高中物理 第1章 第1節(jié) 物體是由大量分子組成的課件 粵教版選修3-3.ppt
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第一節(jié) 物體是由大量分子組成的,考點一 分子的大小,,,,欄目鏈接,1.我們知道組成物體的分子是很小的.成年人做一次深呼吸,大約能吸入1.21022個分子.那么分子到底有多??? 提示:多數(shù)分子大小的數(shù)量級為10-10 m. 2.組成物體的分子真的是球形嗎? 提示:不是.分子實際的結構很復雜,不同物體的分子形狀各異.,欄目鏈接,1.分子的大小 (1)尺度大?。憾鄶?shù)分子直徑的數(shù)量級為10-10 m. (2)質量大?。阂话惴肿淤|量的數(shù)量級為10-26 kg. (3)分子如此微小,用肉眼根本無法直接看到它們,就是用高倍的光學顯微鏡也看不到.直到1982年人們研制了能放大幾億倍的掃描隧道顯微鏡,才觀察到物質表面原子的排列.,3.注意 (1)這里說的分子不同于化學上的分子,它既包括分子,也包括原子. (2)因分子間有間隙,小球模型和立方體模型算出的分子直徑只是一個粗略的數(shù)量級,兩種模型算出的數(shù)量級是相同的.,欄目鏈接,例1 關于分子,下列說法中正確的是( ) A.分子看做小球是分子的簡化模型,實際上,分子的形狀并不真的都是小球 B.所有分子大小的數(shù)量級都是10-10 m C.“物體是由大量分子組成的”,其中“分子”只包含分子,不包括原子和離子 D.分子的質量是很小的,其數(shù)量級一般為10-10 kg,欄目鏈接,解析:將分子看做小球是為研究問題而建立的簡化模型,故A選項正確;一些有機物質的分子大小的數(shù)量級超過10-10 m,故B選項錯誤;“物體是由大量分子組成的”,其中“分子”是分子、原子、離子的統(tǒng)稱,故C選項錯誤;分子質量的數(shù)量級一般為10-26 kg,故D選項錯誤. 答案:A,?課堂訓練 1.(2014深圳高二檢測)(多選)下列說法中正確的是(AC) A.物體是由大量分子組成的 B.無論是無機物質的分子,還是有機物質的分子,其分子大小的數(shù)量級都是10-10 m C.本節(jié)中所說的“分子”,包含了單原子分子、多原子分子等多種意義 D.分子的質量是很小的,其數(shù)量級為10-19 kg,考點二 阿伏加德羅常數(shù),,欄目鏈接,利用化學知識回答下列兩個問題: 1.摩爾質量與分子質量的關系是什么? 提示:摩爾質量=阿伏加德羅常數(shù)乘以一個分子質量.,2.“摩爾體積=阿伏加德羅常數(shù)乘以分子體積”,對于任何物質都成立嗎? 提示:不是.因為固體和液體可忽略分子間隙,故公式只對固體和液體成立,對氣體不成立.對氣體而言應為“摩爾體積=阿伏加德羅常數(shù)乘以一個分子占有的體積”.,欄目鏈接,1.定義 1 mol物質所含有的粒子數(shù),用符號NA表示. 2.數(shù)值 通常取NA=6.021023 mol-1,粗略計算中可取NA=6.01023 mol-1. 3.意義 阿伏加德羅常數(shù)是一個重要常數(shù).它把摩爾質量、摩爾體積這些宏觀物理量與分子質量、分子大小等微觀物理量聯(lián)系起來了,即阿伏加德羅常數(shù)NA是聯(lián)系宏觀量與微觀量的橋梁.,欄目鏈接,4.應用 若用M表示摩爾質量,Vm表示摩爾體積,ρ表示密度.m0、V0、d分別表示每個分子的質量、體積和直徑,則:,(4)單位體積所含有的分子數(shù): (5)摩爾質量M,摩爾體積Vm和密度ρ的關系:M=ρVm. 5.注意 (1)上面(1)(3)(5)適用于所有狀態(tài)的物質,(2)(4)只適用于固體和液體,氣體不能適用. (2)氣體分子不像固體、液體分子一樣緊密排列,氣體分子在一個正方體的空間范圍內活動,可近似認為氣體分子均勻分布,每個氣體分子占據(jù)一個正方體,其立方體邊長為氣體分子間的距離.,例2 水的分子量是18,水的密度ρ=1.0103 kg/m3,阿伏加德羅常數(shù)NA=6.021023 mol-1,則(計算結果保留一位有效數(shù)字) (1)水的摩爾質量M=________ gmol-1或M=________ kgmol-1. (2)水的摩爾體積V=________ m3mol-1. (3)一個水分子的質量m=________ kg.,(4)一個水分子的體積V′=________ m3. (5)水分子的直徑d=________ m,一般分子直徑的數(shù)量級是________ m.,解析:(1)某種物質的摩爾質量用“gmol-1”作單位時,其數(shù)值與該種物質的分子量相同,所以水的摩爾質量M=18 gmol-1.如果摩爾質量用國際單位制的單位“kgmol-1”,就要換算成M=1.810-2 kgmol-1.,答案:(1)18 1.810-2 (2)1.810-5 (3)310-26 (4)310-29 (5)410-10 10-10,- 配套講稿:
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