【幼兒園端午節(jié)活動策劃】幼兒園端午節(jié)主題活動方案

【幼兒園端午節(jié)活動策劃】幼兒園端午節(jié)主題活動方案策動一<p活動目標(biāo)：<p1、初步了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習(xí)俗。<p2、知道包粽子的原料和方法。<p3、激發(fā)幼兒對民族傳統(tǒng)文化的興趣。<p活動準(zhǔn)備：<p幼兒用書人手一冊或賽龍舟的錄像和圖片。<p包粽子的材料,香包、鴨蛋、粽子各一個。<p活動過程：<p1、出示粽子，引出“端午節(jié)”的傳說。<p提問：這是什么?你們吃過粽子嗎?都吃過哪些味道的粽子?<p幼兒自由討論，說說大家在這段時間里經(jīng)常看見大人包粽子、吃粽子，這是為了什么?<p介紹端午節(jié)來歷的傳說。<p2、組織幼兒觀看圖片或幼兒用書，了解端午節(jié)的習(xí)俗。<p在端午節(jié)，人們會進(jìn)行哪些活動?<p龍舟是什么樣的?人們在怎樣劃龍舟的?一邊劃龍舟還做些什么?他們?yōu)槭裁催@樣做?<p綠色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出來的?<p你吃過粽子嗎?你吃過什么樣的粽子?<p3、教師介紹其他的有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣。<p小結(jié)：端午節(jié)是中國人特有的節(jié)日。<p4、品嘗粽子，感受節(jié)日的氣氛。<p 2策動二<p(一)活動要求：<p1.引導(dǎo)幼兒模擬構(gòu)造龍舟，學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)物體的基本特征與某些細(xì)微部分的建構(gòu)方法。<p2.引導(dǎo)幼兒欣賞和評價自己和別人的作品，與同伴共同分享成功的喜悅。<p(二)活動準(zhǔn)備：<p準(zhǔn)備花片、積塑、各種玩具。<p組織幼兒參觀龍舟的畫展。<p(三)活動過程：<p1.結(jié)合端午節(jié)的劃龍舟比賽，引導(dǎo)幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗說一說龍舟的基本特征(幼兒也可自由討論)。<p2.引導(dǎo)幼兒想想用什么玩具拼插龍舟?教師重點引導(dǎo)幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài)，特別是龍頭的建構(gòu)。<p3.幼兒分組制作龍舟，采用各種已學(xué)的技能進(jìn)行拼插。教師重點引導(dǎo)幼兒拼插龍頭，指導(dǎo)個別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。<p4.啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計不同的龍舟，裝飾龍舟的外形。<p5.將幼兒自己制作的龍舟放在活動室的周圍，并讓幼兒互相參觀、交流、評評誰的龍舟最有特色、最有創(chuàng)新。<p活動反饋：<p1、幼兒對建構(gòu)活動有濃厚興趣，他們喜歡各種結(jié)構(gòu)材料，尤其是花片、積塑。在拼插物體造型時，在顏色搭配、牢固程度等方面還有待于進(jìn)一步提高。<p2、幼兒在拼插龍舟時，特別是龍舟的龍頭拼插的比較難，所以在活動中我重點引導(dǎo)幼兒如何拼插龍頭或是引導(dǎo)幼兒用其它的辦法來解決如：用紙張畫出龍頭來，然后貼在積塑上等等。也有一部分幼兒拼插好龍舟后自己坐在龍舟上劃龍舟玩的很開心。<p <p12