新課標(biāo)　滬科版初中物理九年級第十一章《從水之旅談起》復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案

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1、 新課標(biāo)　滬科版初中物理九年級第十一章《從水之旅談起》復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案 一、知識再現(xiàn) 知識小結(jié)1：物態(tài)變化 1.自然界中物質(zhì)常見的三種狀態(tài)是固 態(tài) 態(tài)和 態(tài)。物質(zhì)的這三種狀態(tài)在一定條件下是可以相互轉(zhuǎn)化的。請?zhí)顚懹冶碇械奈飸B(tài)變化。 2.各種物態(tài)變化中，吸熱的有______________________ ，放熱的有 3.請你判斷下列現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化？ （1） 冰雪融化_________；（2）澆鑄鋼錠_________；（3）荷葉上出現(xiàn)露珠_______； （4） 金魚缸里的水變少了________(5）冷凍

2、食品外結(jié)一層霜__________；（6）寒冷的冬天，室外的雪堆沒有熔化，但也慢慢變小了_________。 4．火箭發(fā)射架下建有大水池，讓高溫火焰噴到水中，通過水發(fā)生 來吸收大量的熱；火箭升空瞬間，會看到巨大的白色“氣團(tuán)”，這是水蒸氣 形成的（選填物態(tài)變化的名稱）。 5.現(xiàn)在有一種叫“固體清新劑”的商品，把它放置在廁所、汽車、飯店內(nèi)，能有效的清新空氣、預(yù)防感冒等，“固體清新劑”發(fā)生的物態(tài)變化是（ ） A．熔化 B．凝華 C．汽化 D．升華 知識小結(jié)2：晶體和非晶體 圖1 6.自然界的固體可分為 與

3、 兩大類。在熔化過程中， 有一定的熔點(diǎn)， 沒有一定的熔點(diǎn)。一般情況下，冰的熔點(diǎn)是 ℃。冰是晶體，它在熔化過程中要 熱量，溫度卻保持不變。 7.如圖1示，圖像中 _是晶體（填 A或B），從圖中的凝固曲線可以看出 凝固需要的時(shí)間為 ，物質(zhì)凝固過程中，其狀態(tài)處于 ， 它需要不斷的 ，溫度保持 ，圖中可以看出其凝固點(diǎn)為 。 知識小結(jié)3：蒸發(fā)和沸騰 8.物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程稱為 ，它有兩種方式分別是 和 。蒸發(fā)是只在

4、 進(jìn)行的汽化過程。沸騰是在液體 和 同時(shí)進(jìn)行的汽化現(xiàn)象。液體沸騰時(shí) 不變。 9.通過觀察圖2所示的三幅曬衣服的示意圖，結(jié)合日常生活的經(jīng)驗(yàn)，可知：液體蒸發(fā)的快慢與液體的 、液體的 和液體表面的空氣流速有關(guān)。 10.在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)課上，兩組同學(xué)記錄如下表： 加熱時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 甲組水溫/℃ 85 88 90 92.5 95.5 97 98 98 98 乙組水溫/

5、℃ 86 89.5 92 93.5 96.5 98.5 98.5 98.5 98.5 （1）由上表可知：甲組水沸騰時(shí)的溫度為 ℃，乙組的水在第 min開始沸騰。 （2）由實(shí)驗(yàn)可知，水在沸騰時(shí)，吸收熱量，溫度 。（選填“升高”、“不變”或“降低”） （3）甲、乙兩組測出水沸騰時(shí)的溫度都小于100℃，這是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的大氣壓 1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，甲、乙兩組測出的沸點(diǎn)不同，這是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)存在 。 （4）圖3是不同時(shí)間觀察到水中氣泡產(chǎn)生情況。其中表示水沸騰現(xiàn)象的是（ ） 二、知識點(diǎn)撥 1

6、.運(yùn)用圖像法描述物態(tài)變化 【1】 如圖4所示，甲、乙、丙三種固體物質(zhì)，質(zhì)量相等，加熱過程中，相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等，從其溫度隨時(shí)間變化的圖像可以判（ ） A.甲是晶體，乙、丙是非晶體 B.乙是晶體，甲、丙是非晶體 C.乙是非晶體，甲的熔點(diǎn)比丙低 D.乙是非晶體，甲的熔點(diǎn)比丙高 思路與技巧 該圖像反映了固體吸熱熔化時(shí)溫度的變化情況，其中甲、丙兩物質(zhì)表現(xiàn)出一段時(shí)間內(nèi)吸熱但溫度保持不變的物征，可推斷，甲、丙是晶體；由圖知甲的熔點(diǎn)t1，丙的熔點(diǎn)t2，t1＞t2.說明 甲的熔點(diǎn)比丙高.答案 D. 舉一反三 1-1.室內(nèi)溫度為20℃，此時(shí)用浸有少量酒精的棉花裹在溫度計(jì)的玻璃

7、泡上，隨著酒精的迅速蒸發(fā)，下圖結(jié)1-3中哪幅圖正確反映了溫度計(jì)讀數(shù)隨時(shí)間的變化（ ） 2.應(yīng)用物態(tài)變化知識解決生活中的問題 【2】 （2004黑龍江?。┬∶骱托〖t都想幫媽媽煮粥.小明認(rèn)為粥鍋里的水燒開后，可繼續(xù)將火燒得很旺，煮得滿鍋沸騰，這樣會很快將粥煮好；小紅則認(rèn)為，沸騰后應(yīng)改用小火，蓋上鍋蓋，讓鍋內(nèi)微微沸騰，將粥煮好.你認(rèn)為誰的想法更為合理，說出理由. 思路與技巧 ：沸騰的條件是吸熱，特點(diǎn)是溫度保持不變.粥鍋里水燒開后，只要維持加熱沸騰即可，無須大火.相反，從實(shí)際情況看，大火煮粥并不好.回答可從以上兩方面展開. 答案 小紅的想法更好.粥沸騰后，不論用大火還是小火給粥加

8、熱，粥的溫度都不會改變.火太大粥就會因沸騰太劇烈而溢出鍋外，同時(shí)粥中的水分汽化太快，使粥很快蒸干.所以鍋內(nèi)水開后使用小火更好. 舉一反三 2 -1. （2004大連市）冬天，地處北部山區(qū)的一些居民，為了室內(nèi)的保溫，常把紙條粘在窗縫處，俗稱“溜窗縫”.為了使紙條不因潮濕而脫落，通常把紙條粘在室外的窗縫處.請你用學(xué)過的物態(tài)變化知識解釋：為什么不把紙條粘在室內(nèi)的窗縫處？ 3.綜合探究 【3】 在研究液體蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)時(shí)，小紅猜想：液體蒸發(fā)的快慢除了與液體的溫度、液體的表面積和液體上方的空氣流速有關(guān)外，還可能與液體的種類有關(guān)，請你就此問題，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究的方案. 思路與技巧 :

9、 由于小紅想探究的是液體的蒸發(fā)快慢與液體的種類這一單獨(dú)關(guān)系，所以實(shí)驗(yàn)應(yīng)采取的方法是控制變量法. 答案 在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝入質(zhì)量相同的水和煤油，在液面處分別做上記號，再將兩只燒杯同時(shí)放到同一個(gè)通風(fēng)向陽的地方.過一段時(shí)間，比較水和煤油的蒸發(fā)量，分析蒸發(fā)快慢是否與液體種類有關(guān). 三、知識測評 1. 下列現(xiàn)象屬于所學(xué)過的物態(tài)變化中的哪一種，燒開水時(shí)冒的“白氣”屬于_________，夏天濕衣服晾干屬于__________________；吃冰棒解熱屬于_________。 2. 有一瓶氨氣和氧氣的混合氣體，在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，將混合氣體的溫度降低，首先變成液體的是___________

10、_______。（已知在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，液態(tài)氨和液態(tài)氧的沸點(diǎn)分別為—183℃和—33℃） 3.如圖測6所示，當(dāng)你在家洗澡的時(shí)候，也會涉及不少的物理知識.小明總結(jié)了一些，但其中有一條是錯(cuò)誤的，它是（ ） A.房間內(nèi)充滿的“白氣”是汽化現(xiàn)象 B.房間的玻璃鏡面變得模糊不清，是水蒸氣液化造成的 C.用吹風(fēng)機(jī)將頭發(fā)吹干是蒸發(fā)吸熱的過程 D．洗完后立即用毛巾擦于體表水分是防止蒸發(fā)吸熱，使人更冷 4.夏天，人站在風(fēng)扇底下吹風(fēng)有涼爽的感覺，若將一支溫度計(jì)也放在風(fēng)扇底下吹風(fēng)，則溫度計(jì)的示數(shù)會（ ） A.升高 B.降低 C.不變 D.無法確定 8.夏天從冰箱中取出的

11、雞蛋，?？吹诫u蛋先濕后干的現(xiàn)象，此現(xiàn)象反映的物態(tài)變化過程是（ ） A.先液化后蒸發(fā) B.先升華后蒸發(fā) C.先液化后升華 D.先凝華后升華 7. 下列措施能使蒸發(fā)變慢的是（ ） A. 用笤帚把灑在地面上的水向周圍掃開 B. 用塑料袋包裝菜并放入冰箱的冷藏室 C. 把濕衣服展開晾在通風(fēng)向陽處 D. 夏天人們使用電風(fēng)扇 8.在圖7四個(gè)圖像中，表示海波熔化的圖像是（ ） 9．如圖8在家中用電熱水壺?zé)?，第一次燒了半壺水直到沸騰，第二次仍用該壺?zé)艘粔厮钡椒序v，（第一次為細(xì)線，第二次為粗線）則兩次水溫隨時(shí)間變化關(guān)系正確的是（ ）

12、 A B C D 10 .如圖10是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象的示意圖.江、河、湖、海以及大地表層中的水不斷蒸發(fā)變成水蒸氣.當(dāng)含有很多水蒸氣的空氣升入高空時(shí)，水蒸氣的溫度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，這就是云.在一定條件下，云中的小水滴和小冰晶越來越大，就會下落.在下落過程中，小冰晶又變成小水滴，與原來的水滴一起落到地面.這就形成了雨。 圖10 （1）請依次寫出上文畫線處涉及的物質(zhì)變化的名稱 、 、 ； （2）上面三種物態(tài)變化中，屬于吸熱的是 ； （3）我國屬于缺水國家，節(jié)約用水應(yīng)從我做起，請你寫出日常生活中的兩項(xiàng)節(jié)水施： ① ； ②_____________________________________________________. 4