部編版小學(xué)四年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一課《我們班四歲了》第2課時(shí)教案

部編版小學(xué)四年級(jí)道德與法治上冊(cè)教案1 我們班四歲了 第二課時(shí) 教案教學(xué)目標(biāo)：1、利用信件，在線生活情境，在交流中感受集體中的不和諧現(xiàn)象的影響。2、通過小組探究，討論合作，能制定出解決班級(jí)不足的措施。3、通過知識(shí)窗，了解不同顏色代表的含義，為班徽設(shè)計(jì)奠定基礎(chǔ).4、利用視頻，欣賞優(yōu)秀的班徽設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作靈感與熱情。5、小組活動(dòng)，設(shè)計(jì)班徽。教學(xué)過程一、導(dǎo)入導(dǎo)入內(nèi)容1:談話導(dǎo)入1、我的煩惱。 （班級(jí)中的不和諧現(xiàn)象,讓一個(gè)同學(xué)很煩惱,給雜志社的知心姐姐寫一封信）2、交流:信中的學(xué)生苦惱的原因。3、點(diǎn)評(píng)過渡,導(dǎo)入課題。導(dǎo)入內(nèi)容2:創(chuàng)作導(dǎo)入1,視頻:（類似于質(zhì)量監(jiān)督員檢測(cè)物件的質(zhì)量,保證物件的質(zhì)量）2、交流:視頻中的人為什么還要對(duì)每一個(gè)物件精心地檢測(cè),找出問題 ?3、點(diǎn)評(píng)過渡,導(dǎo)入課題。二、活動(dòng) -學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)1:我的金點(diǎn)子1、出示學(xué)習(xí)單“我給班級(jí)開處方”2、出示小組活動(dòng)的要求,指名讀。3、 小組合作 ,引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)單， 找出班級(jí)中不足的某一點(diǎn) ,分析成因 ,可能帶來的影響、解決措施及負(fù)責(zé)人。4、小結(jié)過渡，播放視頻，加深印象。（板書:群策群力 獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策 ）學(xué)習(xí)環(huán)節(jié) 2:為班集體起“代號(hào)”1、播放視頻:部隊(duì)里經(jīng)常會(huì)有一些特別的“代號(hào)” ,它們背后的故事。2、 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)班級(jí) “性格特征” ， 一起來為我們的班級(jí)起個(gè) “代號(hào)” ，并說明理由。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié) 3:為班集體選“班色”1、播放視頻:顏色代表的含義。2、 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)班級(jí) “性格特征” ， 一起來為我們的班級(jí)起個(gè) “班色” ，并說明理由。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)4：班徽設(shè)計(jì)大賽1、引導(dǎo)學(xué)生理解班徽的意義。2、欣賞優(yōu)秀的班徽作品，師生互評(píng)。3、學(xué)習(xí)班徽設(shè)計(jì)的步驟。4、小組活動(dòng):設(shè)計(jì)班徽。5、各小組展示自己設(shè)計(jì)的班徽,并向大家說明含義。6、投票選出一個(gè)最具代表性的班徽作為班級(jí)的班徽。7、舉行班徽掛牌儀式。