人教版新目標(biāo)英語七年級上冊 Unit3 Is this your pencil 學(xué)案（無答案）

Unit 3 Is this your pencil?第1課時(shí)（Section A 1a-2d）【教師寄語】Time waits for no man. 時(shí)間不等人?！窘虒W(xué)目標(biāo)】一、能掌握以下單詞：pencil; book; eraser; box,schoolbag; dictionary; his; mine; hers; yours;excuse,me,thank,teacher;about,for,help,welcome 二、能熟練應(yīng)用以下句型：Is this/that your pencil? Yes, it is.Its mine./No, it isnt. Its his. Are these/those her keys? Yes, they are. They are hers./No, they arent. They are his. 三、.能了解以下語法： 指示代詞this,that,these, those的用法,以及名詞性物主代詞mine,yours,his,hers的用法。四、能與同伴創(chuàng)編關(guān)于確認(rèn)物品所屬的對話?！菊n前準(zhǔn)備】預(yù)習(xí)檢測：1.重點(diǎn)單詞： 鉛筆 _ 橡皮_ 書包 _ 字典 _書包 鉛筆盒 寫出下列名詞性物主代詞：我的 你的 他的 她的 鮑勃的 海倫的 2.重點(diǎn)短語：. 勞駕，請?jiān)?. .怎么樣？ .為而感謝你 . 別客氣 3.重點(diǎn)句子：這些是你的鉛筆嗎？不，他們是鮑勃的。 _ _4通過你的自主學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)結(jié)果評價(jià)，你發(fā)現(xiàn)的問題有哪些？ 【重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：能與同伴進(jìn)行確認(rèn)物品所屬關(guān)系交流。難點(diǎn)：指示代詞this,that,these, those的用法,以及名詞性物主代詞mine,yours,his,hers的用法?！窘虒W(xué)評價(jià)】通過創(chuàng)設(shè)情景，感悟新知達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)1。通過聽說結(jié)合，句型操練達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)2。通過小組合作，拓展延伸達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)3、4?！窘虒W(xué)方法】任務(wù)型教學(xué)、問題導(dǎo)學(xué)【課型】聽說課 【教學(xué)過程】 一、創(chuàng)設(shè)情境，感悟新知Task1: Use the words in 1a to talk about the things you know.Task2: Then match the words with the things in the picture. 1a（P13）二、聽說結(jié)合，句型操練Task1: Listen to 1b and number the conversation 1-3.Task2: Make the conversations with your partner about the people in the picture. (1c)Task3: Listen to 2a and 2b, finish the exercise.Task4:2c Role-play the conversations.A: Excuse me, Grace. Is this your pencil?B: Yes, thank you. And those are my erasers.A: And Jane, is this your ruler?B: No, it isnt. Its hers.A: OK, and these are my books. This is your pencil box, Jane.三、小組合作，拓展延伸Task1: Listen to 2d and answer the questions.1. Are these Annas pencils? _.2. What about this dictionary? _.Task2: Find and present the important and difficult points in group.1._2._3._Task3:Role-play the conversation.四、點(diǎn)撥提升五、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)(一)根據(jù)句意及首字母填空（每題10分，共100分） 1.Is this your p box?2.We can look up（查找） the new words in a d . 3. What a_ this book?Its Helens.4. E me. Is this your pen?5. Youre w .(二)用括號中所給詞的適當(dāng)形式填空1. Excuse (I).Is this your ruler? No, it isnt. Its (Kate).2. These are my (dictionary). Those are (your).3. Thank (your) for (you)help.4. (Bob) schoolbag is yellow.5. Lily and Lucy (be) my (cousin) .六、作業(yè)布置【必做題】1.熟記本節(jié)課的句型，掌握指示代詞以及名詞性物主代詞用法。2.句型轉(zhuǎn)換1). This is her pen. (改為同義句) This pen .2). That is my dictionary. (改為復(fù)數(shù)句) our .3). These are my books. (改為一般疑問句，并作否定回答) books ? , .4). Is this his ruler? (作肯定回答) ， .5). Thank you for your help.(改為同義句) for helping . 【選做題】和同學(xué)利用身邊學(xué)習(xí)用品或其他物品，組織對話進(jìn)行練習(xí)，并將所編對話整理在練習(xí)本上?！窘虒W(xué)反思】_Unit 3 Is this your pencil?第二課時(shí)（Section B 1a-1e） 【教師寄語】Virtue and happiness are mother and daugher. 美德和幸福猶如母女?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、 能掌握以下單詞：baseball, watch,ID card,notebook,ring,bag computer game,二、能熟練應(yīng)用以下句型：Whats this in English? Its a watch.How do you spell it? W-A-T-C-H.Here you are./Heres your baseball. Thank you.三、能了解以下語法：鞏固指示代詞this,that,these, those的用法,以及名詞性物主代詞mine,yours,his,hers的用法。四、能與同伴就常見物品創(chuàng)編關(guān)于確認(rèn)物品所屬的對話?！菊n前準(zhǔn)備】預(yù)習(xí)檢測：一.重點(diǎn)單詞：1.棒球 _ 2.手表 3.電腦 _4.游戲 5.卡片 6.筆記本 7.戒指 8.包 9.學(xué)生卡 10.游戲機(jī) 二.重點(diǎn)句型：1.這個(gè)用英語怎么說？這是一塊手表。 _2. 你怎樣拼寫它？ _三通過你的自主學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)結(jié)果評價(jià)，你發(fā)現(xiàn)的問題有哪些？ 【重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：能與同伴就常見物品進(jìn)行確認(rèn)物品所屬關(guān)系交流。難點(diǎn)：鞏固指示代詞this,that,these, those的用法,以及名詞所有格名詞性物主代詞mine,yours,his,hers的用法。【教學(xué)評價(jià)】通過創(chuàng)設(shè)情景，感悟新知達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)1。通過聽說結(jié)合，句型操練達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)2.3。通過小組合作，拓展延伸達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)4。【教學(xué)方法】任務(wù)型教學(xué)、問題導(dǎo)學(xué)【課型】聽說課 【教學(xué)過程】1、 創(chuàng)設(shè)情境，感悟新知Task1: Use the words in 1a to talk about the things you know. Then match the words with the things in the picture. 1a（P16)Task2: Ask and answer questions about the things in the picture above.1bA: Whats this?B:Its a watch.A: How do you spell it?B: W-A-T-C-H.二、聽說結(jié)合，句型操練Task1: Listen to 1c and circle the things you hear in 1a.Task2: Listen to 1d again. Write the things that belong to Linda or Mike.Task3: Role play the conversation.Conversation 1:Linda: I lost my watch this morning.Man: OK. Is this your watch?Linda: No, it isnt. Thats my watch.Man: Here you are.Linda: And thats my ID card.Man: OK. Whats your name?Linda: Linda.Conversation 2:Mike: Thats my pen.Man: This?Mike: Yes.and thats my baseball.Man: All right. Whats your name?Mike: Mike.Man: OK. Heres your baseball.Mike: Thank you.三、小組合作，拓展延伸Task: 1e. Student A is Linda and student B is Mike. Make conversations about the things in 1d. Then change roles. Sentences you may use：A: I lost my .B: Is this your ?A: Yes, it is./No, it isnt. Thats myB: Here you are./ Heres your A: Thank you.四、點(diǎn)撥提升五、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)一根據(jù)句意及首字母補(bǔ)全單詞。（每題4分，共20分） 1). Is that her n_? 2). How do you s_ pen?3). This is my b_. 4). Is that a gold r_?5). That is my c_ game.二補(bǔ)全對話：(每空10分，共80分)A: Excuse me, Mary .Is this your book?B: Yes, _ _.A: Mary, is this your pencil?B: No,it _.A: Whats this _ English?B: _ _ eraser.A: _ do you spell it?B: _.六、作業(yè)布置【必做題】1.熟記本節(jié)課的句型，掌握指示代詞以及名詞性物主代詞用法。2.根據(jù)漢語提示或首字母提示完成句子1) Look! This is my _(身份證)。2) Whats this? -Its a _（筆記本）。3 )How do you spell _(電腦游戲)？4 )LiNa is a famous _(棒球運(yùn)動員)。5) This is my new w_. (手表) I can know the time（時(shí)間）easily.【選做題】和同學(xué)利用身邊學(xué)習(xí)用品或其他物品，組織對話進(jìn)行練習(xí)，并將所編對話整理在練習(xí)本上?！窘虒W(xué)反思】_Unit 3 Is this your pencil?第三課時(shí)（Section B 2a-2c）【教師寄語】Two heads are better than one.三個(gè)臭皮匠，勝個(gè)過一個(gè)諸葛亮?！窘虒W(xué)目標(biāo)】一、掌握下列詞匯和短語：in, library,ask.for,E-mail/callsbat.,must,find,found,lose,lost,some keys,my school ID card二、熟練運(yùn)用本課所學(xué)句型來表述丟失物品和如何尋找物品。如：A computer game is in the school library.Is this your watch? Is it yours? Are they yours?I lost my school ID card. I must find it.Ask the teacher for it.Call/E-mail me at.三、能夠體會失物招領(lǐng)和尋物啟事在真實(shí)語境中的使用。四、進(jìn)一步加深學(xué)習(xí)所學(xué)詞匯句型，指示代詞和名詞性物主代詞的用法。【課前準(zhǔn)備】1 漢譯英：1. 一臺游戲機(jī) 2. 在學(xué)校圖書館里 3. 向老師去要它 4. 一些鑰匙 5. 給我發(fā)電子郵件到 6. 請撥打電話找我 7. 我的學(xué)生卡 2 寫出下列句子：1. 一臺游戲機(jī)在學(xué)校圖書館里。 2. 它們是你的嗎？ 3. 一些鑰匙在7E教室里。 4. 我丟了我的學(xué)生卡。 5. 我必須找到它。 6. 撥打電話685-6034找我。 【重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：能夠正確寫出丟失物品和尋找物品的句子。難點(diǎn)：能夠體會失物招領(lǐng)和尋物啟事在真實(shí)語境中的使用。【教學(xué)評價(jià)】通過課前準(zhǔn)備，達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)1。通過細(xì)讀課文，理解文本，達(dá)成目標(biāo)2，3。通過小組合作，拓展延伸，達(dá)成目標(biāo)4?！菊n型】聽說課 【教學(xué)過程】一、讀前熱身，情境導(dǎo)入；Task1.Before reading, write the things you lose easily .（2a）Task2.Talk about it in your group, what should you do when you lose or find some things.二、速讀課文，整體感知；Task 3: Fast reading :速讀課文，回答問題。1. Where(在哪里) is the computer？_8. What are in Classroom7E?_3 Who found a watch?_4 Who lost his school ID card? 點(diǎn)撥提升1：快速閱讀的關(guān)鍵在于找到與問題相關(guān)的句子；同時(shí)在速讀中，注意關(guān)鍵詞的意義。如在本課中Lost和Found的含義。三、細(xì)讀課文，理解文本；Task 5：Finish 2c 點(diǎn)撥提升2：在2b中有四條信息，每條信息中都有一件物品。細(xì)讀信息找到物品。在第一條信息中，開頭是Lin Hai，結(jié)尾是Mike，由常識可知是Mike給Lin Hai 的留言條，由關(guān)鍵句“Is it yours?它是你的嗎？”，可知是Mike拾到的該物。故此條是Found條。由第二條信息中的第一句話“Is this your watch?”，可知是John撿到的手表。故此條也是Found條。第三條和第四信息中明確有Found和Lost的說明，故較容易確定。Task 6：細(xì)讀課文，找出不會的單詞和語句。點(diǎn)撥提升3：call 在此句中意為“打電話”常用于以下結(jié)構(gòu)： call sb. 給某人打電話 Call him this afternoon. 今天下午給他打電話。 “call + 電話號碼” 撥打（號碼） Please call 110. 請撥打110。 “call sb. at + 電話號碼” 撥打（號碼）找某人 Call Mary at 236-0388.點(diǎn)撥提升4：must modal v. （情態(tài)動詞）必須 You must finish it today. 你一定要在今天完成它。 You must see the doctor. 你一定要看醫(yī)生。對于must 開頭一般疑問句，若要作否定回答，可用neednt，不用mustnt。如： Must I come over tonight? 我今晚必須過來嗎? No, you neednt. 不必。點(diǎn)撥提升5：at prep. 提供電話號碼時(shí)使用；在（某處、某時(shí)間或時(shí)刻）(1) “call sb. at + 電話號碼” 撥打（號碼）找某人 Call Mary at 236-0388. 請撥打236-0388找瑪麗。(2) at 表示時(shí)間，用于鐘點(diǎn)前，用于時(shí)刻 前，譯為 “在.時(shí)（刻）”。如：at threethree oclock 在三點(diǎn) at a quarter to six 六點(diǎn)差一刻 at noon 在中午at night 在夜晚at midnight 在半夜 at breakfastlunchsupper 在吃早飯午飯晚飯時(shí) at this time of day 在每天這個(gè)時(shí)候(3) at 表示地點(diǎn)，一般用于較小的地名（方）前，譯為 “在.”。如： at home 在家at the station 在車站 (4) at 表示處于.狀態(tài)，譯為 “從事于.”。如： at school 在上學(xué)at work 在工作 四、小組合作，拓展延伸；Task 7： 圍繞知識點(diǎn)解決問題，生成小組共性問題。Task 8：組間交流，解疑答難，梳理知識點(diǎn)。點(diǎn)撥提升5：1.Lost and Found失物招領(lǐng)處，便于大家找回丟失的物品。2.ask.for表示向某人尋求某物或要某物，例如：You can ask him for the dictionary.你可以找他要那本字典。3.must “必須”“一定”,屬于情態(tài)動詞，后接動詞原形。例如：I must go now.現(xiàn)在我必須走了。4.I lost my school ID card. Lost為動詞lose的過去時(shí)，表示丟失了某物。例如：He lost his bike yesterday.昨天他丟了自行車。五、點(diǎn)撥提升六、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)（一）、選擇介詞填空(about; in; for; at)（每題5分共35分）1.Thank you _ your help2. A computer game is _ the school library.3. Whats this _ English?4. Ask the teacher _ it.5. Call me _ 12345676. E-mail me _1234567.7. Is this your eraser? What _ the book?（二）、練一練：連詞成句:注意句首字母大寫（每題10分，共50分）1.keys, some, in, are,the, classroom _2.lost, I, my, watch _3. the, hers, is, ring _4.must, I, it, find _5. is ; an ;card; it; ID _（三）完成句子：（每題5分共15分）。1.這是一本筆記本。This is _ _2.失物招領(lǐng)箱里的那個(gè)電子游戲是你的嗎？Is that your _ _in the lost and found case?3.請撥打532-9764 找Alan.Please _Alan _532-9764 . 7、 作業(yè)布置【必做題】1. Remember all the important phrases and sentences.3. Finish off all the exercises.【選做題】填一填： FoundSome keys are _ the_Are these _?E-mail me at 919462757 Gina閱讀指導(dǎo)：1. 在2b中有四條信息，每條信息中都有一件物品。細(xì)讀信息找到物品。2. 在第一條信息中，開頭是Lin Hai，結(jié)尾是Mike，由常識可知是Mike給Lin Hai 的留言條，由關(guān)鍵句“Is it yours?它是你的嗎？”，可知是Mike拾到的該物。故此條是Found條。. 由第二條信息中的第一句話“Is this your watch?”，可知是John撿到的手表。故此條也是Found條。4. 第三條和第四信息中明確有Found和Lost的說明，故較容易確定?！窘虒W(xué)反思】_Unit 3 Is this your pencil?第四課時(shí)（Grammar Focus& writing）【教師寄語】Constant dropping wears the stone. 滴水穿石。【教學(xué)目標(biāo)】一、系統(tǒng)掌握本單元的語法重點(diǎn)：名詞性物主代詞和指示代詞的熟練使用。二、做好鋪墊，進(jìn)行習(xí)作。 三、針對語法，鞏固訓(xùn)練?！菊n前準(zhǔn)備】溫故知新，預(yù)習(xí)檢測： A 重點(diǎn)單詞：1.pencil(復(fù)數(shù)) 2.box(復(fù)數(shù)) 3.dictionary(復(fù)數(shù)) 4.it(復(fù)數(shù)) 5.my(名詞性物主代詞) 6.her(名詞性物主代詞) 7.his(名詞性物主代詞) 8.your(名詞性物主代詞) 9.Bob(名詞所有格) B.重點(diǎn)短語：1.謝謝你 2.怎么樣 3.不客氣 4.為而感謝 5.電腦游戲機(jī) 6.在學(xué)校圖書館里 7.電話號碼 8.打電話給我 9.發(fā)送電子郵件到 10.一串鑰匙 C. 重點(diǎn)句子：1. 這是你的綠色的鋼筆嗎？是的，它是我的。 _ _2. 那是他的書包嗎？不，它不是。它是她的。 _ _3. 這些是Helen的書嗎？是的，它們是Helen的。 _ _4. 那些是她的鑰匙嗎？不，它們不是她的。 _ _5. 請撥打電話685-6034找我。 _6. 我丟了我的筆記本。我必須找到它。 _【重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：名詞性物主代詞和指示代詞的熟練使用。難點(diǎn)：作文的訓(xùn)練?！窘虒W(xué)評價(jià)】1通過問題導(dǎo)學(xué)：名詞性物主代詞、鞏固指示代詞用法，提高寫作兩個(gè)環(huán)節(jié)達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)1。2通過小組合作，拓展延伸任務(wù)二和任務(wù)三兩個(gè)環(huán)節(jié)達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)2。3通過語法專練達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)3。【教學(xué)方法】任務(wù)型教學(xué)、問題導(dǎo)學(xué)【課型】聽說課 【教學(xué)過程】一、你知道指示代詞嗎？1. 概念及分類：表示“這個(gè)”、“那個(gè)”“這些”、“那些”等只是概念的代詞叫指示代詞。this/these/that/those2. 用法：this/these用于指時(shí)間或空間上較近的事物。例如：Is this your pencil?that/those 用于指時(shí)間或空間上較遠(yuǎn)的事物。How much is that white bag?注意：指示代詞在問句中作答時(shí)，this/that通常用it作答，these、those用they作答。練習(xí)：1. 3a : Complete the questions and answers about each picture.2. 3b: Read the questions and complete the answers.二、你所了解的名詞性物主代詞有多少？它和形容詞性物主代詞的區(qū)分是什么？1.概念及分類：用來表示某物或某人屬于“誰的”代詞叫物主代詞。物主代詞有分為形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞。本單元我們主要學(xué)習(xí)名詞性物主代詞。名詞性物主代詞如下：人稱第一人稱第二人稱第三人稱單數(shù)mineyourshishersits復(fù)數(shù)oursyourstheirs2.用法：名詞性物主代詞具有名詞的性質(zhì)，相當(dāng)于名詞等于形容詞性物質(zhì)代詞加名詞，表示所屬關(guān)系。如：A: Is this your green pen? B: No, the blue pen is mine.在句中獨(dú)立使用，可做主語、表語、賓語。不能用于名詞前，說話時(shí)要加重語氣。如：This is her pen. That is yours.()This is her pen. That is yours pen.()三、語法專練： 1.Is this your key, Jenny ?No. _ is in my schoolbag.A. His B. Hers C. Mine 2.Is this _ book? No, it isnt _.A. theirs; their B. hers; his C. your; mine3. The green pen isnt _. Its _. A. his, his B. his, yours C. yours, my 4. Excuse me, are these _ new shoes? No, they arent. _ are black over there.A. her; Hers B. her; She C. hers; Her5. These arent _ yellow pencils. The bluepencils are _.A. mine, my B. his, his C. hers, her 6.Is that_pencil box?No, it isnt. Its _. A.Eric,LindasB.Linda,Eric C.Erics, Lindas四、鞏固所學(xué)物品名稱及代詞用法，提高寫作1. Self Check 1 Write the school things you know.2.Complete the chart with pronouns.五、小組合作，拓展延伸Task 1: Self check 3 Look at the picture and write conversations.Task 2.習(xí)作訓(xùn)練：P18:3aTask 3.變式訓(xùn)練：P18:3b六、盤點(diǎn)提升七、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)總分：100(每空5分，共50分)一句型轉(zhuǎn)換：1. Thank you for helping me.(同義句) for your .2. Are these your pens?(肯定回答)Yes， .3. That isnt your schoolbag. (同義句)That schoolbag .4. Please call Mary. Her telephone number is 328-6159.Please Mary 328-6159.5. R-U-L-E-R.(根據(jù)答句寫出問句) do you “ruler”?二、智者加速（50分）：根據(jù)所給提示，完成下面的招領(lǐng)啟事和尋物啟事。1. Bob撿到一個(gè)筆記本，失者可打電話425-6801找他. _ _2.李一丟了一塊手表，請幫他寫一則尋物啟事，他的郵箱是Jim