2019年高考語文二輪復(fù)習(xí) 板塊2專題二(二)鑒賞詩歌的語言課后達(dá)標(biāo)檢測 蘇教版.doc
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2019年高考語文二輪復(fù)習(xí) 板塊2專題二(二)鑒賞詩歌的語言課后達(dá)標(biāo)檢測 蘇教版 一、閱讀下面這首宋詩,完成后面的問題。 村 晚 雷 震 草滿池塘水滿陂,山銜落日浸寒漪。 牧童歸去橫牛背,短笛無腔信口吹。 1.本詩中作者描繪了一幅什么樣的圖景?表達(dá)了作者什么樣的感情? 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:從全詩來看,詩歌描寫的是一幅清新自然、恬淡幽靜的鄉(xiāng)村景象。從描寫的明麗的自然景象中可以看出作者的情感指向,表達(dá)了對(duì)大自然美好生活的喜愛和向往。 答案:本詩中作者描繪了一幅幽靜美麗、富有生活情趣的鄉(xiāng)村晚景圖。水草長滿了池塘邊緣,池水漫上了塘岸,太陽正要落山,山像是銜著落日似的倒映在冰涼的波光蕩漾的水面上。牧童趕著?;丶?,橫坐在牛背,手拿短笛隨便地吹奏著不成調(diào)的曲子。表達(dá)了作者對(duì)山村自然風(fēng)光的熱愛,對(duì)閑適自在、無憂無慮生活狀態(tài)的喜愛之情。 2.這首詩在寫景時(shí)用了哪些技巧?請(qǐng)結(jié)合詩句簡要分析。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:本題考查表達(dá)技巧,可從寫景上的煉字、修辭手法的運(yùn)用和其他相關(guān)手法的運(yùn)用等角度進(jìn)行分析。譬如煉字就要抓住“銜”“浸”等,修辭有擬人等。 答案:①煉字。兩個(gè)“滿”字生動(dòng)地寫出了春草的茂盛而美麗,柔美的春山倒映在澄澈春水中,渾然一體,別有趣味;“浸”字生動(dòng)地描繪出了落日和山倒映在水中的形象。②動(dòng)靜結(jié)合。作者先寫靜景后寫動(dòng)景,由近及遠(yuǎn),景物層次分明,構(gòu)成一幅幽靜美麗的田園風(fēng)光圖。③比擬?!吧姐暵淙铡保帽葦M手法寫出日落景象,化靜為動(dòng),形象生動(dòng)。④ 借景抒情。借恬靜優(yōu)美的景色充分表現(xiàn)了作者對(duì)田園生活的贊美向往,情與景高度統(tǒng)一。 二、閱讀下面的宋詩,完成題目。 春日田園雜興 連文鳳① 老我無心出市朝,東風(fēng)林壑自逍遙。 一犁好雨秧初種,幾道寒泉藥②旋澆。 放犢曉登云外壟,聽鶯時(shí)立柳邊橋。 池塘見說生新草,已許吟魂入夢招③。 【注】?、龠B文鳳:宋亡,流徙江湖,與移民故老結(jié)交。②藥:芍藥。③此句化用屈原的《招魂》。 3.這首詩的中間兩聯(lián)描繪了怎樣的生活圖景?請(qǐng)簡要分析。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:中間兩聯(lián)詩寫了一系列的場景,比如犁田和“秧初種”“寒泉”“旋澆”“放犢”“聽鶯”等,將這些場景組合在一起,然后根據(jù)詩境,提煉出其中的“逍遙閑適”即可。 答案:雨后犁田栽秧,寒泉水澆芍藥,遠(yuǎn)處隴上放牛,橋邊柳下聽鶯。描繪了一幅逍遙閑適的春日田園生活圖景。 4.詩歌表達(dá)了詩人怎樣的情感? 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:解答此題時(shí),要聯(lián)系全詩,聯(lián)系題目和注釋進(jìn)行分析。從題目(春日田園)可以看出,這是一首寫歸隱田園的詩;再聯(lián)系首句“老我無心出市朝”和尾句“已許吟魂入夢招”,即可概括出作者要表達(dá)的思想感情。 答案:①無心出世,歸隱田園。②故國之思。 三、閱讀下面這首唐詩,完成題目。 秋浦①途中 杜 牧 蕭蕭山路窮秋雨,淅淅溪風(fēng)一岸蒲。 為問寒沙新到雁,來時(shí)還下杜陵②無? 【注】?、偾锲郑茣r(shí)為池州州治所在,詩人被貶官外放時(shí)途經(jīng)此地。②杜陵,在長安西南,詩人家鄉(xiāng)樊川所在地。 5.請(qǐng)結(jié)合全詩,簡要賞析前兩句詩中的“蕭蕭”和“淅淅”兩個(gè)擬聲詞。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:本題考查煉字的作用。答題時(shí),先指出兩個(gè)疊音詞所使用的手法,然后指出表達(dá)效果。這兩個(gè)詞所渲染的氣氛是悲涼的,表達(dá)出作者孤寂凄苦的感情。 答案:“蕭蕭”和“淅淅”使用了擬聲手法,“蕭蕭”摹秋雨聲,“淅淅”摹溪風(fēng)聲,凄風(fēng)苦雨,表現(xiàn)了作者旅途的艱辛,襯托了作者的孤寂悲涼之情。 6.詩的后兩句運(yùn)用了什么手法?表達(dá)了什么樣的感情?請(qǐng)結(jié)合詩句具體分析。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:本題考查對(duì)表達(dá)技巧和思想感情的鑒賞能力。從“問雁”來看,這兩句詩運(yùn)用了擬人的手法,字里行間表達(dá)出對(duì)故鄉(xiāng)的思念?!皝頃r(shí)還下杜陵無”運(yùn)用反問的形式,直抒胸臆,表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的依戀之情。 答案:詩的后兩句運(yùn)用了擬人的手法,表達(dá)作者對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情。因無人可問,所以問新雁,表現(xiàn)了旅途的孤獨(dú),孤獨(dú)使思鄉(xiāng)之情倍增。至于“來時(shí)還下杜陵無”,則直接表現(xiàn)了對(duì)故鄉(xiāng)的牽掛。 四、閱讀下面這首宋詩,完成題目。 乙亥歲除漁梁村[注] 黃公度 年來似覺道途熟,老去空更歲月頻。 爆竹一聲鄉(xiāng)夢破,殘燈永夜客愁新。 云容山意商量雪,柳眼桃腮領(lǐng)略春。 想得在家小兒女,地爐相對(duì)說行人。 【注】 宋高宗紹興二十五年,是農(nóng)歷乙亥年。這年十月,秦檜死了,在輿論壓力下,高宗召回一些受秦檜打擊迫害的官員。作者也奉詔回朝,大年三十行經(jīng)閩北漁梁村時(shí)寫下了這首詩。 7.這首詩頸聯(lián)在寫景上有什么特點(diǎn)? 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:解答此題,先看詩面之意。這兩句詩運(yùn)用了擬人的手法,先寫大雪欲來的情景,再寫桃紅柳綠的景象。其實(shí),聯(lián)系注釋,很容易想象到詩面意義的背后所蘊(yùn)含的作者對(duì)未來的希望之情。 答案:運(yùn)用了擬人的手法,“云容山意商量雪”描繪出烏云堆積山頭,醞釀著一場大雪(雪意正濃、晚來天欲雪)的景象,“柳眼桃腮領(lǐng)略春”形象地描繪出桃紅柳綠、春回大地的景象。彤云密布襯托出詩人漂泊羈旅的艱辛和對(duì)前路難測的憂慮;“柳眼桃腮”則用旖旎春光象征詩人對(duì)未來的希望,表達(dá)了詩人長期貶謫之后被重新起用的喜悅心情。 8.這首詩的頷聯(lián)與尾聯(lián)是如何表現(xiàn)詩人的思想情感的? 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:本題考查鑒賞詩歌的思想感情。頷聯(lián)通過渲染節(jié)日的氣氛來寫鄉(xiāng)愁,而尾聯(lián)通過寫兒女們的情態(tài)來表達(dá)內(nèi)心深處對(duì)故土的思念和眷戀之意。 答案:頷聯(lián)以景襯情,“爆竹”渲染了節(jié)日的氣氛,“殘燈”“永夜”又刻畫出環(huán)境的凄涼,表現(xiàn)了作者長夜難眠的孤單寂寞和濃濃鄉(xiāng)愁。尾聯(lián)展開想象,不說自己如何想念家人,而說兒女們?cè)凇皣鸂t”時(shí)念叨自己,把思鄉(xiāng)之情表達(dá)得更加生動(dòng)真切。 五、(xx山西省忻州一中期末)閱讀下面這首宋詞,然后回答問題。 賣花聲 張舜民[注] 樓上久踟躇。地遠(yuǎn)身孤。擬將憔悴吊三閭。自是長安日下影,流落江湖?! €醉且消除。不醉何如。又看暝色滿平蕪。試問寒沙新到雁,應(yīng)有來書。 【注】 張舜民,北宋文學(xué)家、畫家。元豐四年 (1081)從高遵裕征西夏,無功而返。次年十月遭劾奏,謫監(jiān)郴州 (今湖南)酒稅。南行途經(jīng)岳陽作此詞。 9.簡要賞析“又看暝色滿平蕪”一句中“滿”字的妙處。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:本題考查鑒賞詩歌的語言。這句詞中“滿”字形象而生動(dòng),既寫夜色深重,又襯托出詞人情感的苦悶與悲愴。 答案:“滿”有“布滿”“籠罩”之意,夜色籠罩著整個(gè)平曠原野,寫出夜色之濃,遍布之廣,用昏沉蒼茫的夜色襯托詩人凄愴的內(nèi)心。(意思對(duì)即可) 10.整首詞表達(dá)了作者怎樣的情感? 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:本題考查鑒賞詩歌的思想情感。在這首詞中,“地遠(yuǎn)身孤”表明作者被貶后孤獨(dú)難耐的情感,“憔悴”“流落江湖”把失意與苦悶寫盡寫透,“自是長安日下影”寫出對(duì)朝廷的思念,“雁”“書”又有對(duì)故鄉(xiāng)的懷思。這些感情很好地交織在詩歌中,分析時(shí)注意把要點(diǎn)概括全面。 答案:①流落江湖、遠(yuǎn)謫異地的孤獨(dú);②仕途失意、忠而被貶的苦悶;③思君戀國、實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的渴望;④對(duì)故鄉(xiāng)親人的思念。 六、閱讀下面這首詩,完成后面的題目。 宮 詞 [唐]朱慶馀 寂寂花時(shí)閉院門,美人相并立瓊軒。 含情欲說宮中事,鸚鵡前頭不敢言。 11.請(qǐng)結(jié)合全詩內(nèi)容,簡要分析詩中“美人”這一形象。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:本題考查鑒賞詩歌中的人物形象。這首詩題為“宮詞”,主要寫宮女的生活,“寂寂”的環(huán)境,“含情欲說宮中事”的情態(tài),“不敢言”的恐懼,都能看出“美人”宮中生活的特點(diǎn)。答題時(shí)必須結(jié)合詩句具體分析。 答案:“美人”不受寵幸,孤獨(dú)寂寞,沒有人身自由,對(duì)宮中森嚴(yán)制度恐怖氣氛感到恐懼。(結(jié)合詩句略) 12.這首詩主要運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法?請(qǐng)簡要分析。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:本題考查鑒賞詩歌的表達(dá)技巧。先要準(zhǔn)確指出詩歌中所用的手法,然后根據(jù)具體內(nèi)容分析表達(dá)效果。 答案:反襯。詩從寫景開篇,以景襯情,以熱襯冷。百花盛開的陽春,應(yīng)是熱鬧非凡,然而宮門卻寂寂鎖閉。美人賞春,本是歡欣樂事,然而久已失寵,感懷無限,心中郁悶,極愿互吐,卻恐鸚鵡饒舌,竟不敢言。怨深怨重,裸露無遺。 七、閱讀下面這首清詩,完成下面題目。 將去洛陽,燈下感賦 陳維崧 露幌風(fēng)簾思不禁,巡檐背手重沉吟。 一城漢苑隋宮地,幾夜零砧斷杵心? 菊到將離分客瘦,天因離別釀秋陰。 偃師明發(fā)應(yīng)回首,洛水嵩云深更深。 13.這首詩抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?請(qǐng)結(jié)合首聯(lián)和頷聯(lián)簡要分析。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:首先我們要整體把握,很明顯本詩是首離別詩,抒發(fā)了詩人即將離開洛陽時(shí)的留戀與感傷。根據(jù)題目要求,一定要結(jié)合首聯(lián)頷聯(lián)分析,首聯(lián)“思不禁”直接點(diǎn)明離別之情,“巡檐背手”“重沉吟”則將作者內(nèi)心情緒具體化、動(dòng)作化;頷聯(lián)則是通過對(duì)洛陽漢苑隋宮的遺跡、牽人魂魄的斷續(xù)搗衣聲的意象的描寫來表現(xiàn)詩人對(duì)洛陽的留戀。 答案:這首詩抒發(fā)了詩人即將離開洛陽時(shí)的留戀與感傷。首聯(lián)“思不禁”直接點(diǎn)明詩人離開洛陽前心緒不寧、浮想聯(lián)翩的情形,“巡檐背手”“重沉吟”則將作者內(nèi)心情緒具體化、動(dòng)作化。頷聯(lián)通過對(duì)洛陽漢苑隋宮的遺跡、牽人魂魄的斷續(xù)搗衣聲的描寫,間接表現(xiàn)詩人對(duì)洛陽的留戀。 14.請(qǐng)從表達(dá)技巧的角度對(duì)詩的頸聯(lián)作簡要賞析。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:本題考查兩個(gè)內(nèi)容,一對(duì)表達(dá)技巧的認(rèn)識(shí),二對(duì)詩歌首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)的準(zhǔn)確定位。題中要求的頸聯(lián)就是第三聯(lián)。表達(dá)技巧我們一般從修辭、對(duì)比、抒情方式、表現(xiàn)手法等方面作答即可。 答案:①擬人手法,菊花因離別在即而分外“瘦”,天氣因離別在即而“釀”出秋陰,移情于物,化靜為動(dòng),渲染了離別在即的感傷與留戀。②借景寄情,菊花分外瘦,天空秋陰濃厚,詩人借哀景寄托了離別在即的感傷與留戀之情。 八、閱讀下面一首宋詞,然后回答問題。 柳梢青 黃 簡 病酒心情,喚愁無限,可奈流鶯。又是一年,花驚寒食,柳認(rèn)清明?! √煅拇鋵訉樱嵌嗌?、長亭短亭。倦倚東風(fēng),只憑好夢,飛到銀屏。 15.請(qǐng)從修辭手法和煉字角度,賞析“花驚寒食,柳認(rèn)清明”句的妙處。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:本題題干說得很明確,要求從修辭手法和煉字的角度來賞析詞句的妙處。那就首先辨明兩句所用的修辭手法,由句中的“花驚”與“柳認(rèn)”可知是將花柳人格化,用了擬人的修辭手法。從煉字的角度來看,主要看兩句中的哪些字用得妙,它一般是句中的動(dòng)詞,即“驚”和“認(rèn)”兩字,對(duì)此可從表層和深層義的角度來賞析,并結(jié)合擬人這一修辭手法來談其表達(dá)效果。 答案:兩句用了擬人和對(duì)偶的修辭手法,分明而嚴(yán)整。富有感情色彩和動(dòng)作表現(xiàn)力的“驚”“認(rèn)”兩字,把春來郁悶,見花柳而驚知寒食清明已至的情態(tài)活脫脫地表現(xiàn)了出來。這兩個(gè)極見精神的動(dòng)詞是該詞的詞眼。 16.這首詞抒發(fā)了主人公怎樣的情懷?請(qǐng)結(jié)合全詞作簡要分析。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:要抓住本詞的思想感情,就要關(guān)注詞中的一些意象和關(guān)鍵語句。寒食、清明往往是家人團(tuán)聚的時(shí)節(jié),而自己卻身在異鄉(xiāng)。“天涯”“長亭短亭”“只憑好夢,飛到銀屏”等語句,可見主人公思?xì)w和盼與家人團(tuán)聚的情感。 答案:這首詞抒發(fā)了主人公在清明時(shí)節(jié)懷人思?xì)w的情懷。上片主人公帶愁醉酒,心煩意亂,觸景生情,感慨時(shí)序驚心,特殊時(shí)節(jié)自己身在異鄉(xiāng),無法與家人團(tuán)聚。下片寫主人公望盡天涯的層層翠,心中暗數(shù)那數(shù)不清的長亭短亭,懷人之情油然而生,以至希望能在夢中與親人團(tuán)聚。 九、閱讀下面的宋詩,回答問題。 九日和韓魏公① 蘇 洵 晚歲登門最不才,蕭蕭華發(fā)映金罍②。 不堪丞相延?xùn)|閣,閑伴諸儒老曲臺(tái)③。 佳節(jié)久從愁里過,壯心偶傍醉中來。 暮歸沖雨寒無睡,自把新詩百遍開。 【注】?、倬湃眨r(nóng)歷九月九日,即重陽節(jié);韓魏公,時(shí)為丞相。②金罍,泛指酒盞。③曲臺(tái),指太常寺,掌禮樂郊廟社稷之事。 17.本詩主要表達(dá)了作者怎樣的感情?結(jié)合全詩簡要分析。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:本題考查鑒賞作者的情感。這首詩的首聯(lián)作者以“不才”自稱,且冠以“最”字,表面自謙,實(shí)際充滿懷才不遇之感。頷聯(lián)又從這天的宴會(huì)寫到他多年來的虛度光陰,頗有牢騷之意。頸聯(lián)用三層對(duì)比強(qiáng)化憂愁之深和潛藏于胸的壯心未泯。整首詩處處流露出作者壯志未酬的憂愁和憤懣。 答案:主要表達(dá)了作者壯志未酬的憂愁和苦悶。作者已頭發(fā)花白卻不得重用,佳節(jié)時(shí)愁苦嘆息,只能在酒醉中偶露雄心,因愁思而寒夜無眠,凡此種種,都表現(xiàn)了作者壯志未酬的憂愁和憤懣。 18.“佳節(jié)久從愁里過,壯心偶傍醉中來”在對(duì)比手法的運(yùn)用上有何妙處?請(qǐng)簡要賞析。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:分析頸聯(lián)對(duì)比手法的妙處,主要從分析本聯(lián)內(nèi)容和運(yùn)用對(duì)比手法的作用兩方面答題。內(nèi)容上,分析運(yùn)用對(duì)比手法的字句,此句有三層對(duì)比:喜與憂的對(duì)比,壯心在現(xiàn)實(shí)中的落空與在醉酒豪言中的顯現(xiàn)對(duì)比,“久”與“偶”在時(shí)間上的對(duì)比。作用上,運(yùn)用對(duì)比手法層層遞進(jìn),強(qiáng)化了詩人憂愁之深和潛藏于內(nèi)心的壯志未絕。 答案:妙在用三層對(duì)比強(qiáng)化了詩人憂愁之深和潛藏于胸的壯志未絕。佳節(jié)時(shí)不喜反憂,壯心在現(xiàn)實(shí)中的落空與在醉酒豪言中的顯現(xiàn),“久”與“偶”在時(shí)間上一長一短:三層對(duì)比,層層遞進(jìn),準(zhǔn)確地表達(dá)了作者的內(nèi)心世界。 十、(xx廣東省中山一中質(zhì)檢)閱讀下面一首宋詞,然后回答問題。 蝶戀花① 陸 游 桐葉晨飄蛩夜語。旅思秋光,黯黯長安路。忽記橫戈盤馬處,散關(guān)清渭應(yīng)如故?! 〗]p舟今已具。一卷兵書,嘆息無人付。早信此生終不遇,當(dāng)年悔草《長楊賦》②。 【注】?、龠@首詞是陸游晚年被罷官后所作。②《長楊賦》:漢代揚(yáng)雄為諷諫漢成帝游幸長楊宮而作。 19.首句景物描寫有何作用? 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:本題考查景物描寫的作用。這首詞的首句作者緊緊抓住“桐葉”“蛩”兩個(gè)意象來寫景,氣氛蕭瑟,烘托出作者凄涼的心境,為下文抒發(fā)情感打下了基礎(chǔ)。 答案:①營造了凄清而蕭瑟的氛圍,②烘托了作者悲涼的心境,③觸景生情,引起了下文作者的旅思。 20.下闋表達(dá)了作者怎樣的情感?請(qǐng)作簡要分析。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:下闋巧于用典,作者借《長楊賦》來抒發(fā)自己懷才不遇的感慨。答題時(shí),還要聯(lián)系注釋背景來進(jìn)一步體會(huì)作者情感的產(chǎn)生。 答案:①作者被罷官即將回家,滿腹韜略卻無人可托,表達(dá)了對(duì)抗金大業(yè)難以為繼的悲哀。②借用漢代揚(yáng)雄作《長楊賦》的典故,表達(dá)了作者忠心耿耿獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策卻不被重用的憤慨。 十一、閱讀下面這首元曲,回答問題。 [雙調(diào)]沉醉東風(fēng) 閑居 [元]盧 摯 恰離了綠水青山那答①,早來到竹籬茅舍人家。野花路畔開,村酒槽頭榨。直吃的欠欠答答②。醉了山童不勸咱,白發(fā)上黃花亂插。 【注】?、倌谴穑耗菈K,那邊。②欠欠答答:瘋瘋癲癲,癡癡呆呆。 21.這首曲子是從哪兩個(gè)方面表現(xiàn)“閑居”生活的? 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:本題考查鑒賞詩歌的內(nèi)容。這首元曲的前兩句寫山村的美景,后半部分內(nèi)容則寫主人公的醉態(tài)與狂態(tài),這就是“閑居”生活。 答案:寫閑居所見的村野美景,從信步閑游寫起,寫出了主人公流連山水的悠閑興致;描寫主人公的醉態(tài)與狂態(tài),寫出了無拘無束的、身心放松的自由狀態(tài)。 22.請(qǐng)結(jié)合具體詩句分析此曲在語言上的突出特點(diǎn)。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:本題考查鑒賞詩歌的語言。這首元曲在語言上別具一格,開頭的對(duì)仗,曲中的俚語,精彩的細(xì)節(jié)描寫,讀來令人感到詼諧有趣,樂不自勝。 答案:運(yùn)用口語,“那答”“早來到”“欠欠答答”等通俗平易地刻畫出山村閑居的景物與人物;運(yùn)用對(duì)仗,“恰離了綠水青山那答,早來到竹籬茅舍人家”,在俚俗中透著雅趣;生動(dòng)傳神,用“白發(fā)上黃花亂插”的細(xì)節(jié)準(zhǔn)確地寫出了人物的酒醉狂態(tài);詼諧有趣,“欠欠答答”“黃花亂插”等語言窮形盡相,令人忍俊不禁。 十二、閱讀下面這首宋詞,完成后面的題目。 菩薩蠻 周邦彥 銀河①宛轉(zhuǎn)三千曲,浴鳧飛鷺②澄波綠。何處是歸舟,夕陽江上樓?! √煸髅防税l(fā)③,故下封枝雪。深院卷簾看,應(yīng)憐江上寒。 【注】?、巽y河:天河。借指人間的江河。②浴鳧飛鷺:鳧,野鴨。鷺,白鷺。③浪發(fā):濫開。 23.這首羈旅詞中的“天憎梅浪發(fā),故下封枝雪”運(yùn)用了哪種表達(dá)技巧?請(qǐng)簡要分析。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:本題考查詩歌的表達(dá)技巧。“憎”“下”字很容易判斷所使用的修辭手法為擬人,答題時(shí),要注意對(duì)表達(dá)效果的分析。 答案:擬人手法。作者說上天憎恨梅花濫開(開得茂盛),所以下起大雪封住梅花樹枝,實(shí)則寫出了春寒料峭(強(qiáng)調(diào)寒冷亦可),襯托出遠(yuǎn)在異地漂泊之人的凄寒苦楚。 24.這首詞表達(dá)了作者怎樣的情感?請(qǐng)簡要分析。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:本題考查鑒賞詩歌的思想感情。這首詞上片引發(fā)歸思,下片由雪下梅引出閨思,作者非常巧妙地從相思雙方著筆,借梅雪表達(dá)了愁思之苦。 答案:這首詞表達(dá)了作者自己在外漂泊的孤寂和對(duì)妻子的思念之情。(漂泊+孤寂+思念)初春時(shí)節(jié)作者思家無奈路途遙遠(yuǎn);天降大雪更惹家人牽掛。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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