九年級(jí)歷史上冊(cè)第19課第二次工業(yè)革命學(xué)案冀教版.doc

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教學(xué)資料參考范本 九年級(jí)歷史上冊(cè) 第19課 第二次工業(yè)革命學(xué)案 冀教版 撰寫人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、 能說出第二次工業(yè)革命的時(shí)間、標(biāo)志、主要成果。 2、 能說出第二次工業(yè)革命的影響。 環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)：導(dǎo)入：5’ 出示目標(biāo)5 讀學(xué)：10+5+5’　　研學(xué)：7’　 展示：8’ 讀學(xué)方法指引： 仔細(xì)閱讀課文，勾畫、標(biāo)注出下列知識(shí)點(diǎn),糾正并記憶所勾畫、標(biāo)注的知識(shí)點(diǎn)。 讀學(xué) 積累 課文部分 知識(shí)點(diǎn)問題提示 電力時(shí)代的到來 1、 第二次工業(yè)革命爆發(fā)的政治條件？ 2、 第二次工業(yè)革命科學(xué)條件？ 3、 第二次工業(yè)革命興起的時(shí)間、標(biāo)志？ 4、主要資本主義國(guó)家“電氣化”的表現(xiàn)？ 電器的發(fā)明與使用 5、 愛迪生的國(guó)籍、美稱、主要發(fā)明？ 6、 評(píng)價(jià)愛迪生？ 進(jìn)一步“縮小”的地球 7、 卡爾本茨的國(guó)籍、主要發(fā)明及影響？ 8、 汽車的演變（小字部分）？ 9、 萊特兄弟的國(guó)籍、主要發(fā)明及影響？ 資本的全球擴(kuò)張 10、 19世紀(jì)末資本主義國(guó)家發(fā)生什么巨大變化？ 11、 各資本主義國(guó)家瓜分世界的動(dòng)機(jī)？（根本目的） 12、 世界殖民體系最終形成的時(shí)間？ 13、 列強(qiáng)間矛盾加劇的根本原因？ 14、 德國(guó)野心的表現(xiàn)有哪些？ 兩大軍事集團(tuán)的形成 15、 三國(guó)同盟成立的過程、主要成員。 16、 三國(guó)協(xié)約成立的過程、主要成員。 17、 兩大軍事集團(tuán)形成造成的影響？ 讀學(xué) 連接 第二次工業(yè)革命的影響： （1） 生產(chǎn)力：人類進(jìn)入到電氣時(shí)代，擴(kuò)大了人們的活動(dòng)范圍。 （2） 生產(chǎn)關(guān)系：使主要的資本主義國(guó)家進(jìn)入到帝國(guó)主義階段 （3） 世界面貌：使新興的資本主義國(guó)家超過老牌的資本主義國(guó)家，帝國(guó)主義國(guó)家間政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，引發(fā)一戰(zhàn)。 研學(xué) 探究 1、比較兩次工業(yè)革命的異同 2、比較兩次工業(yè)革命的成果，想一想它們能夠給我們哪些有益的啟迪？ 展學(xué) 展示研學(xué)內(nèi)容 要求：根據(jù)教師分配任務(wù)，組長(zhǎng)合理分配，中等學(xué)生展示，聲音洪亮，邏輯清晰 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：板書3分鐘，講解2分鐘；內(nèi)容完整5分，板書工整3分，聲音洪亮2分 鞏固 整理完善導(dǎo)學(xué)案，并整理知識(shí)框架 4 / 4