《高中數(shù)學(xué) 第一章4 空間圖形的基本關(guān)系與公理第1課時(shí)目標(biāo)導(dǎo)學(xué) 北師大版必修2》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《高中數(shù)學(xué) 第一章4 空間圖形的基本關(guān)系與公理第1課時(shí)目標(biāo)導(dǎo)學(xué) 北師大版必修2(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
4 空間圖形的基本關(guān)系與公理
第1課時(shí) 空間圖形的基本關(guān)系與公理1~公理3
問(wèn)題導(dǎo)學(xué)
1.公理1的應(yīng)用
活動(dòng)與探究1
如圖,在正方體ABCD-A′B′C′D′中,M,N分別是所在棱的中點(diǎn),連接D′M,交C′B′的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)E,連接C′N(xiāo),交CB的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)F.
求證:直線(xiàn)EF平面BCC′B′.
遷移與應(yīng)用
如圖,在△ABC中,若AB,BC在平面α內(nèi),試判斷AC是否在平面α內(nèi).
公理1的作用:(1)用直線(xiàn)檢驗(yàn)平面;(2)判斷直線(xiàn)是否在平面內(nèi),要證明直線(xiàn)在平面內(nèi),我們需要在直線(xiàn)上找到兩個(gè)點(diǎn),這兩個(gè)點(diǎn)都在這個(gè)平面內(nèi),那么直線(xiàn)就在這個(gè)平面內(nèi).解決問(wèn)題的關(guān)鍵就在于尋找這
2、樣的點(diǎn).
2.公理2的應(yīng)用
活動(dòng)與探究2
已知a∥b,a∩c=A,b∩c=B,求證:a,b,c三條直線(xiàn)在同一平面內(nèi).
遷移與應(yīng)用
1.經(jīng)過(guò)同一直線(xiàn)上的三個(gè)點(diǎn)的平面( ).
A.有且只有一個(gè) B.有且只有三個(gè)
C.有無(wú)數(shù)個(gè) D.不存在
2.已知A∈l,B∈l,C∈l,Dl(如圖),求證:直線(xiàn)AD,BD,CD共面.
公理2的作用:(1)確定一個(gè)平面;(2)證明點(diǎn)、線(xiàn)的共面問(wèn)題;(3)判斷一圖形是否為平面圖形.對(duì)于平面的確定問(wèn)題,務(wù)必分清它們的條件,對(duì)于證明幾點(diǎn)(或幾條直線(xiàn))共面問(wèn)題,可先由其中幾個(gè)點(diǎn)(或直線(xiàn))確定一個(gè)平面后,再證明其他點(diǎn)(或直線(xiàn))也
3、在該平面內(nèi)即可.
3.公理3的應(yīng)用
活動(dòng)與探究3
已知△ABC在平面α外,它的三邊所在的直線(xiàn)分別交平面α于P,Q,R三點(diǎn)(如圖),求證:P,Q,R三點(diǎn)共線(xiàn).
遷移與應(yīng)用
如圖,在三棱錐S-ABC的邊SA,SC,AB,BC上分別取點(diǎn)E,F(xiàn),G,H,若EF∩GH=P,求證:EF,GH,AC三條直線(xiàn)交于一點(diǎn).
1.公理3的作用:(1)判斷兩平面是否相交;(2)證明點(diǎn)在直線(xiàn)上;(3)證明共線(xiàn)問(wèn)題;(4)證明共點(diǎn)問(wèn)題.證明三點(diǎn)共線(xiàn)問(wèn)題的常用方法有:方法一是首先找出兩個(gè)平面,然后證明這三個(gè)點(diǎn)都是這兩個(gè)平面的公共點(diǎn),根據(jù)公理3,這些點(diǎn)都在交線(xiàn)上.方法二是選擇其中兩點(diǎn)確定一條直線(xiàn),然后
4、證明另一點(diǎn)在其上.
2.證明三線(xiàn)共點(diǎn)問(wèn)題可把其中一條作為分別過(guò)其余兩條直線(xiàn)的兩個(gè)平面的交線(xiàn),然后再證兩條直線(xiàn)的交點(diǎn)在此直線(xiàn)上,此外還可先將其中一條直線(xiàn)看作某兩個(gè)平面的交線(xiàn),證明該交線(xiàn)與另兩條直線(xiàn)分別交于兩點(diǎn),再證點(diǎn)重合,從而得三線(xiàn)共點(diǎn).
當(dāng)堂檢測(cè)
1.點(diǎn)P在直線(xiàn)l上,而直線(xiàn)l在平面α內(nèi),用符號(hào)表示為( ).
A.Pl,lα B.P∈l,l∈α
C.Pl,l∈α D.P∈l,lα
2.如圖所示是表示兩個(gè)相交平面,其中畫(huà)法正確的是( ).
3.下列說(shuō)法正確的是( ).
A.線(xiàn)段AB在平面α內(nèi),直線(xiàn)AB不會(huì)在α內(nèi)
B.平面α和β有時(shí)只有一個(gè)公共點(diǎn)
5、
C.三點(diǎn)確定一個(gè)平面
D.過(guò)一條直線(xiàn)可以作無(wú)數(shù)個(gè)平面
4.如圖,正方體ABCD-A1B1C1D1中,E,F(xiàn)分別為棱A1B1,BB1的中點(diǎn),則D1E與CF的延長(zhǎng)線(xiàn)交于一點(diǎn),此點(diǎn)在直線(xiàn)( ).
A.AD上 B.B1C1上
C.A1D1上 D.BC上
5.如圖,O1是正方體ABCD-A1B1C1D1的上底面A1B1C1D1的中心,M是對(duì)角線(xiàn)A1C和截面B1D1A的交點(diǎn).求證:O1,M,A三點(diǎn)共線(xiàn).
提示:用最精練的語(yǔ)言把你當(dāng)堂掌握的核心知識(shí)的精華部分和基本技能的要領(lǐng)部分寫(xiě)下來(lái)并進(jìn)行識(shí)記.
答案:
課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
預(yù)習(xí)導(dǎo)引
1.(1
6、)點(diǎn)在直線(xiàn)上 點(diǎn)在直線(xiàn)外
A∈l Bl (2)點(diǎn)在平面內(nèi) 點(diǎn)在平面外 (3)同一平面 沒(méi)有公共點(diǎn) a∥b 只有一個(gè)公共點(diǎn) a∩b=P 不同在任何一個(gè)平面內(nèi) (4)有無(wú)數(shù)個(gè)公共點(diǎn) 只有一個(gè)公共點(diǎn) l∩α=P 沒(méi)有公共點(diǎn) l∥α (5)沒(méi)有公共點(diǎn) α∥β 不重合但有公共點(diǎn)
預(yù)習(xí)交流1 提示:不能.如圖所示,a在平面α內(nèi),b在平面β內(nèi),但是a與b平行.
預(yù)習(xí)交流2 提示:當(dāng)兩直線(xiàn)在同一平面內(nèi)時(shí),沒(méi)有公共點(diǎn)就一定平行;在空間中,當(dāng)兩直線(xiàn)不同在任何一個(gè)平面內(nèi)時(shí),沒(méi)有公共點(diǎn),是異面直線(xiàn).
2.兩點(diǎn) 所有的點(diǎn) 在平面內(nèi) lα 不在同一條直線(xiàn)上 有且只有 確定 有且只有一個(gè)平面α 有一個(gè)公共點(diǎn) 有
7、且只有 α∩β=l且A∈l
預(yù)習(xí)交流3 提示:“有”是說(shuō)圖形存在,“只有一個(gè)”是說(shuō)圖形唯一.“有且只有”強(qiáng)調(diào)的是存在性和唯一性?xún)蓚€(gè)方面,確定一個(gè)平面中的“確定”是“有且只有”的同義詞,也是指存在性和唯一性這兩個(gè)方面.
預(yù)習(xí)交流4 提示:(1)能;(2)能;(3)能.
課堂合作探究
問(wèn)題導(dǎo)學(xué)
活動(dòng)與探究1 思路分析:要證明直線(xiàn)在平面內(nèi),只需證明直線(xiàn)上有兩個(gè)點(diǎn)在這個(gè)平面內(nèi).
證明:∵B∈平面BCC′B′,C∈平面BCC′B′,
∴直線(xiàn)BC平面BCC′B′.
又∵C′N(xiāo)∩CB=F,
∴F∈CB,∴F∈平面BCC′B′.
同理可得E∈平面BCC′B′.
∴直線(xiàn)EF平面BCC′B′
8、.
遷移與應(yīng)用 解:AC在平面α內(nèi),證明如下:
∵AB在平面α內(nèi),∴A點(diǎn)一定在平面α內(nèi).
∵BC在平面α內(nèi),∴C點(diǎn)一定在平面α內(nèi).∴A點(diǎn)、C點(diǎn)都在平面α內(nèi).∴直線(xiàn)AC在平面α內(nèi).
活動(dòng)與探究2 思路分析:依題意,可先證a與b確定一個(gè)平面,再證明c在這個(gè)平面內(nèi),從而可證a,b,c在同一平面內(nèi).
證明:∵a∥b,∴a與b確定一個(gè)平面α,
∵a∩c=A,∴A∈a,從而A∈α;
∵b∩c=B,∴B∈b,從而B(niǎo)∈α.
于是ABα,即cα,故a,b,c三條直線(xiàn)在同一平面內(nèi).
遷移與應(yīng)用 1.C
2.證明:因?yàn)橹本€(xiàn)l與點(diǎn)D可以確定平面α,所以只需證明AD,BD,CD都在平面α內(nèi)即可.
9、
因?yàn)锳∈l,所以A∈α.又D∈α,所以ADα.
同理BDα,CDα.所以AD,BD,CD都在平面α內(nèi),即它們共面.
活動(dòng)與探究3 思路分析:只需證明P,Q,R三點(diǎn)在平面ABC內(nèi),又在平面α內(nèi),再利用公理3推得結(jié)論.
證明:方法一:∵AB∩α=P,
∴P∈AB,P∈平面α.
又AB平面ABC,∴P∈平面ABC.
∴由公理3可知,點(diǎn)P在平面ABC與平面α的交線(xiàn)上.
同理可證Q,R也在平面ABC與平面α的交線(xiàn)上,
∴P,Q,R三點(diǎn)共線(xiàn).
方法二:∵AP∩AR=A,
∴直線(xiàn)AP與直線(xiàn)AR確定平面APR.
又∵AB∩α=P,AC∩α=R,
∴平面APR∩平面α=PR.
又B
10、∈平面APR,C∈平面APR,
∴BC平面APR.又∵Q∈直線(xiàn)BC,
∴Q∈平面APR.又Q∈α,
∴Q∈PR.∴P,Q,R三點(diǎn)共線(xiàn).
遷移與應(yīng)用 證明:∵E∈SA,SA平面SAC,F(xiàn)∈SC,SC平面SAC,∴E∈平面SAC,F(xiàn)∈平面SAC,∴EF平面SAC.
同理可得GH平面ABC.
又∵EF∩GH=P,∴P∈平面SAC,P∈平面ABC.
∵平面SAC∩平面ABC=AC,∴P∈AC,
即直線(xiàn)EF,GH,AC共點(diǎn)于P.
當(dāng)堂檢測(cè)
1.D 2.D 3.D 4.B
5.證明:因?yàn)樯系酌嬷蠥1C1∩B1D1=O1,A1C1平面A1C1CA,B1D1平面AB1D1,
所以,O1是平面A1C1CA與平面AB1D1的公共點(diǎn).
又因?yàn)锳1C∩平面AB1D1=M,
A1C平面A1C1CA,
所以,M是平面A1C1CA與平面AB1D1的公共點(diǎn).
又因?yàn)锳∈平面AB1D1,A∈平面A1C1CA,
所以,A是平面A1C1CA與平面AB1D1的公共點(diǎn).
所以,O1,M,A都是平面A1C1CA與平面AB1D1的公共點(diǎn),由公理3可知,O1,M,A三點(diǎn)共線(xiàn).
5