2019-2020年高中生物 5.1DNA的粗提取與鑒定同步作業(yè)（含解析）新人教版選修1.doc

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2019-2020年高中生物 5.1DNA的粗提取與鑒定同步作業(yè)（含解析）新人教版選修1 一、單項(xiàng)選擇 1. 老年癡呆癥患者的腦血管中有一種特殊的β一淀粉樣蛋白體，它的逐漸積累可能導(dǎo)致神經(jīng)元損傷和免疫功能下降．某些基因的突變會(huì)導(dǎo)致β一淀粉樣蛋白體的產(chǎn)生和積累。下列技術(shù)不能用于老年癡呆癥治療的是（ ） A．胚胎移植技術(shù) B．胚胎干細(xì)胞技術(shù) c．單克隆抗體技術(shù)D．基因治療技術(shù) 2. 以下有關(guān)生物的進(jìn)化的選項(xiàng)中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A．一個(gè)物種的形成或滅絕，會(huì)影響到其他若干物種的進(jìn)化 B．物種之間的共同進(jìn)化都是通過(guò)物種之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的 C．生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D．捕食者的存在有利于增加物種的多樣性 3. 果膠是植物組織的組成成分之一，它主要存在于植物組織的哪一部分中（ ） A．細(xì)胞核 B．細(xì)胞質(zhì) C．細(xì)胞間隙 D．細(xì)胞壁及胞間層 4. 生物體內(nèi)既能儲(chǔ)存能量，又能為生命活動(dòng)直接提供能量的物質(zhì)是（ ） A.葡萄糖 B.糖元 C.三磷酸腺苷 D.脂肪 5. 原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的主要區(qū)別是( ) A．細(xì)胞體積的大小不同　B．核物質(zhì)的有無(wú) C．細(xì)胞膜的成分和結(jié)構(gòu) D．有無(wú)核膜 6. 科學(xué)家用人工合成的染色體片段,成功替代了酵母菌的第6號(hào)和第9號(hào)染色體的部分片段,得到的重組酵母菌能存活,未見(jiàn)明顯異常。關(guān)于該重組酵母菌的敘述,錯(cuò)誤的是(　　) A.還可能發(fā)生變異 B.表現(xiàn)型仍受環(huán)境的影響 C.增加了酵母菌的遺傳多樣性 D.改變了酵母菌的進(jìn)化方向 7. 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論是在達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)的基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái)，下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述正確的是（ ） A．嚴(yán)格自花傳粉的植物個(gè)體之間存在生殖隔離 B．生物多樣性的形成是不同物種之間共同進(jìn)化的結(jié)果 C．種群是生物進(jìn)化的基本單位，也是自然選擇的對(duì)象 D．外來(lái)物種入侵能改變生物進(jìn)化的速度和方向 8. 下列關(guān)于誘變育種的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)分析不正確的是(　　) A．提高變異頻率，使后代變異性狀較快穩(wěn)定，因而加快育種進(jìn)程 B．結(jié)實(shí)率低、發(fā)育遲緩、莖稈粗壯、果實(shí)種子大、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量高 C．大幅度改良某些性狀 D．有利個(gè)體不多，需要大量的材料 9. 如圖為某實(shí)驗(yàn)小組在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中繪制的曲線(xiàn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　?。? A．用血球計(jì)數(shù)板定期對(duì)酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù) B．在第5天，酵母菌種群的增長(zhǎng)率達(dá)到最大 C．該培養(yǎng)體系中酵母菌的K值約為1600個(gè) D．第8天后，酵母菌種群的數(shù)量可能會(huì)下降 10. 果蠅的常染色體有一對(duì)等位基因Ee，基因型為Ee的父本與基因型為ee的母本雜交，子代出現(xiàn)一只基因型為EEe的個(gè)體，在不考慮交叉互換和基因突變的前提下，基因未發(fā)生正常分離的細(xì)胞是（ ） A．初級(jí)精母細(xì)胞 B．初級(jí)卵母細(xì)胞 C．次級(jí)精母細(xì)胞 D．次級(jí)卵母細(xì)胞 二、非選擇題 11. 轉(zhuǎn)化是指　　　　　　　　　　　　　　　　的過(guò)程。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞采用最多的方法是；導(dǎo)入動(dòng)物細(xì)胞中采用最多、也是最有效的方法是，其基本操作程序中首先要進(jìn)行的是將　　　　　　　　　　提純，然后再進(jìn)行其他操作過(guò)程。 12. 請(qǐng)回答下列與哺乳動(dòng)物精子和卵子發(fā)生有關(guān)的問(wèn)題。 (1)精細(xì)胞經(jīng)變形后，高爾基體發(fā)育形成精子的頂體，頂體內(nèi)含有的________能協(xié)助精子穿過(guò)卵母細(xì)胞的放射冠和透明帶。 (2)某動(dòng)物排卵時(shí)，減數(shù)第一次分裂尚未完成，此時(shí)卵子處于________卵母細(xì)胞階段，當(dāng)該細(xì)胞發(fā)育至減數(shù)第二次分裂________期時(shí)，才具備受精能力。若在卵黃膜和透明帶之間看到兩個(gè)極體，則表明________過(guò)程已完成。 (3)動(dòng)物的早期胚胎移植到同種且________與供體相同的動(dòng)物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)叫做胚胎移植。為了獲得更多的早期胚胎，常用________激素對(duì)供體進(jìn)行處理，其目的是獲得更多的________，經(jīng)人工授精后可得到早期胚胎。用某染料鑒定胚胎細(xì)胞是否為活細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)活胚胎細(xì)胞不能被染色，其原因是活細(xì)胞膜__________________________________________________________。 (4)若要通過(guò)胚胎移植獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個(gè)新個(gè)體，可對(duì)發(fā)育到桑椹胚期或囊胚期階段的早期胚胎進(jìn)行________處理，再植入到受體內(nèi)。若要對(duì)早期胚胎進(jìn)行長(zhǎng)期保存，應(yīng)將其置于________條件下。 參考答案 一、單項(xiàng)選擇 1.【答案】A 【解析】本題考查了胚胎分割移植和胚胎培養(yǎng)的技術(shù)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系 2.【答案】B 【解析】在生態(tài)系統(tǒng)中，種群之間存在一定的種間關(guān)系，因此一個(gè)物種的形成或滅絕，會(huì)影響到其他若干物種的進(jìn)化，故A正確；群落的種間關(guān)系有捕食、競(jìng)爭(zhēng)、寄生和互利共生，因此物種之間的共同進(jìn)化不都是通過(guò)生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的，故B錯(cuò)；生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，故C正確；根據(jù)“收割理論”：捕食者往往捕食個(gè)體數(shù)量多的物種，這樣就會(huì)避免出現(xiàn)一種或少數(shù)幾種生物在生態(tài)系統(tǒng)中占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的局面，為其他物種的形成騰出空間，因此捕食者的存在有利于增加物種的多樣性，故D正確。 考點(diǎn)：本題主要考查生物的進(jìn)化，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。 3.【答案】D 【解析】果膠是植物細(xì)胞壁以及胞間層的主要組成成分之一，因此，果膠廣泛存在于植物組織的細(xì)胞壁及胞間層中。 4.【答案】C 【解析】該題為能量的問(wèn)題，ATP是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)。故選C 5.【答案】D 【解析】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的最大區(qū)別是有無(wú)核膜 6.【答案】D 【解析】用人工合成的染色體片段替代酵母菌的染色體部分片段,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異,重組酵母菌仍可能發(fā)生基因突變等變異,A正確。重組酵母菌的性狀受其遺傳物質(zhì)的控制和外界環(huán)境條件的影響,B正確。重組酵母菌的遺傳信息和自然狀態(tài)下的酵母菌有所不同,增加了酵母菌的遺傳多樣性,C正確。重組酵母菌只是為進(jìn)化提供了原材料,不能改變酵母菌的進(jìn)化方向,生物的進(jìn)化方向由自然選擇(環(huán)境條件)決定,D錯(cuò)誤。 7.【答案】D 【解析】生殖隔離是指自然狀態(tài)下不能相互交配，即使交配成功，也不能產(chǎn)生可育的后代的現(xiàn)象。嚴(yán)格自花傳粉的植物如豌豆，如果讓不同豌豆之間授粉，還能可產(chǎn)生可育后代，所以嚴(yán)格自花傳粉的植物個(gè)體不一定存在生殖隔離，A項(xiàng)錯(cuò)誤；生物多樣性的形成是不同物種之間、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展的結(jié)果，B項(xiàng)錯(cuò)誤；種群是生物進(jìn)化的基本單位，但自然選擇的對(duì)象是個(gè)體即表現(xiàn)型，C項(xiàng)錯(cuò)誤；外來(lái)物種入侵會(huì)導(dǎo)致本地食物鏈的穩(wěn)定性受到影響，可能改變了自然選擇的方向和速度，D項(xiàng)正確。 8.【答案】B 【解析】選項(xiàng)B為多倍體的特點(diǎn)，故為多倍體育種的特點(diǎn)分析。 9.【答案】B 【解析】A、在該實(shí)驗(yàn)中，用血球計(jì)數(shù)板定期對(duì)酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)，A正確； B、在K/2時(shí)，種群的增長(zhǎng)率達(dá)到最大，即對(duì)應(yīng)圖中第4天左右，B錯(cuò)誤； C、該培養(yǎng)體系中酵母菌的K值約為1600個(gè)，C正確； D、由于培養(yǎng)液中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是有限的，第8天后，酵母菌種群的數(shù)量可能會(huì)下降，D正確． 故選：B． 10.【答案】C 【解析】基因型為EEe的個(gè)體出現(xiàn)是因?yàn)槎嗔艘粋€(gè)E，所以分析可知是因?yàn)榻忝萌旧珕误w沒(méi)有分開(kāi)，姐妹染色單體沒(méi)有分開(kāi)發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期，A、B錯(cuò)誤；由于母本基因型為ee，所以發(fā)生異常的是次級(jí)精母細(xì)胞，D錯(cuò)誤。故選C。 二、非選擇題 11.【答案】目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞內(nèi)，并且在受體細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)　農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法　顯微注射技術(shù)　含有目的基因的表達(dá)載體 【解析】將目的基因?qū)氩煌锏某Ｓ梅椒?，植物常用方法為農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，另外還有基因槍法和花粉管通道法。動(dòng)物常用的有效方法是顯微注射技術(shù)。 12.【答案】(1)頂體酶　(2)初級(jí)　中　受精　(3)生理狀態(tài)　促性腺　卵母細(xì)胞　對(duì)物質(zhì)的吸收具有選擇透過(guò)性 (4)胚胎分割　冷凍(或液氮) 【解析】(1)精子與卵子相遇后，發(fā)生頂體反應(yīng)，頂體內(nèi)的頂體酶釋放出來(lái)，直接溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)，隨后將透明帶溶出一條孔道，從而協(xié)助精子穿過(guò)卵母細(xì)胞的放射冠和透明帶。(2)排出的卵子減數(shù)第一次分裂尚未完成，所以處于初級(jí)卵母細(xì)胞階段，排出的卵子在輸卵管內(nèi)進(jìn)一步成熟，當(dāng)達(dá)到減數(shù)第二次分裂中期時(shí)，才具備與精子受精的能力。卵子完成受精的標(biāo)志是卵黃膜和透明帶之間看到兩個(gè)極體。(3)胚胎移植要求是將早期胚胎移植到同種且生理狀態(tài)相同的其他雌性動(dòng)物體內(nèi)。用促性腺激素進(jìn)行超數(shù)排卵處理，使其產(chǎn)生更多的能進(jìn)行受精的卵母細(xì)胞，從而獲得較多的早期胚胎。由于細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性，所以染料不能進(jìn)入活細(xì)胞，因而活胚胎細(xì)胞不能被染色。(4)胚胎分割屬于無(wú)性繁殖技術(shù)，可將一個(gè)胚胎通過(guò)胚胎分割形成兩個(gè)遺傳物質(zhì)完全相同的新個(gè)體。對(duì)胚胎進(jìn)行長(zhǎng)期保存一般放入－196 ℃的液氮中。