滬粵版八年級(jí)第八章《力和機(jī)械》單元測(cè)試卷及答案.doc

滬粵版八年級(jí)第八章力和機(jī)械單元測(cè)試卷一、選擇題：1、下列有關(guān)重力的說(shuō)法正確的是（ ）A、只有與地面接觸的物體才要受到重力的作用B、只有靜止在地面的物體才受到重力的作用C、地球上所有的物體都要受到重力的作用D、在空中運(yùn)行的物體或漂浮在水中的物體將不受重力2、如圖所示，一個(gè)物體所受重力的示意圖，其中正確的是（ ） 3、下列措施中屬于減小有害摩擦的是（ ）A、我國(guó)北方冬天路面結(jié)冰后，常在冰面上撒上些土渣，以免發(fā)生交通事故B、體操運(yùn)動(dòng)員在上器械前，常常在手上涂些鎂粉，防止手從器械上滑落C、在鞋底上制出凸凹不平的花紋D、給車(chē)軸上加潤(rùn)滑油4、關(guān)于簡(jiǎn)單機(jī)械下列說(shuō)法正確的是（ ）A、使用動(dòng)滑輪可以改變力的方向 B、使用定滑輪可以省力一半C、天平可以看成是個(gè)等臂杠桿 D、使用斜面不省力5、一等臂杠桿，左邊掛一重物G，右邊用斜向下的力，如圖所示，那么平衡時(shí)，F(xiàn) 將（ ） A、大于G B、等于G C、小于G D、無(wú)法判斷6、在水平地面上放置一個(gè)質(zhì)量為360N的物體，用圖中所示的裝置勻速拉動(dòng)物體（不計(jì) 繩 子與滑輪的摩擦），拉力F等于40N，則物體與地面間的摩擦力應(yīng)為（ ） A、60N B、80N C、120N D、360N7、在圖中，屬于省力杠桿的是（ ） 8、如圖所示，不考慮滑輪重及摩擦力，物B重20N，A為一動(dòng)滑輪，繩的一端固定在地面上，當(dāng)滑 輪在力F的作用下勻速上升時(shí)，所用拉力F為（ ） A、20N B、40N C、30N D、60N9、一根彈簧原長(zhǎng)10cm，把它掛在支架上，在下方用3.2N的拉力豎直向下拉，彈簧長(zhǎng)度為12cm，如果用9.6N的力沿豎直方向向下拉（沒(méi)有超過(guò)測(cè)量范圍），彈簧長(zhǎng)度變?yōu)槎嗌伲?）A、12cm B、14cm C、16cm D、18cm10、如果沒(méi)有重力作用，下列哪個(gè)現(xiàn)象就不會(huì)發(fā)生（ ）A、河里的水不能流動(dòng) B、玻璃杯摔而不碎C、杯中的水倒不進(jìn)嘴 D、大山壓頂不彎腰11、下列物體中，受力發(fā)生形變，撤去力后不能恢復(fù)原狀的是（ ）A、一團(tuán)黃泥 B、橡皮筋 C、彈簧 D、吹大的氣球12、在北方，下雪后，山路上行駛的汽車(chē)輪胎上纏有鐵鏈，這樣做的目的是為了（ ）A、增大摩擦力 B、減小摩擦力 C、保護(hù)輪胎 D、使雪快速熔化13、某小朋友想用40N的力提升60N 的重物，他不能選用下列哪種機(jī)械（ ）A、杠桿 B、定滑輪 C、輪軸 D、斜面二、填空題：14、任何物體只要發(fā)生形變，就一定會(huì)產(chǎn)生_，而且形變?cè)酱骭。15、如圖所示是列車(chē)上出售食品的手推車(chē)，當(dāng)前輪遇到障礙物時(shí)，售貨員向下按扶把，若把手推車(chē)視為杠桿，這時(shí)杠桿的支點(diǎn)是_；此時(shí)手推車(chē)可視為_(kāi)杠桿（選填“省力”“費(fèi)力”）。 16、人的前臂是一個(gè)費(fèi)力杠桿，這種結(jié)構(gòu)給人帶來(lái)的好處是_。17、如圖所示，用F=6N的水平向右的拉力勻速拉動(dòng)物塊A時(shí)，物塊B靜止不動(dòng)， 此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4N，則物塊B所受摩擦力的大小為_(kāi)N，摩擦力的方向向_。 18、小明做“筷子提米”的實(shí)驗(yàn)：他在杯中裝入大半杯大米，將筷子插入米中，豎直向上提，發(fā)現(xiàn)米不能被提起；后來(lái)他在杯中加少量的水，過(guò)一會(huì)兒再豎直向上提，發(fā)現(xiàn)可以將米提起來(lái)并能在空中靜止，小明是通過(guò)_的方法來(lái)增大摩擦力，最終將米提起，當(dāng)米靜止在空中時(shí)，米受到的摩擦力與_是一對(duì)平衡力。三、說(shuō)理實(shí)驗(yàn)題：19、如圖所示，同一水平桌面上放有長(zhǎng)方體木塊和鐵塊各一個(gè)，現(xiàn)想知道木塊和鐵塊的下表面誰(shuí)更粗糙一些，請(qǐng)你只用一個(gè)量程滿足實(shí)驗(yàn)要求的彈簧測(cè)力計(jì)，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證你的猜想，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟，現(xiàn)象和結(jié)論。 實(shí)驗(yàn)步驟：_根據(jù)現(xiàn)象：_得出結(jié)論：_20、在研究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，有一組同學(xué)猜想杠桿的平衡條件可能是“動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂”，他們經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)獲得了下述的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂F2/cm64465454于是，他們認(rèn)為自己的猜想得到了驗(yàn)證，你認(rèn)為他們的猜想正確嗎？如果有問(wèn)題存在什么問(wèn)題？21、老虎是一種大型的肉食貓科動(dòng)物，其舌頭表面長(zhǎng)有很多的肉刺。這些肉刺有什么用外？22、一根長(zhǎng)1m左右，粗細(xì)均勻的細(xì)木棒，一個(gè)已知質(zhì)量為m的鉤碼，一把刻度尺，還有一些細(xì)繩和一只鉛筆，只用這些器材如何測(cè)出木棒的質(zhì)量？寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟。四、探究題23、請(qǐng)你閱讀下面文章。增大摩擦力的方法通常有兩種，即增大壓力、使接觸面粗糙。那么，還有沒(méi)有別的方法了呢？小濤同學(xué)對(duì)自己提出了這樣的問(wèn)題。對(duì)此，他進(jìn)行了如下的研究：找一段棉線，在棉線的一端拴上一個(gè)沉重的東西（例如一把大鎖），然后，把它搭在一個(gè)平放在圓棍上（如鐵床的橫梁、自行車(chē)的大梁等）。像圖中那樣，通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)來(lái)拉棉線的另一端，如圖甲所示。這時(shí)，要使重物不下落，用的力雖然比豎直向上提要少，但省的力卻不算多。再如圖乙那樣，將棉線在圓棍上繞一圈，發(fā)現(xiàn)彈簧秤的示數(shù)變小了。再如圖丙那樣，將棉線在圓棍上繞兩圈，發(fā)現(xiàn)彈簧秤的示數(shù)更小了。再如圖丁那樣，將棉線在圓棍上繞四圈，發(fā)現(xiàn)彈簧秤的示數(shù)幾乎等于零。對(duì)上述現(xiàn)象，小濤進(jìn)行了歸納分析，得出了結(jié)論?；卮穑海?）小濤同學(xué)可以得出一個(gè)什么結(jié)論？（2）這一結(jié)論在日常生活、生產(chǎn)中有何應(yīng)用？（3）小濤在上述研究過(guò)程中采取了怎樣的思維程序？24、肖慶自己設(shè)計(jì)了一個(gè)高度可調(diào)節(jié)的斜面來(lái)探究斜面的省力情況跟斜面與 水平面夾角之間的關(guān)系，他像圖甲那樣用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得小車(chē)的重量為5N，接著他將小車(chē)放在斜面上，如圖所示，通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)拉小車(chē)，小斷調(diào)節(jié)斜面與水平面的夾角，得到一組拉力的數(shù)據(jù)如下表：夾角/度1030506080拉力/N22.73.444.8（1）在肖慶設(shè)計(jì)的斜面的頂端裝有一個(gè)動(dòng)滑輪，這對(duì)肖慶所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有什么幫助？（2）通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你能得出什么樣的結(jié)論？（3）如果你是一位建筑設(shè)計(jì)師，需要設(shè)計(jì)一幢老年人俱樂(lè)部的大樓，根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)啟發(fā)，在設(shè)計(jì)樓梯時(shí)，你要替老人們考慮到一個(gè)什么重要因素？答案：一、選擇題：1、C 2、B 3、D 4、C 5、A 6、C 7、D 8、B 9、C 10、B 11、A 12、A 13、B二、填空題：14、彈力；彈力越大15、A；費(fèi)力16、減少移動(dòng)的距離17、4右18、增大壓力 重力三、說(shuō)理實(shí)驗(yàn)題：19、將鐵塊放在木塊上用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊，記錄測(cè)力計(jì)示數(shù)F1；將木塊放在鐵塊上用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)鐵塊，記錄彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)；比較F1和F2，若F1F2則木塊下表面更粗糙些。20、實(shí)驗(yàn)不能只憑一二組數(shù)據(jù)就得出結(jié)論，必須在多次實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上通過(guò)分析得出結(jié)論；單位不同的物理量不能相加21、肉刺使接觸面粗糙，從而增大摩擦力，將肉舔干凈。22、實(shí)驗(yàn)步驟：（1）用刻度尺找出木棒的重力，用鉛筆做出記號(hào)；（2）用細(xì)線系住木棒一處做支點(diǎn)；（3）用細(xì)線系住鉤碼套在木棒上；（4）調(diào)節(jié)鉤碼或支點(diǎn)的位置使木棒平衡；（5）用刻度尺分別量出支點(diǎn)到木棒重心及支點(diǎn)到系鉤碼細(xì)線的距離L1和L2。四、探究題23、（1）纏繞的圈數(shù)越多，摩擦力就越大。（2）船靠岸時(shí)，將纜繩在纜柱上繞幾圈；兩段導(dǎo)線相接時(shí)，擰在一起相互纏繞。（3）提出問(wèn)題收集事實(shí)（做實(shí)驗(yàn)）歸納分析得出結(jié)論。24、（1）可以改變用力方向，方便地測(cè)力，又能保證對(duì)小車(chē)的拉力不改變。（2）斜面與水平面的夾角越小，斜面越省力；反之，越費(fèi)力。（3）將樓梯的坡度設(shè)計(jì)得平緩一些，方便老人們上下。