2019年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第19課時 西方人文精神的起源和發(fā)展仿真訓(xùn)練.doc
《2019年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第19課時 西方人文精神的起源和發(fā)展仿真訓(xùn)練.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第19課時 西方人文精神的起源和發(fā)展仿真訓(xùn)練.doc(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第19課時 西方人文精神的起源和發(fā)展仿真訓(xùn)練 一、單項選擇題Ⅰ 1.(xx年山東學(xué)業(yè))古希臘智者學(xué)派的代表人物認(rèn)為“人是萬物的尺度”。這一主張( ) A.否定了教皇的權(quán)威 B.確立了民主原則 C.彰顯了道德的價值 D.樹立了人的尊嚴(yán) 解析:智者學(xué)派的代表人物普羅泰格拉提出“人是萬物的尺度”,認(rèn)為人的感覺是判定一切的準(zhǔn)繩,否定神的意志是衡量一切的尺度,樹立了人的尊嚴(yán)和權(quán)威。故D項正確。A項是宗教改革的作用,B項是啟蒙運動的內(nèi)容,C項是蘇格拉底主張的意義。 答案:D 2.(xx年海南會考)他提出:“人要認(rèn)識你自己這一至理名言,意在教導(dǎo)人們善是人的內(nèi)在靈魂,在于認(rèn)識自己的理性和智慧?!边@位真理與自由的殉道者是( ) A.普羅泰格拉 B.蘇格拉底 C.柏拉圖 D.亞里士多德 解析:題干材料體現(xiàn)了蘇格拉底的“認(rèn)識你自己,知識即美德”思想。 答案:B 3.(xx年天津會考)古希臘的蘇格拉底在哲學(xué)方面最大的貢獻(xiàn)是( ) A.把智慧與感覺區(qū)別開來 B.提出教育是人們形成美德的重要手段 C.提出“知識即美德”的思想 D.使哲學(xué)真正成為一門研究“人”的學(xué)問 解析:蘇格拉底使哲學(xué)真正成為一門研究“人”的學(xué)問。 答案:D 4.(xx年海南會考)在經(jīng)歷了中世紀(jì)漫漫長夜之后,歐洲文明進(jìn)入了一個狂飆疾進(jìn)的時代。這個時期從14世紀(jì)至17世紀(jì)綿延300多年,被稱為( ) A.文藝復(fù)興 B.啟蒙運動 C.宗教改革 D.英國資產(chǎn)階級革命 解析:文藝復(fù)興運動興起于14世紀(jì),一直綿延到17世紀(jì)。 答案:A 5.(xx年山東學(xué)業(yè))薄伽丘的《十日談》是文藝復(fù)興時期最具代表性的作品,其核心思想是( ) A.弘揚(yáng)人文精神 B.倡導(dǎo)宗教改革 C.宣揚(yáng)主權(quán)在民 D.批判封建專制 解析:《十日談》抨擊了封建道德和教會的禁欲思想,宣傳人類平等,主張發(fā)展人的個性。故A項正確。B項是指宗教改革,C、D兩項是啟蒙運動的內(nèi)容。 答案:A 6.16世紀(jì)歐洲宗教改革運動首先興起于( ) A.法國 B.俄國 C.德國 D.英國 解析:本題考查學(xué)生對宗教改革相關(guān)知識掌握的情況。16世紀(jì)歐洲宗教改革運動首先興起于德國1517年的馬丁路德改革。 答案:C 7.馬丁路德的思想主張不包括( ) A.廢除宗教 B.信仰得救 C.簡化宗教儀式 D.教士有結(jié)婚的權(quán)利 解析:歐洲的宗教改革者都是虔誠的基督徒。他們不迷信傳統(tǒng),勇于挑戰(zhàn)以教皇為首的宗教權(quán)威,掀起了宗教改革運動。 答案:A 8.孟德斯鳩認(rèn)為“要防止濫用權(quán)力,就必須以權(quán)力制約權(quán)力”。這句話體現(xiàn)的是( ) A.人民主權(quán)說 B.開明君主制 C.社會契約論 D.權(quán)力的制約與平衡 解析:題目材料體現(xiàn)了權(quán)力制約與平衡的觀點。 答案:D 9.下列對德國啟蒙思想家康德的敘述,不正確的是( ) A.其理性批判哲學(xué),最終確立了人類的主體地位 B.18世紀(jì)是康德的世紀(jì) C.認(rèn)為人應(yīng)該尊重別人的感受,而不是視他人為便利自己的工具 D.康德提出尊重他人的原則,己所不欲,勿施于人 解析:B項表述不準(zhǔn)確,當(dāng)時有人稱“18世紀(jì)是伏爾泰的世紀(jì)”。 答案:B 10.啟蒙運動是歐洲思想史上光輝燦爛的一頁,啟蒙運動對人文主義思想發(fā)展所作出的重要貢獻(xiàn)有( ) ①提出尊崇理性?、诤魡救吮旧淼膹氐捉夥拧、厶岢觥叭耸侨f物的尺度”?、芨桧炞匀坏娜诵? A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 解析:③是智者學(xué)派提出來的,④是文藝復(fù)興時期提出的。 答案:A 二、單項選擇題Ⅱ 11.下列對智者學(xué)派的敘述,正確的有( ) ①經(jīng)常使用各式各樣的狡辯的語言和方法?、诜裾J(rèn)絕對的權(quán)威?、圩⒅貙ξ镔|(zhì)世界的探索?、苻q論有強(qiáng)詞奪理之嫌 A.①②④ B.①② C.①②③ D.①②③④ 解析:智者將討論的重點從認(rèn)識自然轉(zhuǎn)向了認(rèn)識社會,故③說法不正確,利用排除法可以作出正確判斷。 答案:A 12.莎士比亞說:“人是一件多么了不起的杰作……宇宙的精華!萬物的靈長!”這句話體現(xiàn)的核心思想是( ) A.蒙昧主義 B.禁欲主義 C.理性主義 D.人文主義 解析:由“人是宇宙的精華,萬物的靈長”可知突出人的地位,體現(xiàn)了人文主義思想。 答案:D 13.加爾文的先定論在宗教改革時期具有積極作用,他是為哪一階級服務(wù)的?( ) A.為封建世俗勢力奪取政權(quán)服務(wù)的 B.為使歐洲各國人民免于羅馬天主教會的精神控制而斗爭 C.為資產(chǎn)階級發(fā)財致富作辯護(hù) D.為使天主教煥發(fā)新的生命而進(jìn)行大刀闊斧的改革造輿論 解析:加爾文從神學(xué)角度論證了世俗活動和個人奮斗的必要性和合理性,為以后的資產(chǎn)階級革命提供了意識形態(tài)方面的依據(jù)。所以,這一宗教流派是為資產(chǎn)階級服務(wù)的。 答案:C 14.18世紀(jì),人們由舉起人文精神的旗幟到進(jìn)入理性時代,其根本原因是( ) A.基督教會的黑暗統(tǒng)治 B.社會經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的要求 C.仁人志士對科學(xué)的不懈追求 D.人文主義自身的魅力 解析:一定的文化是一定的政治和經(jīng)濟(jì)的反映。啟蒙運動是資本主義經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展的產(chǎn)物。 答案:B 15.伏爾泰曾說:“如果全部自然界,一切行星,都要服從永恒的定律,而有一個小動物,五尺來高,卻可以不把這些定律放在眼中,完全任意地為所欲為,那就太奇怪了。”這反映了伏爾泰( ) A.認(rèn)為人類應(yīng)當(dāng)勇于打破自然規(guī)律 B.忽視自然科學(xué)所取得的成就 C.借助自然科學(xué)論證理性主義 D.批判民主、平等和自由思想 解析:伏爾泰為法國啟蒙運動的領(lǐng)袖,從本題材料“永恒的定律”可以看出他借助自然科學(xué)論證理性主義。材料中沒有體現(xiàn)出伏爾泰認(rèn)為人類應(yīng)該打破自然規(guī)律,也沒有說其忽視自然科學(xué)所取得的成就;啟蒙思想家不可能批判民主平等和自由思想。 答案:C 16.(xx年江蘇學(xué)業(yè))一位思想家說:“啟蒙是人們擺脫自我受制狀態(tài)的出發(fā)點。自我受制是一種不受他人指點就無法進(jìn)行理智思考的無能狀態(tài)?!埞钠鹩職鈦恚∪ダ米约旱睦碇?!”該思想家是( ) A.蘇格拉底 B.彼特拉克 C.馬丁路德 D.康德 解析:從題目中利用自己的理智,可以知道人不能成為被人控制的工具,要有自己的思想,與康德的“人非工具”相符。 答案:D 三、雙項選擇題 17.下列關(guān)于亞里士多德的表述,正確的是( ) A.是蘇格拉底的學(xué)生 B.被稱作古希臘最博學(xué)的人 C.強(qiáng)調(diào)整個自然界中,人是最高級的 D.其著作是《理想國》 解析:亞里士多德是柏拉圖的學(xué)生,所以不選A項?!独硐雵肥前乩瓐D的著作,所以不選D項。 答案:BC 18.下列作品屬于達(dá)芬奇的是( ) A.《大衛(wèi)》 B.《最后的晚餐》 C.《蒙娜麗莎》 D.《哈姆雷特》 解析:《最后的晚餐》、《蒙娜麗莎》都是達(dá)芬奇的作品。 答案:BC 19.馬丁路德提出:“人只有依靠信仰才能得救。”這一說法( ) A.挑戰(zhàn)了上帝的權(quán)威 B.挑戰(zhàn)了教皇的權(quán)威 C.否認(rèn)天主教會的地位 D.否認(rèn)《圣經(jīng)》內(nèi)容的真實性 解析:本題主要考查馬丁路德的“因信稱義”的影響。馬丁路德提出的這一主張顛覆了當(dāng)時德國乃至整個歐洲的基督教信仰,教會統(tǒng)治嚴(yán)重動搖。 答案:BC 20.盧梭和伏爾泰是啟蒙運動時期的偉大思想家,他們思想的共同點是( ) A.主張民主共和 B.提倡自由平等 C.提倡三權(quán)分立 D.反對君主專制 解析:三權(quán)分立是孟德斯鳩的主張;伏爾泰和盧梭都提倡自由平等,都反對君主專制,不過伏爾泰主張建立開明君主制,盧梭主張建立民主共和國。 答案:BD- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第19課時 西方人文精神的起源和發(fā)展仿真訓(xùn)練 2019 年高 歷史 一輪 復(fù)習(xí) 19 課時 西方 人文精神 起源 發(fā)展 仿真 訓(xùn)練
鏈接地址:http://italysoccerbets.com/p-3195500.html