--鄉(xiāng)九年制學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)

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1、**鄉(xiāng)九年制學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) **鄉(xiāng)九年制學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)年度，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大精神，深入貫徹落實(shí)縣教育局教育工作會(huì)精神，根據(jù)“三點(diǎn)一線，中路突破”目標(biāo)戰(zhàn)略，牢固樹立“發(fā)展理念、質(zhì)量理念”，，制定我校工作計(jì)劃。以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以深化教育改革為契機(jī)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，抓好教學(xué)監(jiān)控，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，較好地完成了教學(xué)工作計(jì)劃中的各項(xiàng)工作，并取得了較好的成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期我校教育教學(xué)工作總結(jié)如下

2、： 一、認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，積極推進(jìn)以創(chuàng)新教育和實(shí)踐能力為核心的素質(zhì)教育。 本學(xué)年，按教研室的要求，開足，開齊，開好每門課程。 1、教學(xué)力求符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，提高課堂效率，注重培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，體現(xiàn)人文精神、培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”，對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控，采取定期和不定期的形式深入到課堂進(jìn)行聽課評(píng)價(jià)。杜絕無教案上課。課時(shí)教案做到：教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)程序完整，教學(xué)注重學(xué)生興趣、態(tài)度、情感、習(xí)慣的培養(yǎng)。注重期末考試的評(píng)價(jià)和工作總結(jié)。具體要求教學(xué)要有安排，克服教學(xué)中的隨意性。 2、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)非統(tǒng)考學(xué)科的教學(xué)管理，使這些學(xué)科的教學(xué)做到內(nèi)容、時(shí)間、場(chǎng)地及考查、考試各項(xiàng)工作落實(shí)到位。做

3、到了統(tǒng)考學(xué)科不擠占非統(tǒng)考學(xué)科的課時(shí)，非統(tǒng)考學(xué)科不提前結(jié)束新課，按計(jì)劃、按要求上好每一節(jié)課。我們積極組織有關(guān)教師參加教研室組織的教材教法培訓(xùn)。全校教師先后分三批學(xué)習(xí)考試合格過關(guān)。同時(shí)，我們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)質(zhì)量分析表，在期末考查完畢后，要求音、體、美、綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科按照教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)及完成教學(xué)任務(wù)的情況，學(xué)生掌握基本知識(shí)和基本技能的情況，改進(jìn)措施等方面對(duì)本學(xué)科在本學(xué)期的教學(xué)情況，予以全面地質(zhì)量分析與工作總結(jié)，確保學(xué)生德、智、體、美等全面發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。積極組織學(xué)科活動(dòng)課，把活動(dòng)課當(dāng)做發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的重要陣地。我們除了開設(shè)好課內(nèi)活動(dòng)外，藝體教研組王超、王春燕、范秀梅三位教師還積極創(chuàng)

4、造條，克服困難，開設(shè)了文藝活動(dòng)、體育活動(dòng)，并做到了輔導(dǎo)教師、輔導(dǎo)時(shí)間、地點(diǎn)，內(nèi)容落實(shí)，我們充分發(fā)揮圖書閱覽室的作用，安排林高云老師負(fù)責(zé)，班科教師協(xié)助，閱覽室每周向各年級(jí)學(xué)生開放，學(xué)生可以隨時(shí)可以借閱書籍帶回家閱讀。通過閱讀進(jìn)一步擴(kuò)大了學(xué)生視野，豐富了學(xué)生的課余生活，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣。 二、開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，深化課程與教學(xué)改革 本學(xué)期，我校積極派出李伶俐、李艾容、王春燕有關(guān)教師參加省、市、**縣教育局組織的教研學(xué)習(xí)，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)接受新的教學(xué)任務(wù).（1）通過學(xué)習(xí)教育理論，確立了"一切為了人的發(fā)展"的教學(xué)理念。樹立"以人為本，育人為本"的思想。樹

5、立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃?，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的條。樹立學(xué)生發(fā)展觀，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。關(guān)注學(xué)生情感的體驗(yàn)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素，重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識(shí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)和技能的過程，成為學(xué)生豐富情感完善自我，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)做人的過程。 （2）加強(qiáng)了教育的開放性，加強(qiáng)了教學(xué)與學(xué)生生活，現(xiàn)代社會(huì)，現(xiàn)代科技的聯(lián)系。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，**教師教育網(wǎng)、V課資源、同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)，使教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教材而

6、不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會(huì)，現(xiàn)代科技，其它學(xué)科的知識(shí)信息和最新成果，豐富教學(xué)內(nèi)容，開闊學(xué)生視野，使教學(xué)活動(dòng)始終充滿活力。同時(shí)在教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容開展研究性學(xué)習(xí)等綜合實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生營造了學(xué)習(xí)、體驗(yàn)的實(shí)際情境，創(chuàng)設(shè)動(dòng)手實(shí)踐、創(chuàng)造的現(xiàn)實(shí)環(huán)境。使老師們的理論水平和業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步提高。 2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)。安排教師參加教研室組織的教材培訓(xùn)，安排教師外出參加縣、區(qū)教研、縣講師團(tuán)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，聽課、學(xué)習(xí)，自學(xué)有關(guān)理論等多種方法，有計(jì)劃、有系統(tǒng)地進(jìn)行全員培訓(xùn)，促進(jìn)廣大教師教學(xué)理念的更新，本年度先后派出政、史、地、生等科王強(qiáng)、劉光建、梁友康、林高云幾位教師外出參加由進(jìn)修校邀請(qǐng)的北京、**專家講座學(xué)習(xí)，極大的

7、推動(dòng)了教改的深入開展。 3、加強(qiáng)校與校之間的教研，在汪洋學(xué)區(qū)組的倡導(dǎo)下，開展由四公、**、**、大聯(lián)、碗廠五校聯(lián)誼的片區(qū)小教研，進(jìn)行教學(xué)研討活動(dòng)，學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)，結(jié)合我校實(shí)際，以課堂教學(xué)為陣地，充分發(fā)揮教研的作用，深入開展有效的課堂教學(xué) 4、積極組織開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，全校教師參與，通過層層選拔出了李艾容、李伶俐兩位青年教師優(yōu)課實(shí)錄上報(bào)教研室，提高教師素質(zhì)，進(jìn)一步營造教育科研氛圍，規(guī)范課題研究，帶動(dòng)和推動(dòng)教科研的良性發(fā)展。 3、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量 教學(xué)過程是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，本學(xué)期在注重教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理的同時(shí)，將著力加強(qiáng)教學(xué)過程的管理：①加大聽、查課的力度：

8、（一）授課情況，對(duì)教學(xué)過程中出現(xiàn)的教學(xué)事故做到及時(shí)處理并做好記載，切實(shí)用好班級(jí)課堂教學(xué)日志，必要時(shí)要多方核對(duì)，根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則有針對(duì)性地提出改進(jìn)措施，無不按時(shí)上下課和無故缺課現(xiàn)象發(fā)生。加大對(duì)聽隨機(jī)課的力度（提前10分鐘告知本人）。校長(zhǎng)吳峰和教務(wù)主任劉光建、蔡旭聽課不少于52節(jié)、48節(jié)、50節(jié)，教師兩學(xué)期累計(jì)聽課均達(dá)30節(jié)以上。二查早自習(xí)輔導(dǎo)的情況，輔導(dǎo)老師能準(zhǔn)時(shí)到班按時(shí)下班，做好學(xué)生的考勤、輔導(dǎo)工作，切實(shí)履行輔導(dǎo)教師的工作職責(zé)。本學(xué)年實(shí)行行政值周教師查崗、學(xué)生記錄，多角度強(qiáng)化早自習(xí)輔導(dǎo)的管理。②加大教學(xué)工作檢查的力度：本年度嚴(yán)格每月一次的“教學(xué)六認(rèn)真”常規(guī)檢查，進(jìn)行月查月結(jié)，評(píng)出得分名次，

9、同時(shí)不定期檢查教師備課及作業(yè)批改情況并及時(shí)記載，作為學(xué)期結(jié)束績(jī)效考核的依據(jù)之一。③要重視作業(yè)的時(shí)效性，做到“四必”：即有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有評(píng)必補(bǔ)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)的有效控制，作業(yè)、練習(xí)布置要科學(xué)合理，重在質(zhì)量，做到有效作業(yè)，練有效果，切實(shí)做到“減負(fù)增效”。嚴(yán)禁亂印亂訂，教務(wù)處定期檢查，嚴(yán)格控制。抓好學(xué)生教學(xué)日志記錄，抓好每學(xué)期學(xué)生評(píng)教工作。④嚴(yán)抓教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí)，科任教師制定計(jì)劃要細(xì)心、用心，教研組長(zhǎng)把關(guān)專心、精心，教務(wù)處審核耐心、盡心。實(shí)行月考制度，學(xué)校統(tǒng)一控制學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，確保計(jì)劃、進(jìn)度有效落實(shí)。⑤嚴(yán)格考試紀(jì)律，加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)。 ⑥加強(qiáng)理化生教學(xué)的管理、規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)，在學(xué)生實(shí)

10、驗(yàn)期間加強(qiáng)巡回指導(dǎo)，嚴(yán)格操作規(guī)程，質(zhì)量第一，安全至上。實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制，保證學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)掌握操作技能，效率優(yōu)先。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的隊(duì)伍建設(shè)，及時(shí)開足開齊各種實(shí)驗(yàn)課。⑦加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)檔案管理。 4、認(rèn)真組織月考、期中考試，通過考試，學(xué)校及時(shí)了解各學(xué)科特別是薄弱學(xué)科教與學(xué)的情況，以便加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)科的教學(xué)管理。每次考試后及時(shí)組織教師進(jìn)行學(xué)科質(zhì)量分析，在質(zhì)量分析中教師多從主觀上查找原因，即從知識(shí)的講授上，教法的運(yùn)用上，在培優(yōu)補(bǔ)差上等方面檢查自己，也使教師在教學(xué)過程中及時(shí)地進(jìn)行查補(bǔ)缺，注重教學(xué)方法的改進(jìn)， 五、抓好畢業(yè)班的教學(xué)，做好迎接小學(xué)會(huì)考、中學(xué)中考的研究工作。認(rèn)真抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作。定期

11、召開“三會(huì)”：畢業(yè)班教師會(huì)、畢業(yè)班學(xué)生會(huì)、成績(jī)分析會(huì)。學(xué)生會(huì)一學(xué)期兩次，其它會(huì)學(xué)期至少2次。跟蹤好畢業(yè)班的教學(xué)情況，及時(shí)調(diào)整畢業(yè)班的教學(xué)策略。做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做到有計(jì)劃、有目的，落到實(shí)處。畢業(yè)年級(jí)各科都要研究**市中考精神，明確考什么和怎么考；研究近三年中考卷（教師必做），弄清題型、題量和難度變化，把握命題特點(diǎn)和趨勢(shì)；研究中考復(fù)習(xí)的策略及措施，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性?！∽ズ迷驴?、模擬考試和體育、理化實(shí)驗(yàn)操作考試工作。 以上多方面工作的努力，我校藝體組在全縣中小學(xué)生田徑比賽、小百靈音樂比賽中三名學(xué)生獲得一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。期末汪洋學(xué)區(qū)評(píng)估：小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)第四名，五年級(jí)語文第四名，六年級(jí)語文第二名、七年級(jí)數(shù)學(xué)第三名，英語第四名、九年級(jí)化學(xué)第二名；20XX屆的小學(xué)畢業(yè)會(huì)考、初中中考都取得了可喜的成績(jī)。 五、存在的不足與改進(jìn)的措施。 本學(xué)年度的教學(xué)工作取了一定的成績(jī)，但也存在不足，我們決心從以下幾方面加以改進(jìn)，一是進(jìn)一步把教學(xué)常規(guī)管理工作抓到實(shí)處，切實(shí)做好教學(xué)六認(rèn)真工作，使全體教師扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)工作。二是注重薄弱學(xué)科的教學(xué)，全面培養(yǎng)和提高學(xué)生素質(zhì)，提高整體教學(xué)質(zhì)量。三是進(jìn)一步抓教學(xué)研究，通過教研促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 20XX年7月8日 本文來自: 第 7 頁 共 7 頁