四年級下冊語文課件－《小藍裙的故事》｜長春版 (共18張PPT)

長春版四年級語文下冊長春版四年級語文下冊鎮(zhèn) 貢 兮 協(xié) 梳 棟復習臟、禁、調、潔臟、禁、調、潔臟臟zang(zang(臟亂臟亂) ) zang(zang(心臟）心臟）j n (j n (不禁）不禁） j n (j n (禁止禁止) ) diaodiao（調查）（調查） tiao(tiao(協(xié)調協(xié)調) )禁禁調調初讀課文，了解大意初讀課文，了解大意 : :小藍裙的故事是怎樣開始的呢？小藍裙的故事是怎樣開始的呢？小女孩最努力、小女孩最努力、貢獻最大，老貢獻最大，老師獎給她一件師獎給她一件小藍裙。小藍裙?！柏暙I貢獻”就是為集體做的事情，為班級著就是為集體做的事情，為班級著想。想。同學們你們想想平常自己為我們班級做了同學們你們想想平常自己為我們班級做了什么貢獻呢？什么貢獻呢？ （討論）（討論）學習課文內容：小藍裙引發(fā)了的小藍裙引發(fā)了的”不協(xié)調不協(xié)調”的現(xiàn)的現(xiàn)象象?原來小女孩渾身臟兮兮的原來小女孩渾身臟兮兮的,與不與不藍裙不很協(xié)調藍裙不很協(xié)調1. 1.文中出現(xiàn)了幾次不協(xié)調呢文中出現(xiàn)了幾次不協(xié)調呢? ?2. 2.小藍裙又帶來了哪些變化？小藍裙又帶來了哪些變化？3.3.你知道為什么會發(fā)生這些變化你知道為什么會發(fā)生這些變化嗎？嗎？討論交流： 第一處：小女孩渾身臟兮兮的，與小藍裙不很協(xié)調。 第二處：家里也臟兮兮的一團糟，與穿著小藍裙的漂亮女兒不協(xié)調。 第三處：家里的庭院雜草叢生，與屋里的環(huán)境很不協(xié)調。 第四處：鄰居們看到了這樣的房子，不禁對自己住的地方也感到不對勁兒了。四處“不協(xié)調”漂亮的房屋“不對勁兒”的環(huán)境臟兮兮的小女孩小藍裙臟兮兮的家里 漂亮女兒雜草叢生的庭院整潔的家里起因： 誰最努力，對班級貢獻最多，老師會親手做一件“禮物”送給她。 經過： 小姑娘得到了一件小藍裙，引發(fā)了幾次“不協(xié)調”。結果： 鄰居們也動手把整條街道清掃得整齊干凈。 小藍裙給周圍帶來了許多變化，小姑娘小藍裙給周圍帶來了許多變化，小姑娘更漂亮了、家里煥然一新、房屋整潔更漂亮了、家里煥然一新、房屋整潔亮麗了、街道整齊清潔了亮麗了、街道整齊清潔了 同學們有感情地朗讀自己喜歡的段落。同學們有感情地朗讀自己喜歡的段落。 “一個月后，一條整齊清潔的街道就出現(xiàn)一個月后，一條整齊清潔的街道就出現(xiàn)在這個城鎮(zhèn)上。在這個城鎮(zhèn)上?！?為什么一條小藍裙會改變一條街道？為什么一條小藍裙會改變一條街道？ （一個大的進步往往是從微小的改變開始；（一個大的進步往往是從微小的改變開始；我們要善于從生活中去發(fā)現(xiàn)美、感受美，我們要善于從生活中去發(fā)現(xiàn)美、感受美，進而創(chuàng)造美。）進而創(chuàng)造美。） 這些變化都是經過人們努力，用這些變化都是經過人們努力，用雙手改變了自己和周圍的環(huán)境。雙手改變了自己和周圍的環(huán)境。 同學們自由發(fā)言談談你的感受。同學們自由發(fā)言談談你的感受。 人的雙手可以讓世界改變，只要努力工作，人的雙手可以讓世界改變，只要努力工作，一切都會變得更加美好的。一切都會變得更加美好的。 總 結 所有這一切的改變，只是因為大家統(tǒng)一認識：與美的事物不協(xié)調。如果我們每個人都能要求自己與美的事物協(xié)調一致的話，我們就能創(chuàng)造美，我們的本身就是美了。拓展延伸 猜一猜，這個小鎮(zhèn)還會有哪些變化？猜一猜，這個小鎮(zhèn)還會有哪些變化？（可從人們的言談舉止、行為習慣等方面（可從人們的言談舉止、行為習慣等方面思考）思考） 1、老師親自把一件禮物送給了小女孩。（改為“被”字句） 2、家里被我和媽媽收拾得煥然一新。（改為“把”字句） 3、沒有你們的幫助，我無法度過這個難關。（改為反問句） 4、這難道不是一個偉大的奇觀嗎？（改為陳述句）三、改寫句子三、改寫句子 小藍裙的故事 老師送小藍裙 母女收拾屋子 爸爸整理庭院鄰居行動起來 小姑娘變成“小公主” 家里煥爛一新 房屋整潔亮麗 街道整齊清潔