劉健湖《走進魯迅》課外閱讀（演示文稿）

可以圍繞以下幾方面展開： 魯迅的簡介及生平魯迅的簡介及生平 魯迅的故事、名言 對魯迅的評價對魯迅的評價 讀后感受、推薦理由讀后感受、推薦理由 魯迅（1881.9.251936.10.19），原名周樟壽，字豫山、豫才；后改名為周樹人。他的著作主要以小說、雜文為主，代表作：小說集吶喊彷徨故事新編等，散文集朝花夕拾（原名舊事重提），散文詩集野草，雜文集墳熱風華蓋集三閑集二心集而已集，白話小說狂人日記等。魯迅的小說、散文、詩歌、雜文共數(shù)十篇（首）被選入中、小學語文課本等，已成為家喻戶曉的藝術(shù)形象小說祝福、阿Q正傳、藥等先后被改編成電影。北京、上海、廣州、廈門等地先后建立了魯迅博物館、紀念館等，同時他的作品被譯成英、日、俄、西、法、德等50多種文字，在世界各地擁有廣大的讀者。魯迅以筆代戈、奮筆疾書，戰(zhàn)斗一生，被譽為“民族魂”。毛澤東評價他是偉大的文學家、思想家和革命家，是中華文化革命的主將。“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”是魯迅先生一生的寫照。 魯迅的作品 作品：朝花夕拾、阿Q正傳、孤獨者、故鄉(xiāng)、燈下漫筆兄弟、兔和貓、鴨的喜劇、吶喊、社戲、頭發(fā)的故事 我看過魯迅的作品：故鄉(xiāng)、朝花夕拾、鴨的喜劇時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。倘只看書，便變成書櫥。 哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。 愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者的話。 必須敢于正視，這才可望敢想、敢說、敢做、敢當。 走上人生的路途吧。前途很遠，也很暗。然而不要怕，不怕的人面前才有路。 使一個人的有限的生命，更加有效，也即等于延長了人的生命。 沉著、勇猛，有辨別，不自私。 我自愛我的野草，但我憎惡這以野草作裝飾的地面。 天才并不是自生自長在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生長的民眾產(chǎn)生、長育出來的，所以沒有這種民眾，就沒有天才。 魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優(yōu)異，學校獎給他一枚金質(zhì)獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國著名的文學家。 辣椒驅(qū)寒辣椒驅(qū)寒 魯迅先生從少年時代起，就和書結(jié)下了不解之緣，他一生節(jié)衣縮食，購置了多冊書本。他平時很愛護圖書，看書前總是先洗手，書臟了就小心翼翼地弄干凈。他自己還準備了一套工具，訂書、補書樣樣都會。一本破舊的書，經(jīng)他整理后，往往面目一新。他平時不輕易把自己用過的書借給人，若有別人借書，他寧可另買一本新書借給人家。魯迅的小故事3 有一天，魯迅穿著一件破舊的衣服上理發(fā)院去理發(fā)。理發(fā)師見他穿著很隨便，而且看起來很骯臟，覺得他好像是個乞丐，就隨隨便便地給他剪了頭發(fā)。理了發(fā)后，魯迅從口袋里胡亂抓了一把錢交給理發(fā)師，便頭也不回地走了。理發(fā)師仔細一數(shù)，發(fā)現(xiàn)他多給了好多錢，簡直樂開了懷。 一個多月后，魯迅又來理發(fā)了。理發(fā)師認出他就是上回多給了錢的顧客，因此對他十分客氣，很小心地給他理發(fā)，還一直問他的意見，直到魯迅感到滿意為止。誰知道付錢時，魯迅卻很認真地把錢數(shù)了又數(shù)，一個銅板也不多給。理發(fā)師覺得很奇怪，便問他為什么。魯迅笑著說：“先生，上回你胡亂地給我剪頭發(fā)，我就胡亂地付錢給你。這次你很認真地給我剪，所以我就很認真地付錢給你！” 理發(fā)師聽了覺得很慚愧，連忙向魯迅道歉。 讀了這個故事，我知道了魯迅是一個不分高低貴賤,做事嚴謹?shù)娜唆斞?，幽默樂觀。善于諄諄教導，不用唐突的方式與人沖突。二是換了一種委婉的方式，卻是同樣的效果。一來，雙方不發(fā)生沖突，二來，可以達到很好的效果，對人的教育意義很深 。 葉圣陶:與其說魯迅先生的精神不死,不如說魯迅先生的精神正在發(fā)芽滋長,播散到大眾的心里。 鄭振鐸:魯迅先生的死，不僅是中國失去了一個青年的最勇敢的領導者，也是我們失去了一個最真摯最熱忱的朋友。 郭沫若:魯迅先生無意做詩人，偶有所做，每臻絕唱。 老舍:看看魯迅全集的目錄,大概就沒人敢說這不是個淵博的人?？墒菧Y博二字還不是對魯迅先生的恰好贊同。 茅盾:要冒這一切偉大的永久紀念的必得辦到,由一個先決條件:學習魯迅!