【志鴻優(yōu)化設(shè)計(jì)】八年級(jí)物理下冊(cè) 第十一章 功和機(jī)械能單元綜合檢測(cè) （新版）新人教版

第十一章功和機(jī)械能(時(shí)間：45分鐘 滿分：100分)一、選擇題(每小題4分，共32分)1放學(xué)回家，某同學(xué)背著重40 N的書(shū)包沿水平路面走了200 m，又登上大約10 m高的四樓才回到家。則他在回家的過(guò)程中對(duì)書(shū)包所做的功約為( )。A0 B400 JC2 000 J D2 400 J2在學(xué)校組織的登山比賽中，小楊同學(xué)第一個(gè)登頂。以下說(shuō)法正確的是( )。A小楊同學(xué)做的功最多B小楊同學(xué)做功最慢C小楊同學(xué)的動(dòng)能增大了D小楊同學(xué)的重力勢(shì)能增大了3提高機(jī)車的額定功率是鐵路進(jìn)一步提速要解決的一個(gè)重要問(wèn)題。機(jī)車的輸出功率等于牽引力與速度的乘積。若列車所受阻力與速度成正比，那么，列車提速前后分別以最高時(shí)速120 km和180 km在平直軌道上勻速行駛時(shí)，機(jī)車的輸出功率之比為( )。A23 B32 C49 D944據(jù)2012年媒體報(bào)道，在美國(guó)和墨西哥的邊境上，販毒分子利用弓箭進(jìn)行販毒，在這個(gè)過(guò)程中( )。A放在張緊了的弓上的箭，具有彈性勢(shì)能B弓拉得越彎，人的彈性勢(shì)能越大C弓拉得越彎，弓的彈性勢(shì)能越大D彎曲的弓因?yàn)樘珡?，不具有彈性?shì)能5(2012浙江溫州中考)如圖是高速公路避險(xiǎn)車道示意圖。當(dāng)高速行駛的汽車出現(xiàn)剎車失靈時(shí)，可通過(guò)進(jìn)入避險(xiǎn)車道快速降低車速直至停止。避險(xiǎn)車道的作用是降低汽車因高速行駛而具有的哪種能量帶來(lái)的危害( )。A動(dòng)能 B勢(shì)能 C內(nèi)能 D電能6小明從家里去上學(xué)，如圖所示是他上學(xué)過(guò)程中的路程時(shí)間圖象，請(qǐng)你判斷小明在哪一段時(shí)間內(nèi)動(dòng)能最大( )。A在t1t2時(shí)間內(nèi)，小明的動(dòng)能最大B在t2t3時(shí)間內(nèi)，小明的動(dòng)能最大C在Ot1時(shí)間內(nèi)，小明的動(dòng)能最大D無(wú)法判斷7(2012湖南婁底中考)玩“過(guò)山車”是一項(xiàng)非常驚險(xiǎn)刺激的娛樂(lè)活動(dòng)。如圖所示，過(guò)山車時(shí)而從軌道的最低點(diǎn)D上升到最高點(diǎn)A，時(shí)而從最高點(diǎn)A飛馳而下。過(guò)山車在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，若不計(jì)能量損失，只有動(dòng)能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化。下列說(shuō)法正確的是( )。AA點(diǎn)機(jī)械能小于B點(diǎn)機(jī)械能BD點(diǎn)動(dòng)能最大，A點(diǎn)勢(shì)能最大CD點(diǎn)動(dòng)能最大，A點(diǎn)機(jī)械能最大DA點(diǎn)勢(shì)能最大，機(jī)械能最大8(2012內(nèi)蒙古包頭中考)如圖所示是一個(gè)左右對(duì)稱的凹形槽，將小球從A點(diǎn)由靜止釋放，若小球由A點(diǎn)到B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中克服摩擦力做的功用W表示，忽略空氣阻力，則下列說(shuō)法正確的是( )。A小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的過(guò)程中，勢(shì)能的減少量與動(dòng)能的增加量之差等于WB小球能夠從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)C小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的過(guò)程中，勢(shì)能的減少量等于動(dòng)能的增加量D小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)的過(guò)程中，機(jī)械能的減少量等于動(dòng)能的增加量二、填空題(每空2分，共28分)9東風(fēng)牌汽車在平直的公路上勻速行駛160 m，所用時(shí)間為10 s，若此時(shí)卡車所受的牽引力為5 000 N，則這段時(shí)間內(nèi)牽引力所做的功為_(kāi)J，牽引力的功率是_W。102012年“攀登中國(guó)”全國(guó)登塔首戰(zhàn)比賽于5月20日在成都開(kāi)賽，數(shù)百名攀登愛(ài)好者共同挑戰(zhàn)四川廣播電視塔。來(lái)自四川空專的封德軍第一個(gè)登頂成功，他跑上208 m、1 550級(jí)臺(tái)階的成績(jī)?yōu)? min 23 s，如果封德軍的體重為70 kg，則他登塔所做的功是_J，功率是_W(g取10 N/kg，結(jié)果保留整數(shù))。11立定跳遠(yuǎn)是中學(xué)生體育測(cè)試項(xiàng)目之一。如圖所示是立定跳遠(yuǎn)時(shí)的分解圖。運(yùn)動(dòng)員起跳后仍能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)開(kāi)；運(yùn)動(dòng)員在空中運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，能量轉(zhuǎn)化過(guò)程為_(kāi)。12如圖所示，運(yùn)動(dòng)員射箭時(shí)用力將弓拉開(kāi)，在放開(kāi)箭的瞬間，弓的_能轉(zhuǎn)化為箭的_能，箭在空中向前飛行的過(guò)程中，箭的重力勢(shì)能_。13如圖所示表示撐桿跳高運(yùn)動(dòng)的幾個(gè)階段：助跑、撐桿起跳、越橫桿。從運(yùn)動(dòng)員撐桿起跳到越橫桿的過(guò)程中，有關(guān)能變化的情況是：運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能_，桿的彈性勢(shì)能_。 14(2012貴州黔東南州中考)如圖所示，小球從左端最高點(diǎn)A擺至最低點(diǎn)B的過(guò)程中，_能轉(zhuǎn)化為_(kāi)能。在轉(zhuǎn)化的過(guò)程中，不計(jì)空氣阻力，小球的機(jī)械能總量_(選填“增大”“減小”或“不變”)。三、實(shí)驗(yàn)探究題(每題14分，共28分)15(2012安徽中考)如圖所示為探究“物體動(dòng)能的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟如下：.讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，觀察木塊被撞擊后移動(dòng)的距離。.讓不同質(zhì)量的鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，觀察木塊被撞擊后移動(dòng)的距離。回答下列問(wèn)題：(1)步驟是為了研究動(dòng)能大小與_的關(guān)系。(2)步驟是為了研究動(dòng)能大小與_的關(guān)系。(3)該實(shí)驗(yàn)中斜面的作用是為了控制鋼球_的大小，木塊的作用是為了比較鋼球_的大小。16(2012湖北黃岡中考)2012年5月27日，“長(zhǎng)征三號(hào)乙”運(yùn)載火箭一級(jí)殘骸落到湖南綏寧縣砸壞了民宅。這引起了某?？萍夹〗M的關(guān)注：豎直下落的物體與地面碰撞時(shí)對(duì)地面的作用力大小與哪些因素有關(guān)呢？某同學(xué)猜想與物體的質(zhì)量、開(kāi)始下落時(shí)離地面的高度有關(guān)。(1)你猜想還與_有關(guān)。(2)該同學(xué)為驗(yàn)證他的猜想，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：在水平地面上平鋪一些報(bào)紙：將涂滿紅色顏料的同一籃球從不同高度由靜止釋放，籃球會(huì)在報(bào)紙上留下大小不同的圓形紅色印跡；通過(guò)比較印跡的大小即可比較籃球?qū)Φ孛孀饔昧Φ拇笮　Ｔ摲桨杆玫降膶?shí)驗(yàn)方法有_。(3)另一同學(xué)將留有紅色印跡的報(bào)紙放在如圖所示電子測(cè)力計(jì)上，再將籃球放在印跡中央，用力下壓籃球，當(dāng)籃球恰好將 覆蓋時(shí)，此時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù)即為籃球留下該印跡時(shí)對(duì)地面作用力的大小。四、計(jì)算題(12分)17傳感器發(fā)出的超聲波遇到物體后反射回傳感器，傳感器收到信號(hào)后自動(dòng)計(jì)算出物體與傳感器的距離，并顯示物體的距離(s)時(shí)間(t)圖象。超聲波在空氣中的速度是340 m/s。(1)若傳感器在發(fā)出信號(hào)后0.01 s收到從物體反射回來(lái)的信號(hào)。物體距傳感器多遠(yuǎn)？(2)若顯示物體的st圖象如圖甲，物體在0至15 s的運(yùn)動(dòng)情況如何？(3)如圖乙所示，一物體在F10 N的水平拉力作用下，沿水平地面做勻速直線運(yùn)動(dòng)。傳感器顯示物體的st圖象如圖丙。求：在0至15 s物體受到的摩擦力為多大？拉力的功率為多大？ 圖甲 圖乙圖丙參考答案1. 答案:B 某同學(xué)背著重40 N的書(shū)包，給書(shū)包一個(gè)向上的力，沿水平路面走了200 m，沒(méi)有在力的方向上通過(guò)距離，此過(guò)程不做功；登上大約10 m高的四樓，在力的向上的方向上通過(guò)距離，做了功。2. 答案:D3. 答案:C4. 答案:C 彈性勢(shì)能是發(fā)生彈性形變的物體自身所具有的一種能量，這種能量與其他物體無(wú)關(guān)，因?yàn)楣l(fā)生了彈性形變，彈性勢(shì)能只能是弓具有的，而與人、箭無(wú)關(guān)。5. 答案:A 高速行駛的汽車因速度較大而具有較大的動(dòng)能，當(dāng)高速行駛的汽車出現(xiàn)剎車失靈時(shí)，高速運(yùn)動(dòng)的車進(jìn)入避險(xiǎn)車道，高度增加，動(dòng)能將轉(zhuǎn)化為勢(shì)能，速度減小，降低汽車因高速行駛而具有較大動(dòng)能帶來(lái)的危害。6. 答案:C 動(dòng)能與質(zhì)量和速度有關(guān)，因小明的質(zhì)量不變，動(dòng)能只與速度有關(guān)。在Ot1時(shí)間內(nèi)，vOA；在t1t2時(shí)間內(nèi)，路程沒(méi)有變化，說(shuō)明小明處在靜止?fàn)顟B(tài)，vAB0；在t2t3時(shí)間內(nèi)，vBC，顯然vOAvBC，所以小明在Ot1時(shí)間內(nèi)的動(dòng)能最大。7. 答案:B8. 答案:A9. 解析：WFs5 000 N160 m800 000 J，牽引力的功率P80 000 W。答案：800 000 80 00010. 解析：本題考查功、功率的計(jì)算。由題意可知封德軍做功為：WGh70 kg10 N/kg208 m145 600 J；封德軍的功率為：P289 W。答案：145 600 28911. 解析：本題考查能量的轉(zhuǎn)化問(wèn)題。運(yùn)動(dòng)員上升過(guò)程中，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，下降過(guò)程中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。答案：具有動(dòng)能(或具有慣性) 動(dòng)能先轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，重力勢(shì)能再轉(zhuǎn)化為動(dòng)能12. 解析：運(yùn)動(dòng)員將弓拉開(kāi)，儲(chǔ)存了彈性勢(shì)能，放開(kāi)箭時(shí)，弓的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為箭的動(dòng)能；箭向前運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，箭的高度減小，重力勢(shì)能減小。答案：彈性勢(shì) 動(dòng) 減小13. 解析：重力勢(shì)能與物體的質(zhì)量和被舉高的高度有關(guān)，質(zhì)量相同的物體，被舉得越高，重力勢(shì)能越大，運(yùn)動(dòng)員撐桿起跳到越橫桿的過(guò)程中，質(zhì)量沒(méi)有變，高度增加，重力勢(shì)能變大；彈性勢(shì)能由物體的彈性形變決定。同一物體的彈性形變?cè)酱?，彈性?shì)能越大。運(yùn)動(dòng)員撐桿起跳到越橫桿的過(guò)程中，桿的形變?cè)絹?lái)越小，彈性勢(shì)能變小。答案：變大 變小14. 解析：小球由最高點(diǎn)擺動(dòng)到最低點(diǎn)的過(guò)程中，速度變大，高度下降，故動(dòng)能變大，重力勢(shì)能減小，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能；在不計(jì)空氣阻力的情況下，機(jī)械能總量不變。答案：重力勢(shì) 動(dòng) 不變15. 解析：本題考查探究“物體動(dòng)能的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中要通過(guò)控制變量法研究動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量和速度之間的關(guān)系，步驟讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，是為了使小球到達(dá)水平面具有不同的速度，在質(zhì)量相同時(shí)研究動(dòng)能大小與速度之間的關(guān)系；步驟讓不同質(zhì)量的鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，是為了使小球到達(dá)水平面具有相同的速度，在相同速度時(shí)研究動(dòng)能大小與質(zhì)量之間的關(guān)系。(3)該實(shí)驗(yàn)中斜面的作用是為了控制鋼球速度的大小，木塊的作用是為了比較鋼球動(dòng)能的大小。答案：(1)速度 (2)質(zhì)量 (3)速度 動(dòng)能16. 解析：(1)物體與地面碰撞時(shí)對(duì)地面的作用力大小與物體的動(dòng)能有關(guān)，動(dòng)能越大，物體與地面碰撞時(shí)對(duì)地面的作用力也就越大，而動(dòng)能的大小與速度有關(guān)，所以猜想與物體的速度有關(guān)。(2)在實(shí)驗(yàn)中使用同一個(gè)籃球，且由靜止釋放，只是改變下落的高度，所以用到了控制變量法；對(duì)地面的作用力不能直接看出，而是轉(zhuǎn)化為籃球?qū)Φ孛嬗『鄣拇笮?lái)比較對(duì)地面作用力的大小，所以也用到了轉(zhuǎn)換法。(3)印痕是籃球受力發(fā)生形變而留下的，印痕越大，說(shuō)明籃球受到的力越大，所以當(dāng)用力使籃球恰好將印痕覆蓋時(shí)，測(cè)力計(jì)示數(shù)即為籃球留下該印跡時(shí)對(duì)地面作用力的大小。答案：(1)物體落地時(shí)的速度(選填“物體的形狀”“物體及地面硬度”“物體與地面作用時(shí)間”“是否反彈”“反彈速度大小”等其他合理猜想均可)(2)控制變量法和轉(zhuǎn)換法 (3)印跡17. 解析：從發(fā)出信號(hào)到收到信號(hào)是超聲波一個(gè)來(lái)回所需的時(shí)間，因此在求物體與傳感器的距離時(shí)，時(shí)間應(yīng)取一半；從圖象可以看出，傳感器到物體的距離不隨時(shí)間的變化而變化，說(shuō)明此物體處于靜止?fàn)顟B(tài)；物體沿水平地面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明此時(shí)物體處于平衡狀態(tài)，在水平方向上拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力，因此摩擦力f10 N，拉力的功率P20 W。答案：(1)1.7 m(2)物體(在0至15 s相對(duì)傳感器)靜止(3)10 N 20 W6