2019-2020年高考歷史一輪復習 計時雙基練28 近代以來世界的科學發(fā)展歷程.doc
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2019-2020年高考歷史一輪復習 計時雙基練28 近代以來世界的科學發(fā)展歷程 一、選擇題(本大題共12小題,每小題4分,共48分) 1.有科學史家在評價《自然哲學的數(shù)學原理》時說:“而今人們卻……證明天體也按照伽利略和牛頓根據(jù)地面上的實驗和歸納所得到的力學原理,處在這個巨大的數(shù)學和諧之內(nèi)?!边@一評價揭示了牛頓時代的“科學革命” ( ) A.構(gòu)筑了現(xiàn)代物理學基本理論框架 B.催生了近代自然科學的形成 C.引領人們對自然進行理性的認識 D.為啟蒙運動奠定了理論基礎 解析 本題考查牛頓力學體系的影響。由“天體也按照……力學原理,處在這個巨大的數(shù)學和諧之內(nèi)”強調(diào)了天體按照一定的規(guī)則運行,能夠引領人們對自然進行理性的認識。A是指相對論和量子論;B是指伽利略的功績;D錯誤,經(jīng)典力學體系建立時,啟蒙運動已經(jīng)開始。 答案 C 2.16—18世紀,西歐諸國出現(xiàn)了一系列科學發(fā)明,科學家們常常將其科學著作冠以“新”字,如培根的《新科學》、開普勒的《新天文學》、伽利略的《兩種新科學》等。這種“新”體現(xiàn)在 ( ) ①創(chuàng)立了替代舊神學的新宗教?、趧?chuàng)造了一種新的知識體系?、壅宫F(xiàn)了新的科學方法和精神 ④傳遞了一種新的思維方式 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 解析 此時期的科技發(fā)展擺脫了宗教神學的束縛,走向了獨立發(fā)展的道路。所謂“新”不僅包括自然科技成就本身。還包括科學研究方法和思想方面的新思維,因此為②③④。①中創(chuàng)立了新宗教,不符合史實。 答案 D 3.(xx武漢調(diào)研)“這一發(fā)現(xiàn)成為20世紀物理學研究的基礎,從那個時候起幾乎完全決定了物理學的發(fā)展。要是沒有這一發(fā)現(xiàn),那就不可能建立起分子、原子以及支配它們變化的能量過程的有用理論”?!斑@一發(fā)現(xiàn)”是 ( ) A.揭示微觀世界的基本規(guī)律 B.揭示時空本質(zhì)屬性 C.解釋光電效應 D.預測未知行星方位 解析 根據(jù)“20世紀物理學”和“分子、原子”等信息,可以判斷這是指量子理論,A正確。B、D與此無關,C是量子理論的應用。 答案 A 4.(xx南京調(diào)研)1911年4月法國物理學家朗之萬設想了一個實驗:一對雙胞胎,一個留在地球上,另一個乘坐火箭到太空旅行。飛行速度接近光速,在太空旅行的雙胞胎中的一人回到地球時只不過兩歲,而他的兄弟早已去世了,因為地球上已經(jīng)過了200年了,這就是著名的雙生子佯謬。該設想的實驗所反映的理論是( ) A.牛頓經(jīng)典力學 B.電磁感應 C.狹義相對論 D.量子力學 解析 本題考查相對論,材料信息反映了鐘慢效應,據(jù)此可知只有C符合題意。 答案 C 5.中國科學院任定成教授認為,科學理論的發(fā)展是一種累積式的發(fā)展,既不拋棄舊理,并將其歸化入更全面的理論當中。下列史實符合任教授觀點的是 ( ) A.神創(chuàng)論與進化論 B.經(jīng)典力學與相對論 C.相對論與量子論 D.經(jīng)典力學與量子論 解析 相對論揭示了時間和空間的相對性,否定了牛頓力學的絕對時空觀。但它并沒有否定牛頓力學體系,而是發(fā)展了牛頓力學,并將其概括在相對論力學體系之中。 答案 B 6.(xx河北省名校聯(lián)盟高三質(zhì)檢)“不合宜者,漸漸澌滅,其合宜者,得以永存,此為天道自然之理。但其說與耶穌之旨相反,故各國儒士,均不服其言。初始辯駁蜂起,今佩服者漸多,而格致之學從此大為改變。”文中“其說”是指( ) A.牛頓的物體運動三大定律 B.愛因斯坦的相對論 C.普朗克的量子論 D.達爾文的進化論 解析 本題主要考查近代科學的發(fā)展?!安缓弦苏撸瑵u漸澌滅,其合宜者,得以永存”體現(xiàn)了社會發(fā)展過程中適者生存的道理;“其說與耶穌之旨相反”體現(xiàn)了該學說與基督教教義相悖,故起初受到排斥。故答案為D。 答案 D 7.(xx唐山模擬)科學史家丹皮爾說過:“地位僅次于天使的人類本來是從宇宙的中心地球上來俯覽萬物的,而今卻變成了圍繞著千萬顆恒星之一旋轉(zhuǎn)的一個偶然的小行星上面有機發(fā)展鎖鏈中的一環(huán)?!彼赃@樣說,是基于 ( ) A.經(jīng)典力學將天地運動統(tǒng)一起來,因而人類不該俯視萬物 B.日心說改變了對宇宙的看法,從而否定了人是“萬物之靈” C.相對論彌補了對宏觀世界認識的不足,改變了人類認識世界的角度和方式 D.進化論認為生物是不斷進化和密切相關的,人類并不比其他生物更“尊貴” 解析 由材料“人類……俯覽萬物的,而今卻變成了……偶然的……有機發(fā)展鎖鏈中的一環(huán)”可知強調(diào)的是人類地位的變化、生物是不斷進化和密切相關的,說明進化論對人的認識的影響。其他選項與材料主旨不符。 答案 D 8.(xx惠州調(diào)研)xx年諾貝爾物理學獎授予兩位歐洲科學家,以表彰他們發(fā)現(xiàn)“上帝粒子”。而19世紀中期的科學技術(shù)卻在遠離“上帝”,以下可以說明這一觀念的科技成果是 ( ) A.相對論 B.生物進化論 C.日心說 D.量子理論 解析 關鍵信息:而19世紀中期的科學技術(shù)卻在遠離“上帝”。解答本題應從時間和科學成就兩個方面入手。從時間來看,A、C、D可以首先排除;從科學成就來看,進化論符合題意,達爾文的生物進化論沖擊了教會的上帝創(chuàng)世說,故B正確。 答案 B 9.(xx濱州模擬)某同學在學習近代以來科學技術(shù)的輝煌這一專題時,曾有“人類文明的引擎”一目,這一目主要介紹的科技成就應是 ( ) A.牛頓的經(jīng)典力學 B.達爾文的進化論 C.蒸汽機和內(nèi)燃機 D.汽車和飛機 解析 本題考查根據(jù)所學知識分析理解問題的能力?!叭祟愇拿鞯囊妗敝小耙妗笔侵竸恿?,符合動力的應是C。 答案 C 10.“工程師”這個職業(yè)的出現(xiàn)是在1850年,這些人當時被稱為“前進之人”“自然的征服者”。當時,有專利局的官員亦稱“蒸汽船是比《伊利亞特》還要輝煌的史詩,傻瓜都看得出來……”這些都說明 ( ) A.人們逐漸認識到技術(shù)的巨大作用 B.“工程師”在社會上地位較高 C.當時蒸汽船的發(fā)明人都是“工程師” D.蒸汽船的出現(xiàn)改變了一個時代 解析 材料表明社會對機器及其發(fā)明人在社會“前進”與“征服”中的重要作用的認可,這說明當時人們已逐步認識到技術(shù)的巨大力量,故正確答案為A。B、D由材料信息無法得出,C是對材料信息的錯誤理解。 答案 A 11.電進入了人們生產(chǎn)和生活的各個領域后,人類社會進入了“電氣時代”。電氣技術(shù)的廣泛應用,給人類社會帶來的最主要變化是 ( ) A.使城市面貌日新月異 B.改變了社會結(jié)構(gòu)和世界形勢 C.社會生產(chǎn)力得到大幅度提高 D.使人們的生活更加豐富多彩 解析 本題考查學生的分析能力。電是比蒸汽機更強大更方便的動力,它使機器的使用更加普遍,生產(chǎn)技術(shù)更加先進,工業(yè)生產(chǎn)出現(xiàn)了新的技術(shù)革命浪潮,促進了工業(yè)的迅速發(fā)展,社會生產(chǎn)力大幅度提高,故選C。 答案 C 12.(xx臺州模擬)下圖漫畫反映了在人類進化圖中,人類從手持工具昂首挺胸,演變?yōu)榈皖^用智能手機上網(wǎng)?!痘ヂ?lián)網(wǎng)進化論》一書指出:“工業(yè)革命把人變成機器,信息革命把機器變成人?!睂Υ死斫鉁蚀_的是( ) A.工廠誕生于工業(yè)革命后,消失于信息革命中 B.科學技術(shù)進步改變?nèi)说乃枷胗^念與生活方式 C.機器與人的斗爭始于工業(yè)革命止于信息革命 D.信息革命后機器完全取代了“人腦”的作用 解析 本題考查學生解讀史料獲取信息的能力。材料中“工業(yè)革命把人變成機器,信息革命把機器變成人”說明了科技革命對人類的思想觀念和生活方式產(chǎn)生重大影響,故本題選擇B。 答案 B 二、非選擇題(本大題共2小題,第13題26分,第14題26分,共52分) 13.閱讀下列材料: 材料一 伽利略的發(fā)現(xiàn)以及他所應用的科學的推理方法,是人類思想史上最偉大的成就之一,而且標志著物理學的真正開端?!だ詫茖W的貢獻就在于毀滅直覺的觀點而用新的觀點來代替它。這就是伽利略的發(fā)現(xiàn)的重大意義。 ——愛因斯坦《物理學的進化》 材料二 牛頓的《原理》公認是科學史上的最偉大的著作?!俣嗄陙?,它一直是全部天文學和宇宙學思想的基礎……無怪乎牛頓力學的非凡成功甚至給諸如心理學、經(jīng)濟學和社會學等各個不同領域的工作者也留下了極其深刻的印象,以致他們試圖在解決各種問題時以力學或準力學為楷模。 ——《十六、十七世紀科學、技術(shù)和哲學史》 材料三 啟蒙思想家們在牛頓革命的啟發(fā)、激勵下進行了種種思考。伏爾泰曾寫道:“如果全部自然界,一切行星,都要服從永恒的規(guī)律,而有一個小動物,五尺來高,卻可以不把這些定律放在眼中,完全任意地為所欲為,那就太奇怪了?!钡捎谂nD學說本身的機械決定論性質(zhì),充滿機械唯物論精神的啟蒙思想也不可避免地帶有形而上學的武斷(主要是忽視了人的心靈的復雜性)。 ——《世界文明史》 材料四 20世紀初,相對論和量子理論出現(xiàn),它們掀起了物理學革命,構(gòu)成了現(xiàn)代物理學的兩大支柱,并對其他學科產(chǎn)生了歷史性的影響。人類對自然世界的科學探索又躍上了一個新的高度。 請回答: (1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學知識,指出愛因斯坦所說的伽利略的發(fā)現(xiàn)是什么。分析這一發(fā)現(xiàn)的意義。(6分) (2)根據(jù)材料二、三,指出牛頓學說對近代社會發(fā)展的主要影響。(10分) (3)結(jié)合所學知識,指出相對論和量子理論出現(xiàn)的歷史背景。為什么說這兩大支柱的形成使人類對自然世界的科學探索又躍上了一個新的高度?(10分) 解析 本題考查學生閱讀、分析能力。第(1)題,由材料一中的“標志著物理學的真正開端”可知伽利略在物理學上的貢獻,后一問不難回答。第(2)題,材料既提到了天文學、心理學、經(jīng)濟學等方面,同時還涉及學說的負面作用。第(3)題,前一問要結(jié)合經(jīng)典力學的危機進行說明,分析兩大理論的影響時,應注意兩大成就為現(xiàn)代自然科學和技術(shù)革命提供了理論基礎。 答案 (1)發(fā)現(xiàn):自由落體定律。 意義:為經(jīng)典力學的建立奠定了基礎,標志著近代物理學的真正開端。 (2)影響:為天文學和宇宙學的發(fā)展奠定了基礎;為心理學、經(jīng)濟學和社會學等學科樹立了楷模;推動了啟蒙運動的發(fā)展;機械決定論對啟蒙思想及某些社會科學研究產(chǎn)生了一定的負面影響。 (3)背景:19世紀,物理學的新發(fā)現(xiàn)對經(jīng)典力學的絕對時空觀提出了挑戰(zhàn)。 原因:愛因斯坦的相對論揭示了時間和空間的本質(zhì)屬性,將牛頓力學概括在相對論之中;普朗克的量子論發(fā)現(xiàn)了微觀物質(zhì)的運動規(guī)律。兩者構(gòu)成了現(xiàn)代物理學的基礎,彌補了經(jīng)典力學在認識宏觀世界和微觀世界方面的不足,改變了人們認識世界的角度和方式。 14.閱讀下列材料: 材料一 大約在1660—1789年,西歐專制主義盛行,歐洲智力和文化的歷史也經(jīng)歷了中世紀以來最重大的變化。 ——《西方文明史》 材料二 17世紀整個歐洲大陸處于宗教迫害中,反映自由、民主和科學的新思想被當作“異端”“邪說”而受壓制,不少有發(fā)明創(chuàng)造的科技人才被處罰。與此同時,戰(zhàn)爭也連綿不斷,法國處于內(nèi)戰(zhàn)和向外擴展的連年戰(zhàn)爭中,意大利四分五裂……這樣,就使科學人才紛紛流向地處歐洲邊緣而較穩(wěn)定的英倫三島。1740年經(jīng)英國政府批準的實用專利只有4件,1750年為7件,1760年又增加了4件。 ——《英國經(jīng)濟史編》 材料三 圖1 克勒蒙號汽船 圖2 奔馳1號汽車 請回答: (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識,推動這一時期“歐洲智力和文化的歷史”發(fā)生重大變化的科技、思想因素是什么?并分析這種變化對歐洲社會發(fā)展的推動作用。(12分) (2)根據(jù)材料二歸納此次科技革命發(fā)生的條件有哪些。(6分) (3)依據(jù)材料三指出從圖1到圖2交通工具在動力上發(fā)生了怎樣的變化。與這一變化密切相關的新能源是什么?指出當時這種新能源的應用對世界經(jīng)濟發(fā)展有哪些影響。(8分) 解析 第(1)題要注意時間,然后從科技、思想領域?qū)ふ业湫褪吕5?2)題根據(jù)材料判斷“此次科技革命”是指第一次工業(yè)革命,再結(jié)合材料概括。第(3)題結(jié)合兩次工業(yè)革命可知動力的變化是從蒸汽機到內(nèi)燃機;新能源是指石油;其影響可結(jié)合所學知識回答。 答案 (1)因素:以牛頓經(jīng)典力學體系為代表的近代科學的誕生與發(fā)展;以法國為中心的啟蒙運動興起。 作用:經(jīng)濟方面,科學技術(shù)為工業(yè)革命提供了技術(shù)支持。政治方面,啟蒙運動推動了資產(chǎn)階級革命的爆發(fā);啟蒙思想為資產(chǎn)階級提供了政治藍圖。思想方面,科學、理性思想為反封建斗爭提供了思想武器。 (2)國內(nèi)政局穩(wěn)定;自由開放;招攬人才;政府重視科技文化的實際應用。 (3)從蒸汽機到內(nèi)燃機的發(fā)明和使用。 能源:石油。 影響:以汽油、柴油為燃料的內(nèi)燃機的誕生,帶來了交通運輸業(yè)的革命;與石油相關的新興工業(yè)部門產(chǎn)生,工業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生重大變化;伴隨石油工業(yè)等新興工業(yè)部門的發(fā)展,壟斷組織產(chǎn)生。- 配套講稿:
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