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1、《我的手印畫》教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)手印畫，了解創(chuàng)作手印畫的基本方法。
2、學(xué)會(huì)用手的不同部位壓印出不同的圖形，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行聯(lián)想，添畫成有趣的形象，再以合作的形式創(chuàng)作一幅完整的手指畫作品。
3、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作手印畫的愿望，體驗(yàn)其創(chuàng)作的喜悅，從而熱愛繪畫，熱愛生活。
教學(xué)重點(diǎn)：體驗(yàn)印制，聯(lián)想和添畫的樂趣。
教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)指印、手印的聯(lián)想及畫面的合理布局。
教學(xué)過程：
一、欣賞歌曲、了解小手
1、課件播放——欣賞兒童歌曲《我有一雙勤勞的手》
你們喜歡聽歌嗎？現(xiàn)在我們一起來欣賞這首好聽的歌曲。（師生跟節(jié)奏拍手）小朋友拍得真不錯(cuò)。我們每天都要和自己的小手打交道，手幫助
2、我們做了很多很多的事，用手寫字，用手畫畫等。你了解自己的小手嗎？
2、播放課件《找朋友》
學(xué)生通過課件認(rèn)識(shí)指腹、指尖、掌心等部位。
二、欣賞作品，揭示課題
剛才我們認(rèn)識(shí)了手的不同部位。我們以前畫畫都是手拿著筆畫，手不拿筆能畫畫嗎？今天老師給你們帶來了一些特別的畫，一起來看吧?。ㄕn件播放手指畫）你知道這些漂亮的畫是怎樣畫出來的嗎？就是用這小小的手畫出來的，今天這堂課我們就來學(xué)習(xí)《有趣的手指畫》（板書課題）
三、嘗試壓印，體驗(yàn)樂趣
1、示范技法，學(xué)生觀察
你看，我在指腹上涂上顏色，然后把它壓印在紙上，一個(gè)漂亮的指印就出來了?。◣熓痉恫?qiáng)調(diào)涂色和壓印時(shí)需注意的問題）
2、學(xué)生嘗試造型
3、
除了指腹，我們還能用手的哪些部位來壓印呢？不同部位印出的形狀會(huì)是怎樣的呢？用按一按的方法可以印出指印，那用手指擦一擦，刮一刮又會(huì)出現(xiàn)怎樣的呢？（學(xué)生嘗試用手的不同部位通過按、擦、刮等方法在紙上隨意造型，教師巡視輔導(dǎo)，及時(shí)把巡視過程中發(fā)現(xiàn)的問題提出來，如：學(xué)生涂色時(shí)水放多了以致于印出來的造型不清晰，各種顏色混在一起導(dǎo)致色彩灰暗等問題，讓學(xué)生找出出現(xiàn)問題的原因，從而掌握運(yùn)用正確的方法印出各種造型。）
四、啟發(fā)聯(lián)想，小組創(chuàng)作
1、交流壓印方法
請(qǐng)一學(xué)生拿出已印好的各種圖形進(jìn)行展示，并請(qǐng)?jiān)撋榻B壓印的方法。
2、教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言，歸納補(bǔ)充壓印方法
如果需要印出大一點(diǎn)的面時(shí)，我們可用掌心、
4、手背甚至整個(gè)手掌，印長(zhǎng)長(zhǎng)的形狀時(shí)可用手指的正、側(cè)和反面。印大小不同的點(diǎn)時(shí)可用指腹或指尖。
3、啟發(fā)聯(lián)想，把壓印的造型變成有趣形象
你看，這塊形狀像什么？這長(zhǎng)長(zhǎng)的形狀又像什么？（生說師逐一添畫）你們的想象力真豐富！給它們加上幾筆，它們就變成各種有趣的形象。
4、合理布局，創(chuàng)作美的作品
你看如果它們就這樣擺在一起，美不美？為什么？怎樣的畫面才美呢？（師展示示范畫）我們來看看這些畫，你們覺得怎么樣？為什么？我們之所以覺得這些畫美，是因?yàn)樗鼈兊纳什坏钆涞闷粒耶嬛械男蜗蟛浑s亂，都是以一個(gè)內(nèi)容為主，像這張是以花為主，再加上兩飛舞的蝴蝶，畫面就更生動(dòng)了；這張畫是由一群可愛的小老鼠組成的，再
5、添上一些食物，畫面就變得更有趣了！你們想做一張漂亮手指畫嗎？（教師提出要求）每個(gè)小組選擇你喜歡的事物進(jìn)行創(chuàng)作，比一比哪個(gè)小組能在最短的時(shí)間內(nèi)做出最美的畫！
五、交流評(píng)價(jià)，培養(yǎng)審美
1、展示作品，進(jìn)行評(píng)價(jià)，培養(yǎng)審美
來，給大家介紹一下你們組的作品，這件作品什么地方讓你覺得最滿意？你們認(rèn)為這件作品怎么樣？（引導(dǎo)學(xué)生從顏色搭配，畫面組織幾方面去評(píng)價(jià)，教師再提出小建議。
2、評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)，激勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作熱情
教師根據(jù)每小組的作品特點(diǎn)評(píng)出最佳合作獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳色彩獎(jiǎng)。
六、總結(jié)下課，培養(yǎng)良好習(xí)慣
今天，你們用豐富的想象和靈巧的雙手做出了漂亮的手指畫，你們真的很棒！課就上到這兒，請(qǐng)收拾好你的工具材料，整理好桌凳，把垃圾帶走，把干凈留給教室！
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