七年級(jí)政治正確認(rèn)識(shí)自尊自信人教義務(wù)版(1).doc

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教學(xué)資料參考范本 七年級(jí)政治正確認(rèn)識(shí)自尊自信 人教義務(wù)版 撰寫人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 【課前復(fù)習(xí)】 一、溫故 會(huì)做了，學(xué)習(xí)新課才有保障 1．單項(xiàng)選擇題：當(dāng)我們的建議被老師采納后，會(huì)感到自己很重要，這是 A．自尊心得到滿足的表現(xiàn) B．自尊自信的表現(xiàn) C．驕傲自滿的表現(xiàn) D．自我意識(shí)的體現(xiàn) 2．單項(xiàng)選擇題：“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”毛澤東這鏗鏘有力的詩句，表現(xiàn)了他 A．有毅力 B．對(duì)未來充滿信心 C．感嘆人生漫長(zhǎng) D．堅(jiān)持不懈 3．單項(xiàng)選擇題：小說《棋王》中的主人公——“棋呆子”既不盲從“名手”，也不輕看普通人，這正是________的表現(xiàn) A．自傲 B．自尊自信 C．自負(fù) D．自大 答案：1．B 2．B 3．B 二、知新 先看書，再來試一試 1．填空題：正確認(rèn)識(shí)自尊自信，應(yīng)做到：要自尊自信，不要________，要自尊自信，不要自卑；要自尊自信，不要________。 2．填空題：虛榮心理就是我們通常所說的產(chǎn)生“________”的原因。 3．單項(xiàng)選擇題：一個(gè)人如果過于追求表面上的榮耀、光彩，以贏得他人的尊重，那么這個(gè)人具有的心理是 A．虛榮 B．自卑 C．自尊 D．自信 4．判斷題：（1）自傲自負(fù)就是具有充分自信的表現(xiàn)。（　?。? （2）忌妒心理伴隨著許多不良情緒，危害人的身心健康，破壞正常的人際關(guān)系，但有利于個(gè)人的成才和成長(zhǎng)。（　?。? （3）“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。” （　?。? 答案：1．虛榮忌妒 自傲自負(fù) 2．自尊心太強(qiáng) 3．A 4．（1） （2） （3）√ 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 目標(biāo)明確，才能聚而殲之 1．識(shí)記：關(guān)于自尊自信的幾個(gè)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)：虛榮、忌妒、自卑、自傲、自負(fù) 2．理解：引用典型人物的事例，談?wù)剬?duì)“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的體會(huì) 3．活動(dòng)：搜集由驕傲自負(fù)導(dǎo)致失敗的故事 【基礎(chǔ)知識(shí)精講】 ［課文全解］ 清晰明了，一看就懂 1．影響自尊心、自信心形成的因素。 影響自尊心、自信心形成有多方面的因素，包括家庭、學(xué)校和社會(huì)環(huán)境的影響以及個(gè)人自身的一些因素。 2．中學(xué)生的自尊自信有什么特點(diǎn)？ 初中學(xué)生，由于對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)能力不高，評(píng)價(jià)尺度還不夠穩(wěn)定，情緒起伏變化很大，容易走極端，這使得我們個(gè)人的自尊感、自信感也容易走向極端。當(dāng)他人的評(píng)價(jià)與個(gè)人的自尊需要相一致，自尊需要得到肯定與滿足時(shí)，往往會(huì)沾沾自喜，甚至忘乎所以；如果他人的評(píng)價(jià)不能滿足自己的自尊需要，就可能妄自菲薄、情緒一落千丈。 3．什么是虛榮，要自尊自信，為什么不要虛榮忌妒？ （1）虛榮是一個(gè)人過于追求表面上的榮耀、光彩，以贏得他人尊重的心理。 （2）因?yàn)椋孩偬摌s心嚴(yán)重的人，常常把對(duì)個(gè)人榮譽(yù)有好處作為支配自己行動(dòng)的動(dòng)力，總是以他人對(duì)自己是否看重作為天平，一旦他人有一點(diǎn)兒否定自己的言論和表情，便認(rèn)為損害了自己的自尊，就受不了。這種心理是不健康的。 ②虛榮心強(qiáng)的人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)與了解，并不是建立在科學(xué)的自我分析的基礎(chǔ)上，而是取決于他人對(duì)自己的看法。一旦他人對(duì)自己給予肯定、積極的評(píng)價(jià)，便精神振奮勁頭十足；一旦他人對(duì)自己給予否定、消極的評(píng)價(jià)，便垂頭喪氣，不是覺得自己一無是處，便是認(rèn)為別人有意跟自己過不去。所以，虛榮心強(qiáng)的人很容易產(chǎn)生不良的心態(tài)。 ③虛榮心強(qiáng)的人，過于自尊卻缺乏自信，還往往容易產(chǎn)生一種忌妒心理，即不能容忍別人超過自己。這種不良情緒，危害人的身心健康，破壞正常的同學(xué)關(guān)系，不利于個(gè)人的成長(zhǎng)甚至?xí)斐煞浅?yán)重的后果。 4．什么是自卑？有哪些表現(xiàn)及危害？ （1）自卑是自己輕視自己，總認(rèn)為自己不如別人，對(duì)自己失去信心的一種消極心理。 （2）表現(xiàn)：自卑心理通常是由于認(rèn)為自己在處境、才能等方面不如別人或生理有缺陷、犯過錯(cuò)誤等原因造成的。表現(xiàn)為情緒消極、失去進(jìn)取心等。有自卑心理的人，還往往容易把困難想得過于嚴(yán)重，常常處于孤僻、悲觀狀態(tài)。有時(shí)又會(huì)以暴怒、忌妒、自暴自棄等形式表現(xiàn)出來，嚴(yán)重時(shí)甚至?xí)?dǎo)致自殺。 5．為什么說驕傲是前進(jìn)的大敵，是失敗的禍根？ 因?yàn)轵湴磷载?fù)的人，往往把自己擺到了不適當(dāng)?shù)奈恢蒙?，錯(cuò)誤地低估別人，高估自己，自以為是，聽不進(jìn)別人的批評(píng)和忠告。最終，因不能正確認(rèn)識(shí)形勢(shì)、不能采納他人的正確意見，甚至失去他人的信任而導(dǎo)致失敗。 6．為什么虛心才是自尊自信的表現(xiàn)？ 因?yàn)檎嬲宰鹱孕诺娜?，從不怕別人批評(píng)，而是歡迎別人批評(píng)，虛心聽取別人的意見，采納別人好的意見，使自己取得更大的進(jìn)步。 7．保持持久的自尊自信，為什么要正確看待成功和失??？ 一個(gè)人不可能只有成功，沒有失敗，因此要持久地保持正確的自尊心和充分的自信心，不要因點(diǎn)滴成功而自傲，也不要因遭到失敗而自卑。成功時(shí)，需要自尊自信；失敗時(shí)，更需要自尊自信。惟有正確看待成功和失敗，勝不驕，敗不餒，才能永葆自尊自信。 8．要正確認(rèn)識(shí)自尊自信，需克服哪些不良心理？ （1）要自尊自信，不要虛榮忌妒。 （2）要自尊自信，不要自卑。 （3）要自尊自信，不要自傲自負(fù)。 ［問題全解］ 重點(diǎn)、難點(diǎn)在這里！還有熱點(diǎn)——快抓住牛鼻子 （一）重點(diǎn)：要自尊自信，不要自傲自負(fù) 因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中，有些人總是擺不正自己的位置，取得了一點(diǎn)成績(jī)，就驕傲起來，甚至于錯(cuò)誤地高估自己，聽不進(jìn)別人的意見，堵塞了繼續(xù)前進(jìn)的道路。尤其對(duì)于中學(xué)生來說，自我調(diào)控的能力較差，面對(duì)成績(jī)，更要清醒地認(rèn)識(shí)到：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理，在實(shí)際生活中培養(yǎng)虛心的良好品德，做到真正的自尊自信。 理解這一重點(diǎn)問題，要從以下三方面來把握： （1）驕傲自負(fù)的人，往往把自己擺到了不適當(dāng)?shù)奈恢蒙?，錯(cuò)誤地低估別人，高估自己，自以為是，聽不進(jìn)別人的批評(píng)和忠告。最終，因不能正確認(rèn)識(shí)形勢(shì)、不能采納他人的正確意見，甚至失去他人的信任而導(dǎo)致失敗?？梢姡湴潦乔斑M(jìn)的大敵，是失敗的禍根。 （2）虛心才是自尊自信的表現(xiàn)。真正自尊自信的人，從不怕別人批評(píng)，而是歡迎別人批評(píng)，虛心聽取別人的意見，采納別人好的意見，使自己取得更大的進(jìn)步。 （3）持久的自尊自信，需正確看待成功和失敗。一個(gè)人不能只有成功，沒有失敗，因此，要持久地保持正確的自尊心和充分的自信心，不要因點(diǎn)滴成功而自傲，也不要因遭到失敗而自卑。成功時(shí)，需要自尊自信；失敗時(shí)，更需要自尊自信。惟有正確看待成功和失敗，勝不驕，敗不餒，才能永葆自尊自信。 （二）難點(diǎn)：自尊心和自信心的內(nèi)涵（正確認(rèn)識(shí)自尊自信） 這是本課的難點(diǎn)，也是本課的重點(diǎn)。 在課程標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)這個(gè)要點(diǎn)要求理解。 自尊心和自信心的含義，是本課知識(shí)的基礎(chǔ)。只有懂得自尊心和自信心的含義，才能提高培養(yǎng)自尊心和自信心的自覺性。因?yàn)樽宰鹱孕诺暮x比較抽象，再加上與自尊自信相對(duì)立的幾個(gè)概念不好區(qū)分，所以理解起來比較困難。 突破難點(diǎn)，應(yīng)從以下三個(gè)方面進(jìn)行掌握 1．正確認(rèn)識(shí)自尊自信的定義 學(xué)習(xí)自尊心的定義應(yīng)掌握以下幾個(gè)問題： （1）自尊心首先是自我尊重和自我愛護(hù)。一個(gè)人首先要懂得尊重自己，注意自己在別人心中留下好的形象。只有懂得尊重自己的人，才能得到別人對(duì)自己的尊重。一個(gè)不懂得尊重自己的人，把自己當(dāng)笑料贏得別人對(duì)自己注視的人，是不會(huì)得到別人的尊重的。 （2）自尊心包含著要求他人、集體和社會(huì)對(duì)自己尊重期望的心理。一個(gè)人關(guān)鍵是自己被社會(huì)所承認(rèn)，當(dāng)自己的行為受到社會(huì)承認(rèn)時(shí)，自己的自尊心就會(huì)得到滿足。 （3）要留給人們一個(gè)良好的形象，自己的行為能得到社會(huì)的承認(rèn)，就促使人們嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取。所以，自尊心是一種積極的心理品質(zhì)。 學(xué)習(xí)自信心的含義應(yīng)掌握以下幾個(gè)問題： （1）自信心是相信自己，對(duì)自己力量的肯定。一個(gè)人有了自信心，在困難面前，相信自己有力量戰(zhàn)勝困難；在工作面前，相信自己能夠做得很出色；在同學(xué)面前，相信自己會(huì)和同學(xué)搞好關(guān)系等等。 （2）自信心激勵(lì)人們自強(qiáng)不息，成為強(qiáng)者。這也是一種積極的心理品質(zhì)。 2．正確認(rèn)識(shí)自尊與自信的關(guān)系 自尊心與自信心是密切聯(lián)系的。 （1）自信心是自尊心的基礎(chǔ)。如果連自己都不相信，認(rèn)為自己什么都不行，自己就不會(huì)尊重自己。 （2）自尊心的確立，又提高了人的自信心。自己尊重自己，就會(huì)相信自己的力量，相信只要經(jīng)過自己努力，事情是可以做成功的。 總之，自尊才能自信，自信才能自尊。 3．和自尊自信相對(duì)立的幾種錯(cuò)誤心理。 （1）虛榮忌妒不是自尊自信。 虛榮是自尊心過強(qiáng)造成的，過于追求表面上的榮耀、光彩，以贏得他人尊重；虛榮心強(qiáng)的人，非?？粗貏e人對(duì)自己的看法，而不是對(duì)自己進(jìn)行科學(xué)分析，所以對(duì)自己的認(rèn)識(shí)往往是不正確的，這是一種不健康的心理。 虛榮心強(qiáng)的人，往往容易產(chǎn)生忌妒心理，這會(huì)造成非常嚴(yán)重的后果。 （2）自卑不是自尊自信。 自卑是自己輕視自己，對(duì)自己失去信心，這是一種消極的心理。 （3）自傲自負(fù)不是自尊自信。 自傲自負(fù)會(huì)過高地估計(jì)自己，過低地估計(jì)別人，從而引起別人的反感反而失去尊嚴(yán)。 突破這部分知識(shí)應(yīng)注意要緊密聯(lián)系自己的實(shí)際。也可列舉一些事實(shí)進(jìn)行分析屬于什么心理。還可用表格加以對(duì)比從而加深對(duì)自尊心和自信心的理解。 （三）熱點(diǎn) 仔細(xì)觀察漫畫，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析兔子的言行。 提示：驕兵必?cái)?，這是亙古不變的道理。兔子失敗的原因在于產(chǎn)生了自傲自負(fù)的心理。這告訴我們：要自尊自信，不可自傲自負(fù)，否則，等待的往往是不幸的結(jié)局。（只要言之有理，即為正確） 【學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)】 點(diǎn)石成金，一試就靈 分類圖示法 理解自尊自信及其相關(guān)概念之間的關(guān)系。 本框內(nèi)容出現(xiàn)了幾個(gè)重要的概念：虛榮、忌妒、自卑、自負(fù)、自傲、虛心。而且他們之間互相聯(lián)系，又各不相同。理解起來難度較大，我們可以把它們分為二大類： （1）自尊、自信、虛心——正確認(rèn)識(shí) （2）自傲、自負(fù)、自卑、虛榮、忌妒——錯(cuò)誤認(rèn)識(shí) 圖示： 【知識(shí)拓展】 想知道得更多嗎？想有新的發(fā)現(xiàn)嗎？請(qǐng)跟我來 （一）細(xì)說虛榮 1．虛榮心的含義：虛榮心是指一個(gè)人追求表面上的榮耀、光彩的心理。虛榮心嚴(yán)重的人常常將名利作為支配自己行動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力，總是依據(jù)他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)而生存，一旦他人中有一定否定自己的成分存在，自己便認(rèn)為失去了所有的自尊，就受不了。正如一些人經(jīng)常說虛榮心強(qiáng)的人是“死要面子，活受罪?！碧摌s心是人的一種心理缺陷，是一種不良的心理反應(yīng)，對(duì)人的危害是極大的。 2．虛榮的主要表現(xiàn) （1）為他人而活，喪失自我。 ①將自己的名譽(yù)看得比生命還重要。②取悅他人，以獲得他人對(duì)自己的肯定。③過分重視他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。 （2）對(duì)挫折的知覺敏感性高，承受能力低。 由于虛榮心強(qiáng)的人常常把“名”和“利”作為支配自己行動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力，當(dāng)受到挫折、沒有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)時(shí)，就會(huì)因虛榮心沒有得到滿足而感到難以忍受。 （3）為了滿足虛榮心去編織謊言。 由于虛榮心最本質(zhì)的特征就是過分追求諸如印象、名聲之類的虛無的東西，視名譽(yù)為生命。因此，當(dāng)不能樹立或維持一個(gè)好的印象和名聲時(shí)，就靠編織謊言去維持名譽(yù)。為了滿足虛榮心而編織謊言的做法，既欺騙別人，也欺騙自己；既不能使自己維持一個(gè)好的印象或名聲，也會(huì)使自己失去做人最起碼的尊嚴(yán)。 （4）虛榮心過強(qiáng)會(huì)引起其他不良心態(tài)。 由于虛榮，人們便去撒謊，并希望能夠長(zhǎng)期隱瞞某種真相或某種弱點(diǎn)或缺點(diǎn)，惟恐被別人發(fā)現(xiàn)后，過去已經(jīng)樹立起來的形象受到破壞或威脅。既然說的話、做的事都是假的，人就會(huì)心虛，就會(huì)擔(dān)心別人識(shí)破自己的騙局，終日處于緊張的防御狀態(tài)；就有可能形成郁悶、多慮、懷疑等不良心態(tài)。 3．產(chǎn)生虛榮心的原因 （1）缺乏科學(xué)的思維方式，不能正確地待己待人。 虛榮心強(qiáng)的人一般都缺乏科學(xué)的思維方式，不能正確地對(duì)待自己和他人，不能正確地對(duì)待生活和工作。 （2）家庭的影響。 孩子的虛榮心強(qiáng)弱，還應(yīng)該從父母的教育、家庭的影響方面找原因。如果父母的虛榮心強(qiáng)，一般說來子女的虛榮心也強(qiáng)。 4．克服虛榮的方法 （1）要有平常心。 以平常心對(duì)待生活、學(xué)習(xí)和工作，就能消除不必要的心理壓力，擺脫虛榮心的干擾。遇到某些不盡人意的地方，只要調(diào)整好自己的心態(tài)，保持平常心，就能克服虛榮心。 （2）要敢于暴露自己的不足。 如果你曾經(jīng)因?yàn)榕卤┞蹲约旱牟蛔阒幎ル[瞞或說謊的話，那么從現(xiàn)在起，你不要再向他人隱瞞，索性暴露給他人。過去總是處于神經(jīng)質(zhì)的防御狀態(tài)，生活得一定很累。把自己的不足暴露出來后，你反倒有安全感和快樂感。 （3）追求真實(shí)的自我。 著名教育家陶行知先生曾經(jīng)說過：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！敝袑W(xué)時(shí)代的求知欲是強(qiáng)烈的，應(yīng)該充分利用這一優(yōu)勢(shì)，用真知實(shí)學(xué)來充實(shí)自己，用真誠(chéng)待人來完善自己。要向世人展示一個(gè)真實(shí)的你，惟有真實(shí)的你，才是美的，才是令人羨慕的。惟此才能更好地立足于社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)。 （二）請(qǐng)您加盟 1．有兩個(gè)表姐妹，姐姐長(zhǎng)得沒有妹妹漂亮，每當(dāng)她們倆出門，妹妹總是招來關(guān)注的目光，姐姐常常被冷落。被冷落的滋味是痛苦的，這種痛苦腐蝕著心靈，那種無形的自卑感包圍著姐姐。她想沖破自卑的圍困，需要找到一個(gè)出口，那就是以挑剔和指責(zé)表妹來讓自己受傷的心獲得平衡。每次見面，她都以不同的方式和語言刺激表妹，并且總以發(fā)現(xiàn)者的眼光，以驚奇的方式，瞄準(zhǔn)表妹的痛處，猛扎一刀，然后，自己逃之夭夭。 她發(fā)現(xiàn)表妹臉上長(zhǎng)青春痘，就帶著幾分憂傷地說：“哎呀，你這張臉可完了，男人最不喜歡有青春痘的女人?！闭f完，還長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆口氣，給表妹留下無限的想像和恐懼。 每次見面，她對(duì)表妹都有新發(fā)現(xiàn)，不是夸張地告訴她，你的腰太粗了，就是說她的腳太大了，然后，以一個(gè)男人心理學(xué)專家的口氣告訴表妹男人的好惡，把剛剛20歲的表妹折磨得哭哭啼啼。 閱讀上述材料請(qǐng)回答： 材料中的表姐是一種什么樣的心理？這種心理有什么危害？ 提示：材料中的表姐是一種強(qiáng)烈的自卑心理。 自卑的人首先對(duì)自己不滿，不滿意自己的長(zhǎng)相，不滿意自己的狀態(tài)，不滿意自己的地位和出身，因此往往表現(xiàn)為情緒消極、缺乏進(jìn)取心、性格孤僻、悲觀，有時(shí)還會(huì)以暴怒、忌妒、自暴自棄等形式表現(xiàn)出來。自卑的人是吝嗇的，不愿意鼓勵(lì)別人，贊美別人，更不愿意看見別人快樂。 2．材料1 縱觀人的一生，人會(huì)經(jīng)歷無數(shù)個(gè)第一次：第一次演講，第一次獨(dú)立完成一項(xiàng)重要任務(wù)，第一次比賽獲獎(jiǎng)，第一次自制的作品參展，第一次……在這所有的“第一次”中很多都是伴隨著自尊自信才取得了成功。 材料2 名人名言 尊敬別人，才能讓人尊敬。 ——笛卡爾 我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心。 ——居里夫人 嫉妒——是心靈的腫瘤。 ——艾青 自暴自棄，這是一條永遠(yuǎn)腐蝕和啃噬著心靈的毒蛇，它吸走心靈的新鮮的血液，并在其中注入?yún)捠篮徒^望的毒汁。 ——馬克思 我不知道世人對(duì)我是怎樣看法，不過我覺得自己好像只是一個(gè)在海邊玩耍的孩子，有時(shí)很高興地拾到一顆光滑美麗的石子，但真理的大海，我還沒有發(fā)現(xiàn)。 ——牛頓 閱讀了上述材料后，請(qǐng)分別回答下列問題： （1）材料1說明了什么問題？ （2）材料2列舉的名人名言集中要說明的問題是什么？ （3）人貴有自尊自信，貴字表現(xiàn)在哪些方面？ （4）正確認(rèn)識(shí)自尊自信需要?jiǎng)澢迥男┙缦蓿? 提示：（1）材料1說明了自尊自信對(duì)一個(gè)人的成才和成功有著重要的作用。 （2）材料2列舉的名人名言集中要說明的問題是：自尊自信是一種積極的心理品質(zhì)，要自尊自信，不要虛榮妒忌，不要自卑，不要自傲自負(fù)，虛心是自尊自信的表現(xiàn)。 （3）人貴有自尊自信，貴字表現(xiàn)在自尊自信使人不斷進(jìn)取，催人自強(qiáng)不息，使人道德高尚。 （4）正確認(rèn)識(shí)自尊自信需要?jiǎng)澢逡韵陆缦蓿阂宰鹱孕?，不要虛榮忌妒，不要自卑，不要自傲自負(fù)，持久的自尊自信，需要正確看待成功和失敗。 （三）經(jīng)典閱讀 生命的價(jià)值 有一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院中的小男孩兒常常悲觀地問院長(zhǎng)：“像我這樣的沒人要的孩子活著究竟有什么意思呢？” 院長(zhǎng)總是笑而不答。 有一天，院長(zhǎng)交給男孩兒一塊石頭，說：“明天早上，你拿這塊石頭到市場(chǎng)上去賣，但不是‘真賣’，記住，無論別人出多少錢絕對(duì)不能賣?！? 第二天，男孩拿著石頭蹲在市場(chǎng)的角落，意外地發(fā)現(xiàn)有不少人好奇地對(duì)他的石頭感興趣，而且價(jià)錢愈出愈高?；氐皆簝?nèi)男孩兒興奮地向院長(zhǎng)報(bào)告，院長(zhǎng)笑笑。要他明天把石頭拿到黃金市場(chǎng)去賣。在黃金市場(chǎng)上，有人出比前一天高10倍的價(jià)錢來買這塊石頭。 最后，院長(zhǎng)叫孩子把石頭拿到寶石市場(chǎng)上去展示，結(jié)果石頭的身價(jià)又漲了10倍。更由于男孩兒怎么都不賣，竟被傳揚(yáng)為“稀世珍寶”。 男孩興沖沖地捧著石頭回到孤兒院，把這一切告訴給院長(zhǎng)，并問為什么會(huì)這樣。 院長(zhǎng)沒有笑，望著孩子慢慢地說道：“生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜、惜售而提升了它的價(jià)值，竟被傳為稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣嗎？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價(jià)值?！? 閱讀思考：自己把自己不當(dāng)回事，別人便會(huì)瞧不起你。生命的價(jià)值首先取決于你自己的態(tài)度，珍惜獨(dú)一無二的你自己，珍惜這短暫的幾十年光陰，然后再去不斷充實(shí)，發(fā)掘自己，最后世界才會(huì)認(rèn)同你的價(jià)值。 相信吧，“丑小鴨可以變成白天鵝”不只是一個(gè)故事。希望同學(xué)們能夠自尊、自信、樹立遠(yuǎn)大的志向。 請(qǐng)同學(xué)們談一下自己的人生目標(biāo)。 提示：生命的價(jià)值問題是一個(gè)永恒的話題，也是不同年齡段的人都要不斷思考的問題。作為中學(xué)生，正處于長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的黃金時(shí)期，樹立崇高的人生目標(biāo)、遠(yuǎn)大的志向?qū)τ趯?shí)現(xiàn)人生價(jià)值，做出對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民有意義的事將具有重大的指導(dǎo)意義。同時(shí)，人的情緒活動(dòng)與人的自身修養(yǎng)關(guān)系密切。要培養(yǎng)良好的情緒和保持樂觀的心態(tài)，樹立遠(yuǎn)大的志向非常重要。一個(gè)人樹立了遠(yuǎn)大的志向，決心獻(xiàn)身于造福人類的偉大事業(yè)，才能做到不因點(diǎn)滴成功而沾沾自喜，也不為區(qū)區(qū)小事所煩惱，能經(jīng)受得起挫折與不幸，不會(huì)被消極情緒所淹沒。 范仲淹有文章中說：“不以物喜，不以己悲。”希望同學(xué)們能有寬廣的胸懷。 （四）以史為鑒 1．“揮淚斬馬謖” 《三國(guó)演義》里有一個(gè)“失街亭”的故事。馬謖自幼熟讀兵法，才氣過人，平日深受諸葛亮器重。當(dāng)司馬懿的大軍向街亭推進(jìn)時(shí)，他自告奮勇，帶兵前去鎮(zhèn)守。行前，他聽不進(jìn)諸葛亮對(duì)作戰(zhàn)形勢(shì)深謀遠(yuǎn)慮的分析，自恃“某自幼熟讀兵書，頗知兵法，豈一街亭不能守耶?！钡浇滞ず?，他又違背諸葛亮所指教的具體作戰(zhàn)部署，并拒絕接受副將王平的正確意見，結(jié)果街亭失守，毀掉了諸葛亮進(jìn)軍中原的大計(jì)，導(dǎo)致了諸葛亮不得不“揮淚斬馬謖”的悲劇。 2．愛迪生的“名言” 著名發(fā)明家愛迪生不承認(rèn)自己是什么天才，他曾說過：“天才是百分之二的靈感，加百分之九十八的汗水?！钡屓诉z憾的是，愛迪生晚年卻變得驕傲自滿了，他甚至對(duì)手下人說：“不要向我建議什么，任何高明的建議也超越不了我的思維?！边@樣，就堵塞了智慧的來源，喪失了前進(jìn)的動(dòng)力，他就不再有新的重大發(fā)明創(chuàng)造了。 3．弗蘭克林的遺憾 1951年，英國(guó)女科學(xué)家弗蘭克林，從自己拍攝的X射線衍射照片上發(fā)現(xiàn)了DNA（脫氧核糖核酸）的螺旋結(jié)構(gòu)，隨后她以此為題作了一次很出色的演講。后來，她由于擔(dān)心自己的發(fā)現(xiàn)是否真實(shí)存在，又公開否認(rèn)了自己的發(fā)現(xiàn)。后來其他科學(xué)家也從照片上發(fā)現(xiàn)了這個(gè)結(jié)構(gòu)，并提出了著名的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)學(xué)說，標(biāo)志著生物學(xué)時(shí)代的到來。 【同步達(dá)綱練習(xí)】 一、單項(xiàng)選擇題 1．某同學(xué)在學(xué)習(xí)上有些問題明明沒有理解，但又不愿放下架子向人請(qǐng)教，自己暗地吃力追趕，但效果不好，這表明這個(gè)同學(xué) A．自尊 B．虛榮心強(qiáng) C．有志氣、有毅力 D．有好強(qiáng)心 2．《三國(guó)演義》中有一個(gè)“馬謖失街亭”的故事，馬謖之所以未能鎮(zhèn)守住街亭是因?yàn)樗? A．驕傲自負(fù) B．自信 C．自尊 D．被大材小用了 3．牛頓說：“我不知道世人對(duì)我是怎樣看法，不過我覺得自己好像只是一個(gè)在海邊玩耍的孩子，有時(shí)很高興地拾到一顆光滑美麗的石子，但真理的大海，我還沒有發(fā)現(xiàn)?！边@說明 A．世人的看法，牛頓根本不放在眼里 B．謙虛謹(jǐn)慎、不斷追求是科學(xué)家的美德 C．科學(xué)家也沒有什么了不起的地方 D．牛頓不認(rèn)識(shí)真理 4．一旦他人給予肯定、積極的評(píng)價(jià)，便精神振奮，勁頭十足；一旦他人對(duì)自己給予否定、消極的評(píng)價(jià)，便垂頭喪氣，不是覺得自己一無是處，便是認(rèn)為別人有意跟自己過不去。這是 A．自尊的表現(xiàn) B．自信的表現(xiàn) C．虛榮的表現(xiàn) D．自負(fù)的表現(xiàn) 5．自己輕視自己，總認(rèn)為自己不如別人，對(duì)自己失去信心，這種心理是 A．自謙心理 B．自負(fù)心理 C．自卑心理 D．虛榮心理 6．虛榮心強(qiáng)的人 A．過于自尊過于自信 B．既不自尊也不自信 C．過于自信卻缺乏自尊 D．過于自尊卻缺乏自信 7．下列屬于自傲自負(fù)的說法的是 A．大丈夫志在四方 B．天生我材必有用 C．燕雀安知鴻鵠之志 D．某自幼熟讀兵書，深知兵法，豈一街亭不能守 8．世界著名的發(fā)明家愛迪生，晚年變得驕傲自恃，以致不再有什么重大發(fā)明。這告訴我們 A．不聽取別人的意見就不能發(fā)明創(chuàng)造 B．只要聽取別人的意見就能有所發(fā)明 C．一個(gè)人不能有強(qiáng)烈的自尊自信 D．驕傲是前進(jìn)的大敵 9．有的人往往把自己擺在不適當(dāng)?shù)奈恢蒙希e(cuò)誤地低估別人，高估自己，自以為是，聽不進(jìn)善意的批評(píng)和忠告，這種人是 A．自傲自負(fù)的人 B．自尊心強(qiáng)的人 C．虛榮心強(qiáng)的人 D．自暴自棄的人 10．要正確區(qū)分自尊、自信與虛榮心的不同。在下列說法中，屬于正確看法的選項(xiàng)是 A．自尊心強(qiáng)的人必然虛榮 B．虛榮心強(qiáng)的人，是過于自尊、缺乏自信的表現(xiàn) C．虛榮心是自尊、自信的表現(xiàn) D．虛榮心強(qiáng)必然嫉妒 二、問答題 1．材料1 據(jù)《舊約全書》記載：亞當(dāng)有兩個(gè)兒子——長(zhǎng)子該隱和次子亞伯。該隱種地，亞伯牧羊。他們都把自己的收獲奉獻(xiàn)給上帝，都希望上帝會(huì)很高興地接受自己的禮物。但是，上帝只接受了亞伯的貢物。該隱因此不高興，感到恥辱，他認(rèn)為，是弟弟亞伯奪走了他的榮譽(yù)，因而遷怒于亞伯，并暗殺了亞伯。 材料2 金釗自進(jìn)入某市重點(diǎn)中學(xué)后，由于學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重，競(jìng)爭(zhēng)激烈，他一直處在極度的緊張之中。他覺得自己處處不如別人，事事不及人家做得好。遇到困難便失去了信心，害怕做不好，在同學(xué)面前出丑。于是他整日憂心忡忡，怕與人家打交道，正是這種心境的影響，他的學(xué)習(xí)成績(jī)每況愈下…… 材料1和材料2分別反映了該隱、金釗什么樣的心理？這些心理有什么危害？ 2．材料小李家里生活比較困難，再加上他從小有些口吃，因此他總覺得自己在各個(gè)方面的條件和能力都比周圍的小伙伴低得多。于是他變得非常內(nèi)向，整天沉默寡言，甚至當(dāng)別人主動(dòng)同他打招呼時(shí)，他都不愛理人，而且他還擔(dān)心自己的處境會(huì)招來別人的嘲笑，對(duì)生活也失去了信心。 根據(jù)以上材料，請(qǐng)你分析一下小李的表現(xiàn)是一種什么心理？這種心理是怎樣產(chǎn)生的？其表現(xiàn)形式是什么？ 三、辨析題 自卑心是缺少自信心的表現(xiàn)，而愛慕虛榮和有忌妒心則是自尊心的表現(xiàn)。 四、材料分析題 材料1 某中學(xué)有個(gè)女生劉某，學(xué)習(xí)成績(jī)不佳，不受同學(xué)關(guān)注。為了引起同學(xué)注意，有一天，她穿了件漂亮連衣裙，并向同學(xué)們炫耀，說是她爸爸從日本買來的，值一千多元。一時(shí)間，她自以為成了同學(xué)們眼中的“中心人物”，感到很快樂。這種追求表面上光彩、榮耀的心理，并不是一種正確的自尊心，而是虛榮心理的表現(xiàn)。 材料2 某中學(xué)有個(gè)男生學(xué)習(xí)成績(jī)較好，但幾個(gè)學(xué)期里都不能超過班上的另一個(gè)男生，于是他有一天帶了一把鋒利的小刀上學(xué)，乘下課逗鬧之機(jī)，故意將那個(gè)男生刺死。他自己也鋃鐺入獄。忌妒，毀了他的大好前程。 材料3 某女生，進(jìn)初中后向老師自我推薦當(dāng)班干部，老師看她有積極性，為了鼓勵(lì)培養(yǎng)她，就讓她當(dāng)了班長(zhǎng)，她認(rèn)為自己在小學(xué)當(dāng)過班長(zhǎng)，有豐富的經(jīng)驗(yàn)，不虛心向班主任請(qǐng)教，也聽不進(jìn)同學(xué)們的積極建議，還是按照在小學(xué)當(dāng)班長(zhǎng)那一套粗暴的辦法整人，不尊重同學(xué)，不能團(tuán)結(jié)大家，半學(xué)期后，被大家罷免了班長(zhǎng)職務(wù)。 （1）以上三個(gè)材料分別說明了什么道理？ （2）比較分析，說明自尊自信和虛榮心、自傲自負(fù)、忌妒有何區(qū)別。 [參考答案] 【同步達(dá)綱練習(xí)】 一、1．B 2．A 3．B 4．C 5．C 6．D 7．D 8．D 9．A 10．B 二、1．（1）該隱的心理是嫉妒心理。嫉妒心理是一種十分有害的不良心理，既害人又害己。它影響人的情緒和積極奮進(jìn)的精神，使人產(chǎn)生偏見，破壞人際關(guān)系，危害人的身心健康，甚至還會(huì)給他人或自己帶來不幸。 （2）金釗的心理是自卑心理。自卑是自己輕視自己，總認(rèn)為自己不如別人，對(duì)自己失去信心的一種消極心理狀態(tài)。自卑的人感情脆弱、自慚形穢，總感到別人瞧不起自己，又特別害怕別人傷害自己。自卑的人還往往把困難想得過于嚴(yán)重，常處于悲觀狀態(tài)，情緒消極，進(jìn)取心極弱。嚴(yán)重的自卑心理會(huì)導(dǎo)致一個(gè)人頹廢、落伍、甚至自暴自棄，自己毀滅自己。 2．小李的行為是一種自卑的表現(xiàn)。 由于他自身生理原因，再加上家庭生活的困難，造成了他的自卑，總認(rèn)為自己不如別人，甚至對(duì)自己失去信心。其表現(xiàn)為情緒消極，失去進(jìn)取心，把困難想得過于嚴(yán)重，常處于孤僻、悲觀狀態(tài)。 三、認(rèn)為自卑心理是缺少自信心的表現(xiàn)，這是對(duì)的。因?yàn)檫@種心理老是以為自己不如別人，對(duì)自己沒有信心，所以是一種需要克服的消極、有害的心理。認(rèn)為愛慕虛榮、有忌妒心是自尊心的表現(xiàn)，這是不對(duì)的。因?yàn)樘摌s心、忌妒心都是不健康的、有害的心理，所以并不是我們所應(yīng)有的自尊心。 四、（1）材料1說明，追求表面上的榮耀、光彩的心理不是正確的自尊心，而是虛榮心理的表現(xiàn)。 材料2說明，過于自尊、缺乏自信容易產(chǎn)生忌妒心理，忌妒心理不能容忍別人超過自己，忌妒危害性大，會(huì)造成許多非常嚴(yán)重的后果。 材料3說明，自視高大、驕傲自滿不是正確的自尊自信，驕傲是前進(jìn)的大敵，失敗的禍?zhǔn)住? （2）自尊自信是自己尊重自己，自己相信自己，并期望受到他人、集體和社會(huì)的尊重和信任的心理，是推動(dòng)人前進(jìn)的動(dòng)力，是一種積極的道德情感。 虛榮，是過于自尊，過于追求表面上的榮耀、光彩以贏得他人尊重的心理，是以個(gè)人榮譽(yù)和私利作為支配行動(dòng)的動(dòng)力，是一種不健康的心理。 忌妒，是不能容忍別人超過自己的病態(tài)心理，其危害性很大，對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)成才極為不利，是過于自尊、缺乏自信的一種表現(xiàn)形式。 自傲自負(fù)、自視高大的表現(xiàn)是把自己放在不適當(dāng)?shù)奈恢?，錯(cuò)誤地低估別人，高估自己，自以為是，聽不進(jìn)別人善意的批評(píng)和忠告。這不是自尊自信，這只會(huì)遭人恥笑，失去尊嚴(yán)。 自尊自信與虛榮、忌妒、驕傲具有本質(zhì)的區(qū)別，是根本對(duì)立的，必須掌握自尊自信的正確尺度，因?yàn)椋哼^于自尊、缺乏自信就會(huì)變成虛榮，虛榮心強(qiáng)容易產(chǎn)生忌妒。過分地自尊自信，就會(huì)自視高大，甚至狂妄自傲。 13 / 13