九年級歷史上冊第7課第二次工業(yè)革命學(xué)案川教版.doc

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教學(xué)資料參考范本 九年級歷史上冊 第7課 第二次工業(yè)革命學(xué)案 川教版 撰寫人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．記住第二次工業(yè)革命中的重大成果、作出貢獻(xiàn)的科學(xué)家、發(fā)明家；了解電力的應(yīng)用是第二次工業(yè)革命的重要標(biāo)志；理解科學(xué)技術(shù)對工業(yè)革命的推動作用，分析科學(xué)技術(shù)對資本主義發(fā)展的重要性；初步認(rèn)識人類邁進(jìn)電氣時(shí)代的原因。 2．培養(yǎng)歸納、概括和分析問題的能力和動手操作及創(chuàng)新思維的能力。 3．認(rèn)識科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，培養(yǎng)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)及積極探索、勇于創(chuàng)新的精神。 重點(diǎn)：科技成就和第二次工業(yè)革命 難點(diǎn)：第二次工業(yè)革命的影響 學(xué)習(xí)過程： 一、自主先學(xué)： 1．第二次工業(yè)革命開始于_________世紀(jì)末，主要標(biāo)志是___________。把人類帶入了 時(shí)代。 2．第二次工業(yè)革命中出現(xiàn)并被利用的新能源有 和 3．完成下列表格 第二次工業(yè)革命科技成就一覽表 時(shí)間 國別 姓名 科技成就 結(jié)果 意義 法拉第 貝爾 馬可尼 狄塞爾 卡爾本茨 亨利福特 萊特兄弟 愛迪生 二、： 小組討論：三、交流展示： 1．討論第二次工業(yè)革命發(fā)生的原因。記住第二次工業(yè)革命開始的時(shí)間和標(biāo)志。 2．看p112圖回答：圖中人物是誰？哪國人？他的重大發(fā)明是什么？有何作用？ 3．電力作為一種新能源，與蒸汽動力比較有什么優(yōu)點(diǎn)?談?wù)勀愕恼J(rèn)識。 ４．近代電訊技術(shù)的重大成就是什么? 它們的發(fā)明者分別是誰? 你知道它們的區(qū)別嗎？ 5．你知道中國首先使用電話的時(shí)間和城市嗎? 四、拓展質(zhì)疑６．在第一次動力機(jī)革命之后應(yīng)用技術(shù)的又一重大成就是什么的發(fā)明，寫出該機(jī)器的發(fā)明者、時(shí)間、作用。 7．看p114圖寫出汽車、飛機(jī)的發(fā)明者、時(shí)間、作用。 8．討論第二次工業(yè)革命的影響? 9．看p115圖，講講你所了解的愛迪生，想想他為什么能成為“發(fā)明大王”?記 記他的主要發(fā)明，讀讀他的名言(P116)，談?wù)剰乃砩衔覀儜?yīng)學(xué)些什么? 五、反饋檢測 1．1905年，一位35歲的科學(xué)家榮獲該年度的諾貝爾物理獎，被后人譽(yù)為“無線電之父”。這位科學(xué)家是( ) A、馬可尼 B、貝爾 c、西門子 D、法拉第 2．第二次工業(yè)革命最顯著的成就是( ) A、新交通工具的創(chuàng)制 B、電力的廣泛應(yīng)用 C、化學(xué)工業(yè)的建立 D、新通信手段的發(fā)明 3．19世紀(jì)晚期，在交通領(lǐng)域里引起一場革命的重大發(fā)明是( ) A、蒸汽機(jī)的出現(xiàn)B、電動機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn)C、汽車的出現(xiàn)D、內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明 4．下列由美國人完成的發(fā)明有( )①電話②電燈③汽車④飛機(jī)⑤內(nèi)燃機(jī) A、①② B、②④ c、②③ D、④⑤ 5．邁出人類航空技術(shù)第一步的人是( ) A、福特 B、萊特兄弟 c、卡爾本茨 D、狄塞爾 6．第二次和第一次工業(yè)革命比較，對生產(chǎn)力的推動作用更大的原因是( ) A、新技術(shù)設(shè)備采用的程度不同 B、統(tǒng)治者重視程度不同 C、科學(xué)技術(shù)與工業(yè)結(jié)合程度不同 D、發(fā)生的范圍和領(lǐng)域不同 7．材料：在過去的100年里，人類發(fā)明了電燈、電話、計(jì)算機(jī)、衛(wèi)星等，請回答： （1） 電燈、電話是哪次科技革命取得的成就？耐用電燈泡的發(fā)明者是誰？ （2）科技革命對人類社會產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響說明了什么道理？ 六、小結(jié)反思 3 / 3