幼兒園小班數(shù)學(xué)活動教案 喂寶寶吃“餅干”.doc

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幼兒園小班數(shù)學(xué)活動教案 喂寶寶吃“餅干” 活動目標(biāo)： 1.觀察和發(fā)現(xiàn)圓形、正方形、三角形等不同形狀的餅干，能按形狀對餅干進行分類。 2.會用視覺、觸覺等感官感知餅干的形狀。 3.樂于參加數(shù)學(xué)活動，能夠邊送餅干邊講述"給你吃圓形（正方形、三角形）餅干"。 活動準(zhǔn)備： 1.餅干（圓形、正方形、三角形餅干的小包裝）若干，食品盤子5-6個。 2.幾何圖形若干（幼兒用書第7頁），小盤子若干（每個盤子里有3-4個幾何圖形片），瓶子寶寶（雪碧瓶子制作的瓶寶寶或紙箱做得，嘴巴分別是圓形、三角形和正方形的）若干。 3.活動前請幼兒將手洗干凈。 活動重點： 能按形狀對餅干進行分類。 活動難點： 樂于參加數(shù)學(xué)活動，能夠邊送餅干邊講述"給你吃圓形（正方形、三角形）餅干"。 活動過程： 一、認(rèn)認(rèn)、嘗嘗餅干。 1.教師出示有小包裝餅干的盤子。 教師：瞧，這個盤子里有許多好吃的餅干，請每人拿一袋餅干，摸一摸、猜一猜里面是什么形狀的餅干。 2.教師：餅干寶寶真多呀！看看餅干寶寶長得 一樣嗎？（鼓勵幼兒打開小包裝餅干，仔細(xì)觀察） 3.請幼兒說說自己的發(fā)現(xiàn)：餅干有各種各樣的，有大的、有小的；有圓形，有正方形…… 4.教師：聞一聞，餅干香不香？嘗一嘗，餅干是什么味道的？餅干吃在嘴巴里有什么變化？ 二、瓶寶寶來做客--幼兒觀察瓶寶寶嘴巴的形狀。 教師出示瓶寶寶。 教師：我們班來了許多可愛的瓶寶寶，看看這些瓶寶寶有什么地方是不一樣的？（引導(dǎo)幼兒觀察瓶寶寶，發(fā)現(xiàn)瓶寶寶嘴巴的形狀有圓形的，還有三角形和正方形的） 三、瓶寶寶吃"餅干"--按形狀分圖形片 1.觀察"餅干"。 教師出示圖形片：瓶寶寶肚子餓了，我們一起喂它們吃"餅干吧"！這是瓶寶寶吃的"餅干"，看一看、摸一摸、說一說，這些"餅干"是什么形狀的？ 引導(dǎo)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)"餅干"有圓形的，還有三角形和正方形的；引導(dǎo)幼兒摸一摸"餅干"，著重讓其感受圓形、三角形和正方形的不同。 2.一起喂瓶寶寶吃"餅干"。 請幼兒自主地選取一個小盤子和幾塊餅干，引導(dǎo)幼兒根據(jù)瓶寶寶的嘴巴形狀，喂其吃相同形狀的"餅干"。 鼓勵幼兒邊喂邊說：瓶寶寶，給你吃ⅩⅩ餅干。（提醒幼兒把小盤子里各種形狀的"餅干"喂完） 小結(jié)：小朋友我們到走廊上找找有沒有正方形、圓形、三角形的物體。 3 / 3