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1、珍惜擁有的學習機會 一名小男孩佝僂著身體，趴在水泥公路路沿上奮筆寫著作業(yè)失學兒童【師生共勉】 盛年不重來， 一日難再晨。 及時當勉勵， 歲月不待人。 陶淵明小組合作討論交流：小組合作討論交流：找找小學與初中在學科學習上的不同點找找小學與初中在學科學習上的不同點（討論結(jié)果填在空格內(nèi)）（討論結(jié)果填在空格內(nèi)）小學學習和初中學習的差異小學學習和初中學習的差異 項項 目目 小小 學學 初初 中中 課程門類課程門類比較簡單，學科相對比較簡單，學科相對簡化簡化 學科門類較多，學科門類較多，內(nèi)容較為復(fù)雜內(nèi)容較為復(fù)雜 成績波動成績波動 成績波動小，相差不成績波動小，相差不大大 波動很大，出現(xiàn)波動很大，出現(xiàn)較為明
2、顯的分化較為明顯的分化 學習方法學習方法 較為簡單，主要聽老較為簡單，主要聽老師講師講 需要將聽講與自需要將聽講與自學相結(jié)合學相結(jié)合 意志品質(zhì)意志品質(zhì) 依賴性強依賴性強 自覺性、主動性自覺性、主動性增強增強 學習目標學習目標 按照老師要求做，目按照老師要求做，目標欠明確標欠明確 較明確較明確 語文：語文：（小學）文章短，文體單一，淺顯易懂，白話文（小學）文章短，文體單一，淺顯易懂，白話文能寫一般的記敘文章。能寫一般的記敘文章。（初中）文章長，文體多雜，深奧難理解，閱讀面廣（初中）文章長，文體多雜，深奧難理解，閱讀面廣量大，背記內(nèi)容增加，還增加了文言文，寫作要求運用量大，背記內(nèi)容增加，還增加了文
3、言文，寫作要求運用多種技巧。多種技巧。強調(diào)大語文化，自我發(fā)展。強調(diào)大語文化，自我發(fā)展。數(shù)學：數(shù)學： (小學小學)單純數(shù)的運算，幾何是識別圖形的大小，形狀。單純數(shù)的運算，幾何是識別圖形的大小，形狀。 (中學中學)用字母表示數(shù)（代數(shù)），一次方程，二次方程用字母表示數(shù)（代數(shù)），一次方程，二次方程 等。幾何是搞清圖形的位置、對稱等關(guān)系。等。幾何是搞清圖形的位置、對稱等關(guān)系。強調(diào)學習的方式方法的轉(zhuǎn)變，多項思維，自學、鉆研強調(diào)學習的方式方法的轉(zhuǎn)變，多項思維，自學、鉆研能力的發(fā)展。能力的發(fā)展。英語英語: : ( (小小) )是副課，課時少，一周三課時，量少。是副課，課時少，一周三課時，量少。 ( (中中)
4、)為主課，課時增加了一倍，內(nèi)容多要求高，要背為主課，課時增加了一倍，內(nèi)容多要求高，要背 記生詞，學語法學句子，讀、寫訓練。外加口語訓練。記生詞，學語法學句子，讀、寫訓練。外加口語訓練。 強調(diào)刻苦、勤奮、積累。強調(diào)刻苦、勤奮、積累。自然自然(門類多門類多)天文：宇宙、星座等天文：宇宙、星座等地理：地形地貌、氣候等地理：地形地貌、氣候等生物：動植物的組成結(jié)構(gòu)，生理特征，生活習性。生物：動植物的組成結(jié)構(gòu)，生理特征，生活習性。 人的生理衛(wèi)生。人的生理衛(wèi)生。物理：電學、光學、力學、熱學。物理：電學、光學、力學、熱學。化學：原子、分子，組成物體的結(jié)構(gòu)及其變化。化學：原子、分子，組成物體的結(jié)構(gòu)及其變化。如：
5、水的構(gòu)成，是兩個氫原子加一個氧原子，構(gòu)成一如：水的構(gòu)成，是兩個氫原子加一個氧原子，構(gòu)成一個水分子。個水分子。再加社會、思品（心理健康）、勞技、信息技術(shù)、再加社會、思品（心理健康）、勞技、信息技術(shù)、體育、音樂、美術(shù)。還有眾多課外興趣小組的活動如：體育、音樂、美術(shù)。還有眾多課外興趣小組的活動如：機器人、書法、舞蹈機器人、書法、舞蹈提高思想、文化、藝術(shù)等提高思想、文化、藝術(shù)等多種素質(zhì)，使自己全面發(fā)展。多種素質(zhì)，使自己全面發(fā)展。要求：要求：每四人分成一個小組每四人分成一個小組內(nèi)容：內(nèi)容：將進入中學后學習上將進入中學后學習上的煩惱寫出來，歸類。的煩惱寫出來，歸類。不懂得科學的學習方法不懂得科學的學習方法
6、 不了解自己的學習方式不了解自己的學習方式 學習效率低學習效率低 1.學習方法的轉(zhuǎn)變。小學階段，學生學習方法的轉(zhuǎn)變。小學階段，學生的科目相對較少，能按時完成作業(yè)就的科目相對較少，能按時完成作業(yè)就可以了，以語文為例，只要把課本上可以了，以語文為例，只要把課本上的知識基本掌握，考試就不成問題，的知識基本掌握，考試就不成問題，但初中階段，課程設(shè)置增多，考試題但初中階段，課程設(shè)置增多，考試題設(shè)置更為靈活，講究活學活用，學生設(shè)置更為靈活，講究活學活用，學生必須變以往寫完作業(yè)萬事大吉的做法，必須變以往寫完作業(yè)萬事大吉的做法，主動復(fù)習當天所學的知識，除了老師主動復(fù)習當天所學的知識，除了老師留的作業(yè)，還應(yīng)該多
7、做參考資料，加留的作業(yè)，還應(yīng)該多做參考資料，加深加寬知識面，由依賴性學習向主動、深加寬知識面，由依賴性學習向主動、獨立性學習轉(zhuǎn)變。獨立性學習轉(zhuǎn)變。2.生活習慣的轉(zhuǎn)變。中學課程緊，內(nèi)容多，生活習慣的轉(zhuǎn)變。中學課程緊，內(nèi)容多，生活上學生必須有規(guī)律，緊張起來，制訂適合自生活上學生必須有規(guī)律，緊張起來，制訂適合自己的作息時間表并自覺遵守，保證作息有規(guī)律。己的作息時間表并自覺遵守，保證作息有規(guī)律。3.看電視的轉(zhuǎn)變。一些家長不許孩子看電視，看電視的轉(zhuǎn)變。一些家長不許孩子看電視，其實翻翻一些高、中考題就會發(fā)現(xiàn)，部分考題與其實翻翻一些高、中考題就會發(fā)現(xiàn)，部分考題與電視有不小的聯(lián)系，如上海近年高考題有一題目電視
8、有不小的聯(lián)系，如上海近年高考題有一題目就是讓考生推薦一部電影就是讓考生推薦一部電影(電視劇、或戲曲電視劇、或戲曲)，因，因此學生應(yīng)將電視作為學習的工具，有目的有意識此學生應(yīng)將電視作為學習的工具，有目的有意識地看，不能在電視前一看就是一兩個小時，或總地看，不能在電視前一看就是一兩個小時，或總看一些連續(xù)劇，應(yīng)選擇與學習有關(guān)的積極向上、看一些連續(xù)劇，應(yīng)選擇與學習有關(guān)的積極向上、能陶冶情操的影視劇。能陶冶情操的影視劇。 奇妙記憶術(shù)奇妙記憶術(shù)教你如何復(fù)習教你如何復(fù)習 (1) 回憶再現(xiàn)回憶再現(xiàn) (2)細讀教材細讀教材 (3)整理筆記整理筆記 (4)及時記憶及時記憶有的同學也許會問，用什么方法有的同學也許會
9、問，用什么方法學習最合適呢？這需要自己的探學習最合適呢？這需要自己的探索。最重要的是自己認為用這種索。最重要的是自己認為用這種方法學習輕松、有趣，并且能達方法學習輕松、有趣，并且能達到滿意的效果。你不妨試試不同到滿意的效果。你不妨試試不同的方法。的方法。 第一：學會自主學習第一：學會自主學習 第二：提高學習效率第二：提高學習效率 第三：科學安排時間第三：科學安排時間 古人云古人云:“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！币?、學習新特點一、學習新特點三、了解自己的三、了解自己的 學習方式學習方式1、了解各種學習、了解各種學習 方式特點方式特點2、了解教師的教、了解教師的教學特色學特色二、做學習的管理者二、做學習的管理者1、學會自主學習、學會自主學習2、提高學習效率、提高學習效率3、科學安排時間、科學安排時間學習新天地學習新天地小 結(jié)
第二課《學習新天地》課件(新人教版七上)
