西師版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊《解決問題2》.ppt

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1、(1)某小學(xué)五()某小學(xué)五(2)班有個小小圖書角,原有圖)班有個小小圖書角,原有圖書書52本,后又買來本,后又買來20本,當天被同學(xué)借去本,當天被同學(xué)借去10本。本。圖書館現(xiàn)有圖書多少本?圖書館現(xiàn)有圖書多少本?(2)商店里每天賣出電腦)商店里每天賣出電腦30臺,賣出的彩電比電臺,賣出的彩電比電腦少腦少6臺,臺,3天賣出彩電多少臺?天賣出彩電多少臺?52+20-10=62 (本)(本)答:圖書館現(xiàn)有圖書答:圖書館現(xiàn)有圖書62本?本?30 - 6=24 (臺)(臺) 24+24+24=72 (臺)(臺)答:三天賣出彩電答:三天賣出彩電72臺。臺。西師大版二年級數(shù)學(xué)下冊西師大版二年級數(shù)學(xué)下冊中和小學(xué)

2、中和小學(xué) 彭寧劍彭寧劍導(dǎo)學(xué)目標:導(dǎo)學(xué)目標:1、知識與技能、知識與技能:學(xué)生能綜合應(yīng)用加減法和乘學(xué)生能綜合應(yīng)用加減法和乘除法運算解決簡單的實際問題。除法運算解決簡單的實際問題。2、過程與方法、過程與方法:在解決問題的過程中體驗解決在解決問題的過程中體驗解決問題策略的多樣性。問題策略的多樣性。 3、情感、態(tài)度與價值觀、情感、態(tài)度與價值觀:讓學(xué)生初步學(xué)會運用讓學(xué)生初步學(xué)會運用分析、推理、轉(zhuǎn)化的方法來解決簡單的實際問分析、推理、轉(zhuǎn)化的方法來解決簡單的實際問題。題。自主學(xué)習(xí):自主學(xué)習(xí):如:如:5根短繩。根短繩。25+3=13(元)(元)答:小利家買門票要答:小利家買門票要13元。元。如:如:小東家買門票要多少元?小東家買門票要多少元?45+3=23(元)(元)答:小東家買門票要答:小東家買門票要13元。元。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你學(xué)到了些什么?通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你學(xué)到了些什么?學(xué)生自己小結(jié)。學(xué)生自己小結(jié)。課堂小結(jié):課堂小結(jié):95+50=95(元)(元)95450470400100+100+100-250=50(元)(元)5018007004900-700-700-700-700-700-700-700=0(元)(元)答:圓圓家答:圓圓家7個月的積蓄可以買一臺電腦。個月的積蓄可以買一臺電腦。963462中和小學(xué)中和小學(xué) 彭寧劍彭寧劍

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