高中語文 第4課 第1節(jié) 看我“七十二變”—多義詞課件 新人教版選修《語言文字應用》.ppt

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第四課 詞語萬花筒,第一節(jié) 看我“七十二變” ——多義詞,一、詞的義項 一個詞并不一定只有一個意義，這些不同的意義就叫作詞的義項。詞典中同一個詞下面列出的一個個的意義也就是這個詞的義項。一個詞有幾個義項，要根據(jù)詞所反映的對象多少來確定。如果一個詞只反映一類或一個對象，這個詞就只有一個義項；如果反映的對象不止一個，這個詞就有多個義項。如：“肺”在詞典中的釋義是“人和高等動物的呼吸器官”，只有一個義項；,而“擺”在詞典中的釋義是“①安放；陳列。②顯示；炫耀。③來回搖動；搖擺?！币蚨卸鄠€義項。義項既包括詞的理性意義，也包括詞的褒貶色彩意義。比如“帽子”有“①戴在頭上保暖、防雨、遮日光等或做裝飾的用品。②比喻罪名或壞名義?！眱蓚€義項，后一個義項就有貶義色彩。 分析描寫一個詞的意義和用法時，只能以義項為基本單位。,因為即使一個詞有多個義項，在一個特定場合也只能表示其中的一個意義，這就像一個人可能有“爸爸、教師、主任”等不同身份，但在特定場合卻只能以某一個身份出現(xiàn)。因為義項不同，詞義所反映的對象也就不同，附加色彩也可能不同，甚至語義組合關系也會存在差異。如：“吃”至少有兩個義項，一是“把食物等放到嘴里經(jīng)過咀嚼咽下去”，一是“吸收(液體)”。,前者只能用來陳述有生命的事物，如人或動物；后者則不能用來陳述人或動物，而只能用來陳述無生命的事物，組成諸如“宣紙吃墨”“菠菜吃油”之類的句子，兩個意義的“吃”不能混為一談。,二、多義詞 一個詞如果只有一個義項，就是單義詞；如果包含多個互相聯(lián)系的義項，就是多義詞。可以設想所有的詞在剛產(chǎn)生的時候都一定是單義的，即一個詞只對應一個意義。但隨著語言的發(fā)展，一個詞所表達的意義逐漸增多了，詞的用法不斷擴大，這就形成了多義詞。詞由單義發(fā)展為多義是有原因的。,一方面是因為客觀事物之間往往有各種各樣的聯(lián)系，人們在使用詞時就有可能根據(jù)這些聯(lián)系，用指稱甲類對象的詞去指稱乙類對象，從而產(chǎn)生出與原來詞的意義有聯(lián)系的新的意義。另一方面因為語言中的語音形式有限，語言要表達的意義又不斷增加，用數(shù)量有限的語音形式去表達數(shù)量龐大且不斷增加的意義，就必然會出現(xiàn)一個語音形式承載多個意義的現(xiàn)象。,1．多義詞的本義。 多義詞的本義是指文獻記載的詞的最初的意義。如：“渾”的本義是“水勢盛大”，“兵”的本義是“兵器”。隨著詞義的發(fā)展演變，有些詞的本義已經(jīng)消失了，因此一般詞典中也不列為義項了，如：“渾”的本義就只有在古代漢語的詞典中才能查到。有的本義雖然還存在，但已不能獨立使用，比如“兵”的本義就只在“短兵相接、厲兵秣馬”等成語中還保留著。,2．多義詞的基本義。 多義詞的基本義就是詞在現(xiàn)代中最常用和最主要的意義。—般在現(xiàn)代漢語的詞類中列出的第一個義項就是該詞語的基本義，基本義和本義可能一致，如：“割”的本義和基本義都是“用刀截斷”?；玖x和本義也可能不一致，如：“兵”現(xiàn)在的基本義是“戰(zhàn)士、軍隊”。,3．多義詞的借代引申義。 多義詞的“借代引申”是指甲、乙兩類對象之間有某種相關性，所以就可能用原本指稱甲類對象的詞語去指稱乙類對象。整體與部分、物品與使用者、行為與行為發(fā)出者、工具與活動、材料與產(chǎn)品、產(chǎn)地與產(chǎn)品等都有著穩(wěn)定而明顯的關聯(lián)，因而都可以在人們意識中建立起某種聯(lián)系，從而使詞語產(chǎn)生新的意義。如：“口”原指“人的一個器官”，后又用做指“人”的量詞，這是用部分指稱整體；,“便衣”原指“平常人的服裝”，后又用來指“穿著便衣執(zhí)行任務的軍人、警察等”，這是用物品指稱使用者；“編輯”原指“對資料或現(xiàn)成的作品進行整理、加工”，后又用來指“做編輯工作的人”，這是用行為指稱行為發(fā)出者的借代引申義?！氨焙髞懋a(chǎn)生出“軍事、戰(zhàn)爭”(“紙上談兵”里的“兵”)和“士兵”(“強將手下無弱兵”里的“兵”)的意義，也是一種借代引申義。,4．多義詞的比喻引申義。 多義詞的“比喻引申”是指甲、乙兩類對象之間有某種相似性，所以就可能用原本指稱甲類對象的詞語去指稱乙類對象，從而使詞語產(chǎn)生新的意義。如：“包袱”原指“用布包起來的包兒”，由于包袱可以使人有負重感，于是人們便用“包袱”來指稱“影響思想或行動的負擔”，使“包袱”產(chǎn)生出新的意義；“,迷霧”在《現(xiàn)代漢語詞典》中有兩個義項，一是“濃厚的霧”；二是“比喻叫人迷失方向的事物”，后者就是這個詞的比喻引申義。比喻義和修辭中的比喻不同：比喻義已成為詞的一個穩(wěn)定的義項，在詞典里可以查到；而比喻則是臨時的修辭手段，詞典里沒有這個義項。,