2019年高中歷史 2-3春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的變法運(yùn)動(dòng)課堂即學(xué)即練 岳麓版選修1.doc

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2019年高中歷史 2-3春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的變法運(yùn)動(dòng)課堂即學(xué)即練 岳麓版選修1 現(xiàn)學(xué)現(xiàn)練　夯實(shí)基礎(chǔ) 1．公元前8世紀(jì)平王東遷后，朝野出現(xiàn)的現(xiàn)象是(　　) ①周室衰微，王命不行?、谶w都頻繁，異姓反叛　③列國(guó)內(nèi)亂，諸侯兼并?、茏鹜跞烈?，大國(guó)爭(zhēng)霸 A．①②③　　　　　　　　　 B．①②④ C．①③④ D．②③④ 解析　本題主要考查對(duì)春秋時(shí)期社會(huì)狀況的認(rèn)識(shí)。平王東遷洛邑，東周開(kāi)始，洛邑成為都域，一直到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期都未改變，②錯(cuò)誤，排除含②的選項(xiàng)即可。 答案　C 2．司馬遷說(shuō)：“齊桓公之盛，修繕政以為諸侯會(huì)盟，稱(chēng)伯。”齊桓公“修繕政”的根本措施是(　　) A．重用管仲，改革內(nèi)政、發(fā)展生產(chǎn) B．尊王攘夷，進(jìn)行兼并戰(zhàn)爭(zhēng) C．北御夷狄，南制楚蠻，稱(chēng)霸中原 D．充分利用山東的魚(yú)鹽資源 解析　本題為材料選擇題，主要考查學(xué)生理解材料和對(duì)管仲改革內(nèi)容的識(shí)記能力，通過(guò)“修繕政”可知是改革內(nèi)政發(fā)展生產(chǎn)，這是齊國(guó)強(qiáng)大的主要原因。 答案　A 3．關(guān)于春秋時(shí)期改革的表述，不正確的是(　　) A．以改革賦稅制度為目標(biāo) B．以改革上層建筑為目標(biāo) C．增加了政府收入 D．改革主要針對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ) 解析　本題主要考查對(duì)春秋時(shí)期改革的認(rèn)識(shí)。春秋時(shí)期的改革主要針對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)進(jìn)行，并未涉及上層建筑的內(nèi)容。 答案　B 4．關(guān)于魏文侯變法的評(píng)述，正確的是(　　) ①是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期最早的變法?、诎ɡ钽ψ兎ê蛥瞧鹱兎? ③李悝變法和吳起變法內(nèi)容相同?、軓?qiáng)調(diào)法治 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④ 解析　本題主要考查對(duì)魏文侯變法的認(rèn)識(shí)。魏文侯變法是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期最早的改革，由李悝變法和吳起變法構(gòu)成，強(qiáng)調(diào)法治，李悝變法涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法治等內(nèi)容，吳起變法主要涉及軍事改革，內(nèi)容并不相同，排除含③的選項(xiàng)即可。 答案　C 5．閱讀下列材料： 材料一　《晉書(shū)刑法志》載，李悝著《法經(jīng)》，“以為王者之政，莫急于盜、賊，故其律始于《盜》《賊》?！? 材料二　《法經(jīng)》載：“博戲罰金三幣，太子博戲則笞，不止，則更立，曰嬉禁。群相居一日則問(wèn)，三日、四日、五日則誅，曰徒禁。丞相受金，左右伏誅；犀首以下受金，則誅。” 請(qǐng)回答： (1)從材料一可以看出《法經(jīng)》頒布的根本目的是什么？在當(dāng)時(shí)起到了怎樣的效果？ (2)從材料二可以看出《法經(jīng)》有哪些特點(diǎn)？ 答案　(1)目的：維護(hù)統(tǒng)治階級(jí)的利益。 效果：在維護(hù)社會(huì)秩序、穩(wěn)定政局方面起了重要作用。 (2)特點(diǎn)：限制了舊貴族的特權(quán)；輕罪重刑。