人教版八年級(jí)數(shù)學(xué) 下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案:18.1.2平行四邊形的判定(2)(無(wú)答案)

上傳人:xins****2008 文檔編號(hào):31503187 上傳時(shí)間:2021-10-12 格式:DOC 頁(yè)數(shù):2 大?。?4.50KB
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1、那爾轟學(xué)校(  八  )年級(jí)(  數(shù)學(xué)  )學(xué)案 主備教師: 審核人: 日期: 累計(jì) 課時(shí) 課題 18.1.2平行四邊形的判定(2) 第 4 周 第 課時(shí) 課型 新授課 學(xué)習(xí) 目標(biāo)與重難點(diǎn) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.掌握用一組對(duì)邊平行且相等來(lái)判定平行四邊形的方法. 2.會(huì)綜合運(yùn)用平行四邊形的四種判定方法和性質(zhì)來(lái)證明問(wèn)題. 重點(diǎn):平行四邊形各種判定方法及其應(yīng)用 難點(diǎn):平行四邊形的判定定理與性質(zhì)定理的綜合應(yīng)用 一、 課前準(zhǔn)備 平行四邊形的性質(zhì)與判定方法有那些? 二、 探究新知 探究一:取兩根等長(zhǎng)的木條AB、CD,將它們平行放置,再用

2、兩根木條BC、AD加固,得到的四邊形ABCD是平行四邊形嗎? (即“一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形”嗎?) 1、已知: 求證: 證明: 2、歸納: 的四邊形是平行四邊形 3、幾何語(yǔ)言表述:∵ ∴四邊形ABCD是平行四邊形. 探究二:如圖,直線 a ∥ b,在直線a上任取兩點(diǎn)A、B,過(guò)點(diǎn)A、B分別作直線b的垂線,垂足分別為點(diǎn)C、D.你能發(fā)現(xiàn)AB與CD的關(guān)系嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由. 1、證明: 2、結(jié)論:兩條平行線間的距離_______________ 3、推

3、論:兩條平行線間的任何兩條平行線段都是 。 4、兩條平行線中,一條直線上的點(diǎn)到另一條直線的距離叫做這兩條平行線之間的 . 5、思考:(1).兩條平行線間的距離與點(diǎn)與點(diǎn)之間的距離、點(diǎn)到直線的距離有何聯(lián)系與區(qū)別? ( 2).如何理解幾何中“距離”的概念? 小組合作,交流討論 現(xiàn)在你有多少種判定平行四邊形的方法? 三、鞏固提高 1.在下列條件中,能判定四邊形ABCD為平行四邊形的是( ) (A)AB∥CD,AD=BC (B)∠A=∠B,∠C=∠D (C)AB=CD,AD=BC

4、(D)AB=AD,CB=CD 2.判斷:(1)對(duì)角線相等的四邊形是平行四邊形; (  ) (2)兩組對(duì)角分別相等的四邊形是平行四邊形; (  ) (3)一組對(duì)邊平行,另一組對(duì)邊相等的四邊形是平行四邊形 (  ) (4)一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形; (  ) (5)相鄰的兩個(gè)角都互補(bǔ)的四邊形是平行四邊形; (  ) (6)對(duì)角線互相平分的四邊形是平行四邊形. (  ) 2.如圖,AC∥ED,點(diǎn)B在AC上,且AB=ED=BC, 找出圖中的平行四邊形,并說(shuō)明理由. 3.如圖,在ABCD中,AE、CF分別是∠DAB、 ∠BCD的平分線.求證:四邊形AFCE是平行四邊形. 4.如圖,△ABC中,D是AB的中點(diǎn),E在AC上,DF∥BE, EF∥AB,DF、EF相交于F。求證:AE、DF互相平分。 A B C D E F 知識(shí)檢測(cè) 課后 反思

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