八年級(jí)生物上冊(cè)第四章第二節(jié)光合作用的原料學(xué)案冀教版.doc

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教學(xué)資料參考范本 八年級(jí)生物上冊(cè) 第四章第二節(jié)光合作用的原料學(xué)案 冀教版 撰寫(xiě)人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】： 1、探究植物光合作用的原料 2、知道光合作用的公式。 3、說(shuō)明綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡 4、舉例說(shuō)出光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用 【自學(xué)指導(dǎo)】： 一、光合作用需要二氧化碳 （師生共同分析32頁(yè)實(shí)驗(yàn)得出正確結(jié)論） 二、光合作用需要水（師生共同分析32頁(yè)實(shí)驗(yàn)得出正確結(jié)論） 三、光合作用的條件（分析35頁(yè)資料后回答） 光合作用必須在有 照射下在 中完成。二者缺一不可。 四、光合作用的公式（閱讀37頁(yè)知識(shí)鏈的內(nèi)容寫(xiě)出光合作用的公式） （1）公式： （2）定義：光合作用就是綠色植物的 利用 ，把 和 轉(zhuǎn)變成貯存著能量的 （主要是淀粉），并釋放 的過(guò)程。 （3）光合作用完成了兩個(gè)方面的轉(zhuǎn)化：（光合作用的實(shí)質(zhì)） 一是 轉(zhuǎn)化 二是 轉(zhuǎn)化 四、實(shí)際應(yīng)用：（閱讀33頁(yè)實(shí)際用后回答：） （1）水肥具備的條件下，適當(dāng)增加二氧化碳濃度，可使工光合作用顯著增強(qiáng)，作物產(chǎn)量 明顯提高。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中增加二氧化碳濃度的方法有： 1、施加 或適當(dāng)施用 肥料（因?yàn)椋河袡C(jī)肥被微生物分解放出二氧化碳，供植物進(jìn)行光合作用；碳酸氫銨分解也可釋放較多的二氧化碳。） 2、控制好農(nóng)作物的 ，保持良好通風(fēng)。 3、在大棚或溫室中，可直接噴施貯存在 。 （2）綠色植物通過(guò)光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，有利于維持生物圈中 和 的相對(duì)平衡(即碳——氧平衡)。 （3）維持生物圈中的碳——氧平衡，不但要有效的控制 和 中二氧化碳的排放量，而且還要保護(hù) ，充分發(fā)揮綠色植物光合作用的調(diào)節(jié)功能。 【課堂檢測(cè)】 1、用凡士林將廣口瓶的平口密封，目的是（ ） A、防止裝置中的水分蒸發(fā) B、使瓶?jī)?nèi)植物光合作用產(chǎn)生的氧氣不瀉露出來(lái) C、使瓶?jī)?nèi)植物光合作用需要的二氧化碳不瀉露出來(lái) D、密封瓶?jī)?nèi)氣體 2、證明光合作用原料的實(shí)驗(yàn)證明了（ ） A、水是光合作用的原料 B、二氧化碳是光合作用的原料 C、鈉是光合作用的原料 D、以上說(shuō)法都對(duì) 3、如果將實(shí)驗(yàn)材料天竺葵變成韭黃，兩個(gè)裝置的最后實(shí)驗(yàn)結(jié)果就會(huì)一致，對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A、葉片上滴加碘液，不會(huì)有藍(lán)色現(xiàn)象出現(xiàn) B、兩個(gè)裝置中的葉片都不會(huì)有淀粉產(chǎn)生 C、二氧化碳是光合作用的原料 D、兩個(gè)裝置都不能進(jìn)行光合作用 4、光合作用的原料是（ ） A、葉綠素、水、二氧化碳 B、二氧化碳和水 C、淀粉和氧氣 D、光、葉綠素和水 5、將等量的金魚(yú)藻放入盛有涼開(kāi)水的甲燒杯和盛有池水的乙燒杯中，在陽(yáng)光下照射，將會(huì)看到的現(xiàn)象是（ ） A、兩個(gè)燒杯中冒出的氣泡一樣多 B、甲燒杯中冒出的氣泡少幾乎沒(méi)有，而乙燒杯中冒出的氣泡較多 C、 甲燒杯中冒出的氣泡比較多而乙燒杯中冒出的氣泡少，幾乎沒(méi)有 D、甲、乙兩燒杯中都沒(méi)有氣泡冒出 6、下列自然環(huán)境與光合作用無(wú)關(guān)的是（ ） A、陽(yáng)光 B、空氣 C、土壤 D、水 7、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中增加二氧化碳的下列方法錯(cuò)誤的是（ ） A、施加有機(jī)肥 B、過(guò)多施用碳酸氫銨肥料 C、合理密植有效通風(fēng) D、向大棚或溫室中噴施瓶裝二氧化碳?xì)怏w 8、造成“溫室效應(yīng)”的原因是（ ） A、大氣中二氧化碳增加 B、大氣中臭氧增加 C、佛里昂的排放D、大氣中二氧化硫的增多 9、對(duì)“溫室效應(yīng)”的預(yù)防措施是（ ） A、少排放佛里昂 B、大力綠化造林 C、不施用農(nóng)藥 D、減少二氧化碳的污染 10、為了維護(hù)生物圈中的碳--氧平衡，最重要的措施是（ ） A、保護(hù)并種植綠色植物 B、使用地?zé)帷⑺?、核資源等天然能源 C、限制工業(yè)的發(fā)展 D、減少煤、石油等的燃燒釋放二氧化碳 3 / 3