西師版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)《解決問(wèn)題2》.ppt

（1）某小學(xué)五（）某小學(xué)五（2）班有個(gè)小小圖書(shū)角，原有圖）班有個(gè)小小圖書(shū)角，原有圖書(shū)書(shū)52本，后又買來(lái)本，后又買來(lái)20本，當(dāng)天被同學(xué)借去本，當(dāng)天被同學(xué)借去10本。本。圖書(shū)館現(xiàn)有圖書(shū)多少本？圖書(shū)館現(xiàn)有圖書(shū)多少本？（2）商店里每天賣出電腦）商店里每天賣出電腦30臺(tái)，賣出的彩電比電臺(tái)，賣出的彩電比電腦少腦少6臺(tái)，臺(tái)，3天賣出彩電多少臺(tái)？天賣出彩電多少臺(tái)？52+20-10=62 （本）（本）答：圖書(shū)館現(xiàn)有圖書(shū)答：圖書(shū)館現(xiàn)有圖書(shū)62本？本？30 - 6=24 （臺(tái)）（臺(tái)） 24+24+24=72 （臺(tái)）（臺(tái)）答：三天賣出彩電答：三天賣出彩電72臺(tái)。臺(tái)。西師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)西師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)中和小學(xué)中和小學(xué) 彭寧劍彭寧劍導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能、知識(shí)與技能:學(xué)生能綜合應(yīng)用加減法和乘學(xué)生能綜合應(yīng)用加減法和乘除法運(yùn)算解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。除法運(yùn)算解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。2、過(guò)程與方法、過(guò)程與方法:在解決問(wèn)題的過(guò)程中體驗(yàn)解決在解決問(wèn)題的過(guò)程中體驗(yàn)解決問(wèn)題策略的多樣性。問(wèn)題策略的多樣性。 3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀、情感、態(tài)度與價(jià)值觀:讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用分析、推理、轉(zhuǎn)化的方法來(lái)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)分析、推理、轉(zhuǎn)化的方法來(lái)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。題。自主學(xué)習(xí)：自主學(xué)習(xí)：如：如：5根短繩。根短繩。25+3=13（元）（元）答：小利家買門票要答：小利家買門票要13元。元。如：如：小東家買門票要多少元？小東家買門票要多少元？45+3=23（元）（元）答：小東家買門票要答：小東家買門票要13元。元。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了些什么？通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了些什么？學(xué)生自己小結(jié)。學(xué)生自己小結(jié)。課堂小結(jié)：課堂小結(jié)：95+50=95（元）（元）95450470400100+100+100-250=50（元）（元）5018007004900-700-700-700-700-700-700-700=0（元）（元）答：圓圓家答：圓圓家7個(gè)月的積蓄可以買一臺(tái)電腦。個(gè)月的積蓄可以買一臺(tái)電腦。963462中和小學(xué)中和小學(xué) 彭寧劍彭寧劍