七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《時(shí)間的測(cè)量》教案7浙教版.doc
《七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《時(shí)間的測(cè)量》教案7浙教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《時(shí)間的測(cè)量》教案7浙教版.doc(6頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
教學(xué)資料參考范本 七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《時(shí)間的測(cè)量》教案7 浙教版 撰寫人:__________________ 時(shí) 間:__________________ 教學(xué)目標(biāo): 1.讓學(xué)生通過手腦并用的探究活動(dòng),體驗(yàn)時(shí)間的存在,時(shí)間還可以用哪些方法計(jì)量 2.知道時(shí)間單位及換算,學(xué)會(huì)停表的使用,感受時(shí)間的長(zhǎng)短 3.體會(huì)觀察是人們認(rèn)識(shí)世界,獲取知識(shí)的重要途徑。 4.體會(huì)時(shí)間的計(jì)量在生活、生產(chǎn)等各方面的重要意義。 教學(xué)安排:建議1課時(shí) 課前準(zhǔn)備: 布置學(xué)生搜集一些古今中外人們用于計(jì)量時(shí)間的方法,同時(shí)自己也討論設(shè)計(jì)一些計(jì)時(shí)方法。機(jī)械及電子停表,一段音樂的錄音 教學(xué)過程 一、時(shí)間的計(jì)量方法 問:從哪些現(xiàn)象中你可以體驗(yàn)到時(shí)間: 參考答:“時(shí)光流逝,一去不復(fù)返”, 幾年后,我會(huì)長(zhǎng)高。樹的影子過一會(huì)兒變短?!? 問:你已經(jīng)了解了哪些人們計(jì)量時(shí)間的方法? 參考答:古人用漏壺,日晷等器具來計(jì)時(shí)。 (觀察日晷圖1—43 并簡(jiǎn)述日晷計(jì)時(shí)原理)但方法粗略。 人類利用天體在天球上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律來計(jì)量時(shí)間 意大利物理學(xué)家伽俐略觀察發(fā)現(xiàn)比薩城里的一座教堂里的吊燈在室中擺動(dòng)時(shí)具有等時(shí)性,而后荷蘭物理學(xué)家惠更斯利用等時(shí)性制成擺鐘。(每天誤差幾秒至幾分) 石英表(利用石英晶體的震蕩來代替鐘擺的運(yùn)動(dòng)制成的) 問:你可以用什么簡(jiǎn)單的方法來計(jì)量時(shí)間?(每個(gè)小組討論后,由代表發(fā)言) 參考答: 用燃燒香的辦法(即用香制成測(cè)量時(shí)間“尺子”表述制作辦法) 利用水流…… 總結(jié):為什么水的流動(dòng)、香的燃燒、日晷、吊燈的擺動(dòng)都可以作為測(cè)量時(shí)間的“尺子” 呢?因?yàn)樗鼈兌俭w現(xiàn)了一種運(yùn)動(dòng)??梢姇r(shí)間和運(yùn)動(dòng)有密切的關(guān)系,量度時(shí)間離不開 運(yùn)動(dòng)。 二、時(shí)間的測(cè)量: 1、單位“秒”(second)符號(hào)S 常用的單位還有時(shí)(h)分(min)毫秒(ms) 他們的換算關(guān)系 1時(shí)=3600秒 (1h=3600s) 1分=60秒 (1min=60s) 1毫秒=0.001秒 (1ms=0.001s) 練習(xí):3時(shí)20分= 秒 5天= 時(shí) 秒 感受 : 1秒鐘你可以大約走多少距離,1分鐘的時(shí)間有多長(zhǎng)呢?(脈搏約跳動(dòng)70次)你可以做什么事? 2、計(jì)時(shí)器 停表:用途:用于計(jì)時(shí) 觀察:可以準(zhǔn)確到 秒,故為較精密的計(jì)時(shí)器 使用方法:(測(cè)量一段音樂的播放時(shí)間) 各小組匯報(bào)讀數(shù),解決使用中可能出現(xiàn)的各種問題 問:停表與生活中的使用的手表有什么區(qū)別嗎?(引出時(shí)刻與時(shí)間的概念) 停表只能計(jì)量時(shí)間,手表可以計(jì)量時(shí)刻也可以計(jì)量時(shí)間 3、時(shí)刻、時(shí)間(也稱時(shí)間間隔) 這兩個(gè)物理量與我們交往太密切了。根據(jù)同學(xué)們各自的理解,舉一些關(guān)于時(shí)間、時(shí)刻的例子。 參考答: 幾點(diǎn)鐘開會(huì),幾時(shí)上課,幾點(diǎn)發(fā)車…… 這都是時(shí)刻,而會(huì)議長(zhǎng)達(dá)2個(gè)小時(shí),這是從開始到結(jié)束的實(shí)踐間隔等等。 師:如果把時(shí)刻、時(shí)間在數(shù)軸上表示出來,那含義就一目了然:(指出時(shí)刻、時(shí)間間隔在數(shù)軸上的表示特點(diǎn) 、時(shí)刻表示為一點(diǎn),時(shí)間表示為一線段。 )。 一、 時(shí)間應(yīng)用: 問:時(shí)間的測(cè)量在實(shí)際中有哪些應(yīng)用呢? 參考答:可以知道一節(jié)課什么時(shí)候下課,還可以知道機(jī)器是否正常工作。用在計(jì)算導(dǎo)彈的發(fā)射與攔截。交通運(yùn)輸業(yè)與時(shí)間也有密切的關(guān)系。(幾點(diǎn)開車,幾點(diǎn)到目的地,開幾小時(shí)……) 問:下面是一張火車時(shí)刻表。濟(jì)南某同學(xué)想去上海旅游 (1)根據(jù)時(shí)刻表有 趟車可供選擇。你幫他選擇乘坐 次車合適,理由是 (可以從運(yùn)行時(shí)間長(zhǎng)短,發(fā)車,到站時(shí)的時(shí)間,停站的時(shí)間及火車運(yùn)行的時(shí)間段……考慮)行程 千米 (2)上海返回濟(jì)南時(shí),想在南京停留,需選乘__________次列車。 K103 T31 T21 公里數(shù) T22 T30 K102 1:00 17:25 20:10 0 北京 1463 7:33 10:23 16:20 5:57 6:00 21:50 22:08 0:47 57 479 濟(jì)南 966 3:02 2:52 51 5:41 23 11:00 10:26 36 ↓ ↓ ↓ ↓ 841 徐州 649 ↑ ↑ ↑ ↑ 40 6:28 13:09 19 3:18 28 6:07 17 979 蚌埠 484 49 21:39 32 0:22 4:06 3:56 15:32 46 ↓ ↓ ↓ ↓ 1160 南京 309 ↑ ↑ ↑ ↑ 35 1:29 18:06 10 ↓ ↓ ↓ ↓ 1337 無錫 126 ↑ ↑ ↑ ↑ 23:05 22:59 19:46 ---- 8:09 ---- 10:08 ---- 1463 上海 0 16:52 19:41 21:18 總結(jié):時(shí)間是工作學(xué)習(xí)生活,工程技術(shù),科學(xué)研究,國防,國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)諸方面的基本物理參量。隨著社會(huì)的高速發(fā)展,時(shí)間的測(cè)量幾乎無所不及,且精確度的要求越來越高。圖1-45原子鐘計(jì)時(shí)的誤差可小于千百萬分之一秒。 6 / 6- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
6 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 時(shí)間的測(cè)量 年級(jí) 科學(xué) 上冊(cè) 時(shí)間 測(cè)量 教案 浙教版
鏈接地址:http://italysoccerbets.com/p-3071591.html