《人教版八年級(jí)生物上冊(cè) 5.1.4魚(yú)(共38張PPT)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版八年級(jí)生物上冊(cè) 5.1.4魚(yú)(共38張PPT)（38頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第五單元 生物圈中的其他生物第一章 動(dòng)物的主要類群第四節(jié) 魚(yú)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物的區(qū)別。2、掌握魚(yú)類的主要特征。3、理解人與自然和諧發(fā)展的意義，提高環(huán)境保護(hù)的意識(shí)?！菊n前預(yù)習(xí)】1下列動(dòng)物屬于魚(yú)類的是（ ）A章魚(yú)B鯨魚(yú)C甲魚(yú)D鯽魚(yú)2在保護(hù)海洋魚(yú)類資源中，規(guī)定魚(yú)類準(zhǔn)許捕撈的尺寸，規(guī)定漁網(wǎng)網(wǎng)眼大小的規(guī)格，是為了限制捕撈（ ）A親魚(yú)B成魚(yú) C幼魚(yú)D魚(yú)卵3如果你去市場(chǎng)買魚(yú)，可根據(jù)下列哪種情況判斷其新鮮程度的標(biāo)志（ ）A魚(yú)鱗未脫落 B身體完好無(wú)損 C鰓絲鮮紅 D體表濕潤(rùn)4目前海洋魚(yú)類和淡水魚(yú)類日益減少的主要原因是（ ）環(huán)境污染嚴(yán)重 人類過(guò)度捕撈 魚(yú)的產(chǎn)卵量過(guò)低 魚(yú)的食物短缺ABCD5小
2、紅和媽媽一起去菜市場(chǎng)買魚(yú)，發(fā)現(xiàn)賣魚(yú)的叔叔不斷向魚(yú)池里涌入氣體，這樣做的目的是（ ）A減少水的阻力，促進(jìn)魚(yú)的運(yùn)動(dòng) B增加水中的含氧量，使魚(yú)獲得足夠的氧氣C使魚(yú)向四周散開(kāi)，充分利用水體D提高水溫，使魚(yú)的生活時(shí)間長(zhǎng)一些【課前預(yù)習(xí)】答案1D 2C 3C 4A 5B軟體動(dòng)物軟體動(dòng)物節(jié)肢動(dòng)物節(jié)肢動(dòng)物代表動(dòng)物代表動(dòng)物 雙殼類雙殼類 蝗蟲(chóng)蝗蟲(chóng)其他動(dòng)物其他動(dòng)物石鱉，蝸牛，烏賊石鱉，蝸牛，烏賊.蝴蝶，蜘蛛，蝦蝴蝶，蜘蛛，蝦.主要特征主要特征柔軟的身體表面有外套柔軟的身體表面有外套膜，大多有貝殼；運(yùn)動(dòng)膜，大多有貝殼；運(yùn)動(dòng)器官是足。器官是足。體表有堅(jiān)韌的外骨體表有堅(jiān)韌的外骨骼；身體和附肢都骼；身體和附肢都分節(jié)分節(jié).與
3、人類關(guān)系與人類關(guān)系人工養(yǎng)殖，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，人工養(yǎng)殖，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，裝飾品；裝飾品；傳播疾病傳播疾病。提供動(dòng)物蛋白；傳提供動(dòng)物蛋白；傳播花粉；治療疾?。徊セǚ?；治療疾?。粋鞑ゼ膊鞑ゼ膊?。 復(fù)習(xí)回顧【學(xué)習(xí)探究】想一想，議一議脊柱觀察上圖中鯽魚(yú)脊柱和組成脊柱的一節(jié)節(jié)的脊椎骨。哪些動(dòng)物是沒(méi)有脊柱的？脊柱與魚(yú)的運(yùn)動(dòng)有關(guān)嗎？無(wú)脊椎動(dòng)物脊椎動(dòng)物動(dòng)物的分類：根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊椎骨組成的脊柱，將動(dòng)物分為無(wú)脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物無(wú)脊椎動(dòng)物：身體內(nèi)沒(méi)有由脊椎骨組成的脊椎。例如：腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物。脊椎動(dòng)物：身體內(nèi)都有由脊椎骨組成的脊柱。例如：魚(yú)、兩棲動(dòng)物、爬行動(dòng)物、鳥(niǎo)和哺乳動(dòng)物多種多樣
4、的魚(yú) 魚(yú)是脊椎動(dòng)物中種類最多的一個(gè)類群，占脊椎動(dòng)物種類的一半以上。 有的生活在海洋，有的生活在淡水。我國(guó)淡水魚(yú)有1000多種；我國(guó)的海洋魚(yú)已知的約有2000種。四大四大家魚(yú)家魚(yú)青魚(yú)：體色為青黑色，棲息在水域中下層，主要以螺、蚌等軟體動(dòng)物為食。草魚(yú)：體色為青黃色，棲息在水域的中下層和水草多的岸邊，主要以水草為食。鳙魚(yú)：頭較大，又名“胖頭魚(yú)”，背面暗黑色，并有不規(guī)則黑點(diǎn)，俗稱花鰱，棲息在水的中上層，以水蚤等浮游動(dòng)物為食。鰱魚(yú)：體色較淡，又稱白鰱，在水域的上層活動(dòng)，以硅藻、綠藻等浮游植物為食。鯧魚(yú)：身體略呈菱形。石斑魚(yú)：體色與四周巖石的顏色相似。幼體為雌魚(yú)，發(fā)育到一定階段時(shí)，可以轉(zhuǎn)變?yōu)樾埕~(yú)。海水魚(yú)鯊
5、魚(yú)：處于海洋食物鏈的頂端，體形不一。帶魚(yú)：身體呈帶狀，口大，背鰭較長(zhǎng)，比較兇猛。比目魚(yú)：成魚(yú)的眼睛移到身體的同一側(cè)，沒(méi)有眼睛的那側(cè)身體朝向海底魚(yú)的主要特征觀察與思考：觀察與思考：1、魚(yú)的外形有什么特點(diǎn)？體表有什么結(jié)構(gòu)？、魚(yú)的外形有什么特點(diǎn)？體表有什么結(jié)構(gòu)？是否有利于克服水中運(yùn)動(dòng)的阻力？是否有利于克服水中運(yùn)動(dòng)的阻力？ 魚(yú)的身體分魚(yú)的身體分頭部、軀干部、頭部、軀干部、尾部；多數(shù)側(cè)尾部；多數(shù)側(cè)扁；有利于克扁；有利于克服水的阻力。服水的阻力。2、有人說(shuō)魚(yú)只靠鰭進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，這種說(shuō)法全面嗎？、有人說(shuō)魚(yú)只靠鰭進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，這種說(shuō)法全面嗎？3、水流入魚(yú)口后，從什么地方流出？、水流入魚(yú)口后，從什么地方流出？ 溶解在水
6、溶解在水中氣體成分有哪些變化？中氣體成分有哪些變化？4、魚(yú)鰓的哪些特點(diǎn)對(duì)它在水中呼吸是至關(guān)重要的？、魚(yú)鰓的哪些特點(diǎn)對(duì)它在水中呼吸是至關(guān)重要的？ 魚(yú)離開(kāi)水后為什么很快會(huì)死亡？魚(yú)離開(kāi)水后為什么很快會(huì)死亡？脊柱及兩側(cè)肌肉，尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用脊柱及兩側(cè)肌肉，尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用水流入魚(yú)口后，從鰓蓋后緣流出。流入的水和流出的水相水流入魚(yú)口后，從鰓蓋后緣流出。流入的水和流出的水相比，溶解的氧氣減少了，二氧化碳增多了。比，溶解的氧氣減少了，二氧化碳增多了。鰓扇形；有多個(gè)鰓片；每個(gè)鰓片的鰓絲多而細(xì)。鰓扇形；有多個(gè)鰓片；每個(gè)鰓片的鰓絲多而細(xì)。以上特點(diǎn)能增大氣體交換的面積，保證氧氣的
7、供給量。魚(yú)兒以上特點(diǎn)能增大氣體交換的面積，保證氧氣的供給量。魚(yú)兒離開(kāi)了水后，鰓絲粘連在一起，減少了呼吸面積，不能獲得離開(kāi)了水后，鰓絲粘連在一起，減少了呼吸面積，不能獲得充足的氧氣而窒息死亡。充足的氧氣而窒息死亡。 魚(yú)適于游泳的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)： 1、體形流線型，中間大兩頭小，可減少游泳時(shí)水的阻力。 2、體色身體的顏色上深下淺，這樣的體色不易被上方和下方的敵害所發(fā)現(xiàn)，是一種保護(hù)色。 3、體表身體表面覆蓋鱗片，保護(hù)身體；鱗片表面有一層黏液，游泳時(shí)減小水的阻力。 4、側(cè)線身體兩側(cè)各有一行，是魚(yú)的特殊感覺(jué)器官，由鱗片上的小孔排列而成的線條。側(cè)線與神經(jīng)相連，可以感知水流，測(cè)定方向 5、鰭魚(yú)的運(yùn)動(dòng)器官。鰭按數(shù)目的
8、多少分為奇鰭和偶鰭。奇鰭包括背鰭、臀鰭和尾鰭；偶鰭包括胸鰭和腹鰭。背鰭和臀鰭主要在運(yùn)動(dòng)時(shí)起穩(wěn)定和平衡作用。尾鰭和體側(cè)肌肉配合，起推動(dòng)魚(yú)體和掌握方向的作用。胸鰭和 腹鰭的主要作用是保持魚(yú)體平衡，配合魚(yú)體轉(zhuǎn)向，調(diào)整魚(yú)體升降。魚(yú)在水中通過(guò)尾部和軀干的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。 .生活在水中 .體表常有鱗片覆蓋 .用鰓呼吸 .通過(guò)尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳魚(yú)的主要特征3、外部結(jié)構(gòu)頭部口眼耳軀干部背鰭：起穩(wěn)定和平衡作用胸鰭腹鰭起平衡，配合魚(yú)體轉(zhuǎn)向、升降的作用尾部起穩(wěn)定和平衡作用臀鰭：尾鰭：與側(cè)肌配合，推動(dòng)魚(yú)體前進(jìn)和掌握方向的作用 有利于克服在水中運(yùn)動(dòng)的阻力。身體呈流線型，有何作用？ 思考：小
9、結(jié)4、呼吸的主要器官鰓鰓耙鰓弓鰓絲紅色，含有大量的毛細(xì)血管5、呼吸過(guò)程: 水 口 鰓 水 水鰓內(nèi)毛細(xì)血管全身組織細(xì)胞氧氣二氧化碳氧氣二氧化碳二、魚(yú)的主要特征 生活在水中；體表常有鱗片覆蓋；用鰓呼吸；通過(guò)尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。三、魚(yú)與人類的關(guān)系1、為人類提供了富含蛋白質(zhì)的食物2、魚(yú)類養(yǎng)殖業(yè)和捕撈業(yè)是國(guó)家重要產(chǎn)業(yè)。3、文化觀賞水體污染是危及水生動(dòng)物的重要因素水華赤潮思考題思考題從魚(yú)的口進(jìn)入的水和從魚(yú)從魚(yú)的口進(jìn)入的水和從魚(yú)鰓蓋后緣出去的水有什么鰓蓋后緣出去的水有什么區(qū)別？區(qū)別？從口進(jìn)入的水，含氧氣從口進(jìn)入的水，含氧氣多，二氧化碳少。從鰓多，二氧化碳少。從鰓蓋后緣出來(lái)的水，含氧蓋后緣
10、出來(lái)的水，含氧氣少，二氧化碳多。氣少，二氧化碳多。【課后練習(xí)】1海馬身體側(cè)扁，全身無(wú)鱗，軀干被骨板包圍，有脊柱，在水中能以直立狀前進(jìn)，有鰭，用鰓呼吸，終生生活在水中。由此可知，海馬屬于（ ）A甲殼動(dòng)物B軟體動(dòng)物C魚(yú)類D無(wú)法判斷2夏天的早晨，在鄉(xiāng)村，常常可看見(jiàn)養(yǎng)魚(yú)人用水泵抽水，將水噴入魚(yú)塘，其目的是（）A攪動(dòng)水體，使餌料分散 B促使魚(yú)多運(yùn)動(dòng)，不生病C振動(dòng)水面和空氣，增加水體含氧量 D驅(qū)趕魚(yú)群向四周散開(kāi)，充分利用水體3混合放養(yǎng)的優(yōu)勢(shì)有很多，下列敘述不正確的是A可以提高魚(yú)的產(chǎn)量 B充分利用餌料 C充分利用水體空間 D食物相同，容易投放餌料4在藻類繁盛的池塘中，常?？吹紧~(yú)在黎明時(shí)浮頭甚至跳出水面的現(xiàn)象
11、。究其原因是（）A水溫較低 B水溫較高 C水中氧氣較少 D水中氧氣充足5我國(guó)著名的“四大家魚(yú)”是優(yōu)良的淡水魚(yú)，“四大家魚(yú)”指的是（ ）A草魚(yú)、鯉魚(yú)、鯽魚(yú)、青魚(yú)B鯉魚(yú)、青魚(yú)、帶魚(yú)、鰱魚(yú)C鳙魚(yú)、鯽魚(yú)、帶魚(yú)、草魚(yú) D青魚(yú)、草魚(yú)、鰱魚(yú)、鳙魚(yú)6鯽魚(yú)游泳時(shí)，前進(jìn)的動(dòng)力主要來(lái)自（）A尾鰭的擺動(dòng)B胸鰭和腹鰭的擺動(dòng)C軀干部和尾部的左右擺動(dòng) D各種鰭的共同作用 7蚯蚓適應(yīng)土壤中生活，鯽魚(yú)適應(yīng)水中生活。有關(guān)敘述正確的是 A蚯蚓靠剛毛的收縮就能進(jìn)行運(yùn)動(dòng) B鯽魚(yú)向前的動(dòng)力來(lái)自尾鰭 C蚯蚓靠濕潤(rùn)的體表進(jìn)行氣體交換 D鯽魚(yú)的身體呈流線型 8水中的氧進(jìn)入魚(yú)體內(nèi)的途徑是（） A水口腔血液鰓 B水鰓血液口腔 C水鼻腔鰓血液 D水
12、口腔鰓血液 9關(guān)于魚(yú)與人類生活的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（） A魚(yú)為人類提供食物 B魚(yú)類自古以來(lái)就融入了人類的文化如“年年有余（魚(yú)）”，意思是年年富貴有財(cái)，代表美好的祝愿 C魚(yú)類的生存受到人類的捕撈和水質(zhì)的影響D以上都是0下列動(dòng)物中，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的一組是A水螅、魷魚(yú)B蛔蟲(chóng)、青蛙C蚯蚓、家鴿D鯉魚(yú)、河蚌11如果把魚(yú)從池塘中撈出來(lái)，用不了多長(zhǎng)時(shí)間它就會(huì)死亡，這說(shuō)明魚(yú)類的生活需要_；如果池塘中的藻類等餌料大量減少，魚(yú)類同樣也會(huì)死亡，這說(shuō)明魚(yú)類的生活需要_；如果池塘中的魚(yú)數(shù)量過(guò)多，也會(huì)造成有些魚(yú)死亡，這說(shuō)明魚(yú)類的生活需要一定的_。12鯽魚(yú)終生生活在水中，用_感知水流速度和方向，能保持魚(yú)體前進(jìn)方向的器官
13、是_。13魚(yú)的主要特征：體表被覆_ ，用_呼吸，通過(guò)_和 _ 作用游泳。 14在生物學(xué)探究學(xué)習(xí)過(guò)程中，經(jīng)常要應(yīng)用“問(wèn)題假設(shè)檢驗(yàn)結(jié)論”的方法，在方法論上稱為“假設(shè)檢驗(yàn)”認(rèn)知模式。如下圖： （1）“探究魚(yú)鰭在游泳中的作用”實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是：_，檢驗(yàn)的方法是：_。 （2）“小麥種子的呼吸作用”實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是：_，檢驗(yàn)時(shí)應(yīng)用的原理是：_。 （3）“金魚(yú)藻的光合作用”實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是：_，檢驗(yàn)后得出的結(jié)論是：_。 15請(qǐng)說(shuō)出我國(guó)淡水魚(yú)著名的“四大家魚(yú)”：_、_、_、_。【課后練習(xí)】答案 1C 2C 3D 4C 5D 6A 7C 8D 9B 10A 【課后練習(xí)】 1D 2C 3C 4A 5B 6C 7D 8D 9D 10A 11氧氣 營(yíng)養(yǎng) 生存空間 12 側(cè)線 尾鰭 13鱗片鰓鰭的協(xié)調(diào)尾部的擺動(dòng) 14（1）魚(yú)的尾鰭能產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，改變運(yùn)動(dòng)的方向 （用木板或紗布）捆綁?mèng)~的尾鰭，觀察魚(yú)運(yùn)動(dòng)的變化 （2）小麥種子呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳 二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁 （3）金魚(yú)藻在光下產(chǎn)生了氧氣 金魚(yú)藻光合作用產(chǎn)生了氧氣 15青魚(yú)草魚(yú)鰱魚(yú)鳙魚(yú)
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