中游泳時能夠
3、水如何進入魚鯉，又從什么地址流出？魚口和魄蓋是如何開閉的？
①水一 一 一水。后“水”和前“水”的氣體成份 轉(zhuǎn)變，
即 含量減少，含量增多 ②魚口和鯉蓋后緣
4、請選擇適當?shù)脑~語填入空格中。（供選詞：黏結(jié)，減少，展開，擴大。）
魚在水中，魄絲是 的，了與水接觸的面積,
有利于魚在水中呼吸。當魚離開水時，鯉絲會,幾片腮彼此覆 蓋，了與空氣接觸的表面積，而且容易干燥，如此魚就不能從 空氣中取得足夠的氧氣，就會窒息而死。
初中生物魚導學案
