2019年高中歷史 2-4商鞅變法與秦的強(qiáng)盛課堂即學(xué)即練 岳麓版選修1.doc
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2019年高中歷史 2-4商鞅變法與秦的強(qiáng)盛課堂即學(xué)即練 岳麓版選修1 現(xiàn)學(xué)現(xiàn)練 夯實(shí)基礎(chǔ) 1.下列關(guān)于商鞅變法的歷史條件表述正確的是( ) ①秦國(guó)是戰(zhàn)國(guó)七雄中相對(duì)落后的國(guó)家?、诋?dāng)時(shí)秦國(guó)國(guó)君希望變法圖強(qiáng) ③秦國(guó)貴族認(rèn)同了商鞅的變法主張?、軕?zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)紛紛變法形成變法潮流 A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 解析 本題為組合選擇題,解題時(shí)可采用排除法。商鞅變法是新興地主階級(jí)為確立封建統(tǒng)治而進(jìn)行的變法,打擊了奴隸主貴族的勢(shì)力,不會(huì)得到貴族的認(rèn)同,③錯(cuò)誤,排除含有③的選項(xiàng)即可。 答案 C 2.商鞅變法的措施中對(duì)后世行政區(qū)劃影響重大的一項(xiàng)是( ) A.獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn) B.建立縣制 C.廢井田,開阡陌 D.抑制商人 解析 解答本題注意題干中的關(guān)鍵詞“行政區(qū)劃”,由此可知B項(xiàng)建立縣制最符合題意。 答案 B 3.商鞅變法中,對(duì)維護(hù)新興地主階級(jí)利益起決定作用的是( ) A.獎(jiǎng)勵(lì)軍功 B.為田開阡陌封疆 C.什伍連坐 D.統(tǒng)一度量衡 解析 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,隨著鐵器、牛耕的推廣,私田大量出現(xiàn),新興地主階級(jí)興起。商鞅變法中的“為田開阡陌封疆”就是廢除井田制,承認(rèn)土地私有,從法律上保護(hù)了新興地主階級(jí)的利益,為鞏固地主階級(jí)的統(tǒng)治確立了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。 答案 B 4.下圖為秦墓出土的武士斗獸紋銅鏡,表現(xiàn)了商鞅變法后秦人形成的( ) A.法制意識(shí) B.農(nóng)本意識(shí) C.娛樂意識(shí) D.尚武意識(shí) 解析 本題主要通過圖片材料考查學(xué)生獲取歷史信息的能力,銅鏡的斗獸紋飾反映的是一種勇敢尚武的精神。 答案 D 5.閱讀下列材料: 材料一 商鞅集小都鄉(xiāng)邑聚為縣,置令、丞,凡四十一縣。為田開阡陌封疆,而賦稅平。平斗桶權(quán)衡丈……居五年,秦人富強(qiáng)。 材料二 太史公曰:商君,其天資刻薄人也……余嘗讀商君開塞耕戰(zhàn)書,與其人行事相類。(原注:所謂刑嚴(yán)峻則風(fēng)化開,塞謂布恩賞則政化塞,其意本于嚴(yán)刑少恩。)卒受惡名于秦,有以也夫! ——以上材料均摘自《史記商君列傳》 請(qǐng)回答: (1)通過材料一所述改革內(nèi)容,試總結(jié)商鞅變法在秦國(guó)的效果。 (2)材料二如何評(píng)價(jià)商鞅?怎樣給商鞅一個(gè)全面客觀的評(píng)價(jià)? 解析 本題考查學(xué)生閱讀理解和分析問題的能力,同時(shí)考查正確的情感態(tài)度和價(jià)值觀。第(1)問要根據(jù)材料概括改革內(nèi)容,總結(jié)變法的效果,內(nèi)容是關(guān)鍵,即建立縣制、廢井田、統(tǒng)一度量衡,分別總結(jié)其內(nèi)容即可;第(2)問注意運(yùn)用正確的評(píng)價(jià)人物的方法,分清客觀規(guī)律和個(gè)人素質(zhì)。 答案 (1)商鞅變法建立縣制,加強(qiáng)了新興地主階級(jí)的中央集權(quán)制;廢井田,開阡陌,以法律的形式確立土地私有制;統(tǒng)一度量衡,統(tǒng)一賦稅制度,促進(jìn)了封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。變法后,秦國(guó)逐漸富強(qiáng)起來,為實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。 (2)材料二片面強(qiáng)調(diào)了商鞅“天資刻薄”“嚴(yán)刑少恩”,認(rèn)為這是他深受惡名,最后被車裂的根源。應(yīng)當(dāng)看到,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,新興地主階級(jí)與奴隸主階級(jí)爭(zhēng)奪統(tǒng)治權(quán)的斗爭(zhēng)異常激烈。在這種情況下,遭到奴隸主階級(jí)的殘酷殺害,并不是為人刻薄所造成的。而商鞅制定殘酷的法律,嚴(yán)格執(zhí)法,保證了改革的進(jìn)行,具有積極作用。但商鞅抑商,焚燒詩書,也有很大的消極性。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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