2019-2020年七年級(jí)地理下冊(cè) 第二章第四節(jié) 歐洲西部教學(xué)設(shè)計(jì) 湘教版.doc

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2019-2020年七年級(jí)地理下冊(cè) 第二章第四節(jié) 歐洲西部教學(xué)設(shè)計(jì) 湘教版 課型：新授課 課時(shí)安排：第1課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1、 知識(shí)目標(biāo)：通過地形圖引導(dǎo)學(xué)生分析亞洲河流特征，并找出亞洲境內(nèi)著名的湖泊。讓學(xué)生從歐洲氣候和地形入手解釋歐洲河流特征，了解歐洲著名的河流。 2、 能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生從地圖上獲取地理知識(shí)的能力，以及從課外書籍上獲取地理知識(shí)的能力。 3、 教育目標(biāo)通過咸海以及亞歐人口問題的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境理念教育。重點(diǎn)、難點(diǎn)亞洲、歐洲的主要河流和湖泊。 教學(xué)方法：綜合法、讀圖分析法、對(duì)比分析法、創(chuàng)設(shè)情境法、自學(xué)指導(dǎo)法 教學(xué)媒體：教學(xué)掛圖、板圖、多媒體 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。 請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你了解西亞。（學(xué)生回憶，并回答。） 二、導(dǎo)入新課 在我們的地球上有這樣一個(gè)地區(qū)，它的面積比我國(guó)的陸地面積稍大，卻分布著30多個(gè)國(guó)家，其中有不少國(guó)家的面積十分狹小，被人們稱為“袖珍國(guó)”、這個(gè)地區(qū)是資本主義工業(yè)化最早的地區(qū)，也是目前經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的地區(qū)之一。這里還曾經(jīng)是歷史上第一、二次世界大戰(zhàn)的策源地。這個(gè)地區(qū)的旅游資源聞名遐爾，吸引了無(wú)數(shù)的各國(guó)游客。這就是歐洲（通過簡(jiǎn)單介紹引起學(xué)生興趣。） 板書課題：第四節(jié) 歐洲西部 三、講授新課 一． 地理位置 展示掛圖歐洲西部說(shuō)明：緯度位置——大部分在35N~70N之間海陸位置——位于歐洲的西部， 北鄰北冰洋、南臨地中海西臨大西洋、半球位置——東半球、北半球 二． 輪廓、范圍 展示掛圖歐洲西部說(shuō)明：像亞歐大陸向西突出的大半島，三面環(huán)海海岸線非常曲折，多半島、島嶼、內(nèi)海和海灣是世界上海岸線最曲折的地區(qū)半島：斯堪的納維亞半島、伊比利亞半島、亞平寧半島、巴爾干半島島嶼：大不列顛島、愛爾蘭島、冰島內(nèi)海（海灣）：北海、波羅的海、挪威海海峽：直布羅陀海峽、英吉利海峽 三． 主要國(guó)家、首都 展示掛圖歐洲西部提問：請(qǐng)說(shuō)出各國(guó)的首都 英國(guó)——倫敦 法國(guó)——巴黎 德國(guó)——柏林 意大利——羅馬 荷蘭——阿姆斯特丹挪威、 瑞典、芬蘭、西班牙、葡萄牙、奧地利、瑞士、希臘、梵蒂岡、摩納哥、圣馬力諾、列支敦士登、馬耳他、安道爾四． 指導(dǎo)學(xué)生按照以前所學(xué)的方法分析地形特征、河流特征、氣候特征。 四、地形特征 通過分析地形圖，著重強(qiáng)調(diào)以平原為主的地形，四個(gè)主要地形區(qū)及分布特點(diǎn)料了解歐洲各國(guó) 。南北兩側(cè)是山脈，中部是西歐平原、波德平原 五． 主要河流 分析萊茵河、多瑙河 解答書上活動(dòng)探討 六． 氣候特征 深受大西洋濕潤(rùn)西風(fēng)的影響，形成溫帶海洋性氣候和地中海氣候。 總結(jié)：利用地圖簡(jiǎn)單總結(jié)。 作業(yè)：利用填充圖冊(cè)15頁(yè)，目標(biāo)檢測(cè)上的題目作為練習(xí) 教學(xué)后記：學(xué)生進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)后，邏輯思維能力有所提高，課程的設(shè)計(jì)注重知識(shí)的遷移，舊知識(shí)與新知識(shí)遷移，從亞洲遷移到歐洲。有的學(xué)生可能如魚得水，但不排除一些學(xué)生畏難，在課堂上要注意啟發(fā)、引導(dǎo)、鼓勵(lì)。 歐洲西部（2） 課型：新授課 課時(shí)安排：第2課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo)：了解歐洲西部是世界上資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展最早，目前經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高的地區(qū)。歐洲西部各國(guó)工業(yè)部門齊全，工業(yè)中心多；農(nóng)業(yè)不占重要地位，但生產(chǎn)水平高，種植業(yè)和畜牧業(yè)結(jié)合較好。 2、能力目標(biāo)：了解歐洲西部是世界上旅游業(yè)最繁榮的地區(qū)，能分析其原因，熟悉本區(qū)的主要旅游資源或旅游景點(diǎn)的分布。 3、教育目標(biāo)：通過對(duì)旅游資源的學(xué)習(xí)，可以擴(kuò)展學(xué)生嚴(yán)結(jié)合增加旅游地理知識(shí)。 重點(diǎn)、難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)： 歐洲西部各國(guó)工業(yè)部門齊全，工業(yè)中心多；農(nóng)業(yè)不占重要地位，但生產(chǎn)水平高，種植業(yè)和畜牧業(yè)結(jié)合較好。 了解歐洲西部是世界上旅游業(yè)最繁榮的地區(qū)，能分析其原因，熟悉本區(qū)的主要旅游資源或旅游景點(diǎn)的分布 教學(xué)難點(diǎn)： 歐洲西部各國(guó)工業(yè)部門齊全，工業(yè)中心多；農(nóng)業(yè)不占重要地位，但生產(chǎn)水平高，種植業(yè)和畜牧業(yè)結(jié)合較好。 教學(xué)方法：綜合法、讀圖分析法、對(duì)比分析法、創(chuàng)設(shè)情境法、自學(xué)指導(dǎo)法 教學(xué)用具：掛圖、多媒體 教學(xué)過程： 一、 復(fù)習(xí)提問上節(jié)課內(nèi)容。 請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)歐洲的地理位置和輪廓、地形。（學(xué)生回憶，并回答問題。） 二、 導(dǎo)入新課： 歐洲西部的各個(gè)國(guó)家所具有的自然地理特征簡(jiǎn)單易記，但是歐洲西部在世界上最突出的地位還在于歐洲西部的經(jīng)濟(jì)和旅游業(yè)。 學(xué)生活動(dòng)：幻燈演示歐洲的特產(chǎn)和風(fēng)景讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)。 三、 教授新課： 板書：一、雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力 （對(duì)照書54頁(yè)圖簡(jiǎn)單介紹資本主義的發(fā)展史。） 1、 歐洲是資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展最早的大洲，目前經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平仍居各大洲首位。 （指導(dǎo)學(xué)生讀統(tǒng)計(jì)圖。） 2、 歐洲西部各國(guó)工業(yè)部門齊全。 3、 農(nóng)業(yè)不占重要地位，但生產(chǎn)水平高，種植業(yè)和畜牧業(yè)結(jié)合較好。 （簡(jiǎn)單介紹，結(jié)合幻燈讓學(xué)生了解） 法國(guó)、英國(guó)、荷蘭、丹麥等國(guó)有發(fā)達(dá)的農(nóng)牧業(yè) 利用書55頁(yè)閱讀材料了解歐洲部分國(guó)家的特色產(chǎn)業(yè) 瑞士——鐘表 瑞典——造船、汽車、機(jī)器制造業(yè) 丹麥——畜產(chǎn)品“歐洲的牧場(chǎng)和食品庫(kù)” 挪威——水產(chǎn)品 荷蘭——鮮花（尤其是郁金香） 板書 二、繁榮的旅游業(yè) 1、歐洲西部是世界上旅游業(yè)最繁榮的地區(qū)簡(jiǎn)單分析其原因， 2、主要旅游資源或旅游景點(diǎn)（通過幻燈讓學(xué)生欣賞） 挪威——陡峻幽深的峽灣，午夜的太陽(yáng) 瑞士——“世界公園”的稱號(hào)、冰雪皚皚的山峰、世界表都伯爾尼 西班牙——陽(yáng)光燦爛的海灘、精彩的斗牛表演 法國(guó)——田園風(fēng)光、“藝術(shù)之都”巴黎、埃菲爾鐵塔、羅浮宮、巴黎圣母院 意大利——“水城”威尼斯、“千年古都”羅馬、龐貝古城、狂歡節(jié) 奧地利——“音樂之都”維也納 德國(guó)——慕尼黑的啤酒節(jié) 小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課所學(xué)知識(shí) 作業(yè)：目標(biāo)檢測(cè)相關(guān)內(nèi)容。 教學(xué)后記：本節(jié)課的內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，可以通過大量的材料指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)。在今后的講述中，可以讓學(xué)生自己講課，增加課堂的趣味性。