九年級化學(xué)上冊《制取氧氣》教案人教新課標版.doc
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九年級化學(xué)上冊《制取氧氣》教案人教新課標版.doc
教學(xué)資料參考范本九年級化學(xué)上冊制取氧氣教案 人教新課標版撰寫人:_時 間:_教學(xué)內(nèi)容制取氧氣教學(xué)目標一 教學(xué)目標: 1 知識與技能目標: 了解實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理,實驗裝置,實驗操作。 2 過程與方法目標: 通過研究氧氣的制取,認識催化劑和催化作用,掌握探究過程教學(xué)重點教學(xué)難點1氧氣的實驗室制法:裝置氣密性的檢查教學(xué)方法與手段實驗法教學(xué)準備鐵架臺,大試管,帶橡皮塞的導(dǎo)管,集氣瓶,水槽,毛玻璃片,火柴,酒精燈。教 學(xué) 過 程一氧氣的制取 引言前面我們已經(jīng)學(xué)過實驗室制取氧氣的幾種方法及反應(yīng)原理,今天,同學(xué)們就自己動手來操作一下首先請同學(xué)們一起回憶一下高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理 板書實驗原理:高錳酸鉀錳酸鉀二氧化錳氧氣 KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 那同學(xué)們在回憶一下我們都用到了那些儀器: 板書實驗儀器:鐵架臺,大試管,帶橡皮塞的導(dǎo)管,集氣瓶,水槽,毛玻璃片,火柴,酒精燈。 我們今天不但要收集氧氣,還要用幾種物質(zhì)來檢驗氧氣的性質(zhì),所以要用到的藥品有: 板書實驗藥品高錳酸鉀,木炭,澄清石灰水,細鐵絲 下面請同學(xué)們在回憶一下,制取氧氣都有那些步驟(學(xué)生邊回答,老師邊強調(diào)) 實驗步驟: )檢查裝置氣密性(怎樣檢查) )裝藥品(固體藥品怎么裝?) )固定鐵架臺(試管夾應(yīng)夾在試管什么部位,試管口應(yīng)怎樣) )集氣瓶裝滿水倒扣于水槽(這一準備工作同學(xué)們一定要提前做好,因為我們前面學(xué)過MnO2具有催化作用,產(chǎn)物中生成的MnO2,它會加快反應(yīng)速率,如果不提前做好準備,同學(xué)們就會收不到足夠的氧氣) )加熱(首先應(yīng)怎樣?) )收集氣體(什么情況下開始收集?我們今天收集三瓶氧氣,其中兩瓶用排水法收集用來做氧氣的性質(zhì)實驗,另一瓶用向上排空氣法收集,用來驗滿) )撤出導(dǎo)管,移開酒精燈(為什么要這樣做,不這樣做的后果是什么?) 師氧氣收集完了,首先我們來做氧氣的驗滿實驗,那怎樣驗滿氧氣呢? 生用帶火星的木條放置集氣瓶口,木條復(fù)燃,則氧氣已滿 師好,同學(xué)們回答的很正確,接下來我們要做氧氣的性質(zhì)實驗 板書 二氧氣的性質(zhì)實驗 木炭在氧氣中的燃燒 首先用坩堝夾一小塊木炭,在酒精燈上加熱到發(fā)紅,插入到盛有氧氣的集氣瓶內(nèi)(由瓶口向下緩慢插入),觀察木炭在氧氣中的燃燒現(xiàn)象并作記錄 燃燒停止后,取出坩堝鉗,向集氣瓶內(nèi)加入少量澄清的石灰水,振蕩,觀察現(xiàn)象并記錄 鐵絲在氧氣中的燃燒 將細鐵絲盤成螺旋狀,下端系一根火柴根梗,點燃火柴梗,待火柴梗臨近燃完時緩慢插入盛有氧氣的集氣瓶中(瓶中預(yù)先留有少量水)因為鐵與氧氣反應(yīng)生成的四氧化三鐵溫度很高,如果粘在瓶底,會使集氣瓶破裂 觀察鐵絲在氧氣中的燃燒的現(xiàn)象并做記錄 教后修改板書設(shè)計教學(xué)反思學(xué)生親自動手做實驗,興趣很高參考資料課本 練習冊3 / 3