2019-2020年九年級體育 第 3周 第2次課教案總1 人教新課標版.doc

2019-2020年九年級體育 第 3周 第2次課教案總1 人教新課標版教材一、排球：正面雙手墊球 二游戲：“同舟共濟”教學目標認知目標：學生知道正面雙手墊球的作用和方法，知道游戲的名稱和方法。技能目標：學生能初步學會正面雙手墊球的動作要領。情感目標：。學生在積極主動的學練活動中，探究學習，充分體驗排球運動的樂趣并發(fā)揮集體力量。教學過程 教學內容教 師 活 動時間學 生 活 動練習次數(shù)準備部分一常規(guī)二游戲“看誰反應快”一、 體育委員整隊，報告人數(shù)。二、 師生相互問好。三、 老師宣布本課主要內容和任務。四、 進間運球跑，繞場23圈。五、游戲1、講解游戲的方法。2、口令加誘導性肢體語言指揮。10一、 隊列如圖示 二、1、認真聽講，明確要求。 2、注意力集中，反應迅速，回答正確。 48拍基本部分一、學習正反面雙手墊球一、 排球1、引導墊球，講評不足。2、組織學生25 基本部分二、游戲要求：（1）根據(jù)投突動作正確運用滑步和撤步。（2）在移動中搶占2人籃中間位置和距離。2.全場一對一防運球的練習。方法：如圖。要求：（1）移動快速步法過用正確。（2）積極移動保持位置。（3）移動中保持守防基本姿勢。三、復習單手肩上傳球。1.二人對面?zhèn)髑颉６?、教學比賽。1、 教師講解要求。2、 組織學生練習。半場比賽5變向突然快速，切入側身。2.X1的傳球及時到位二、1學生分成八小組。 2各組在小組長帶領下認真練習。若干次結束部分一整理放松二小結一、領做放松操二、本課總結講評1學生自我評估學習情況2教師總結3布置收還器材三、師生再見5一、隨教師做充分放松二、1學生分組小結自我評估。 2集中匯報。 3男生第二組歸還器材三、師生再見一、組織：如圖 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0二、要求： 放松、調整呼吸實施情況記載班級預計負荷練習 平均密度35 % 心率142 次/分日期場地器材