歡迎來到裝配圖網! | 幫助中心 裝配圖網zhuangpeitu.com!
裝配圖網
ImageVerifierCode 換一換
首頁 裝配圖網 > 資源分類 > DOC文檔下載  

2019-2020年七年級上冊語文《生命 生命》教學設計.doc

  • 資源ID:3188498       資源大?。?span id="vs5f6my" class="font-tahoma">12.50KB        全文頁數:2頁
  • 資源格式: DOC        下載積分:9.9積分
快捷下載 游客一鍵下載
會員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要9.9積分
郵箱/手機:
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機號,方便查詢和重復下載(系統(tǒng)自動生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗證碼:   換一換

 
賬號:
密碼:
驗證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預覽文檔經過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。

2019-2020年七年級上冊語文《生命 生命》教學設計.doc

2019-2020年七年級上冊語文生命 生命教學設計學習目標:1、要求學生借助工具書和注釋,初步感知課文內容,準確理解課文內容;2、在對學生的熏陶感染中培養(yǎng)學生積極的人生態(tài)度。能力目標:引導學生結合自己的生活經驗談出自己對課文內容的理解與認識,提升自己的思想認識,正確把握本文的思想內涵。教育目標:教育學生珍視自己的生命,學會對生命負責,正確地面對人生的磨難。學習方法:朗讀;自主、合作、探究教學用具:投影儀教學設計:課文導入:講述故事人梯導入新課,同學們,這對父母在面臨生死抉擇的時候將生的希望留給自己的孩子,這的確體現了母父愛的偉大,但是,我們也可以從另外一個側面感受到當人們面臨死亡的侵襲的時候那種對于生的渴望。讓我們對生命的偉大再一次肅然起敬起來。今天,讓我們來學習一篇名為生命 生命的文章,來感悟一下作者對生命的另一番感悟。整體感知:1、借助注釋和詞典,讀一讀,寫一寫騷擾 小憩 茁壯 糟蹋 庸碌 辜負 昂然挺立 擎天撼地 肅然起敬2、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文,點名讀和齊讀相結合。1、 從把握各段主題詞入手,整體把握文章內容事例 思考 思想感情飛蛾:生之欲望 意義 震驚香瓜子:生命力 價值 肅然起敬心跳:生命 真實、奮斗 震撼探討研究:1、三個事例為什么這樣排列?為什么前兩個事例舉的都是小蟲子、小瓜苗這樣的小生命?2、三個事例蘊含的意思側重點有什么不同?2、 小瓜苗僅僅活了幾天,說得上“擎天撼地的生命力”嗎?3、 三點思考側重點有什么不同?拓展延伸:請你列舉生活中熱愛生命的例子。你喜歡聞文本中的哪些文字?請你找出來并說說自己的理由。課后記:應引導學生準確把握文意,看看三個事例分別側重哪一個方面,三點思考分別提出了哪三個要求,這樣學生才能比較細致的研究課文。

注意事項

本文(2019-2020年七年級上冊語文《生命 生命》教學設計.doc)為本站會員(tian****1990)主動上傳,裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對上載內容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網(點擊聯系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因為網速或其他原因下載失敗請重新下載,重復下載不扣分。




關于我們 - 網站聲明 - 網站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網站客服 - 聯系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網版權所有   聯系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對上載內容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網,我們立即給予刪除!